《基礎(chǔ)英語(yǔ)3》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《基礎(chǔ)英語(yǔ)3》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《基礎(chǔ)英語(yǔ)3》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
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《基礎(chǔ)英語(yǔ)3》課程教學(xué)大綱課程名稱:基礎(chǔ)英語(yǔ)3課程類別(必修/選修):必修課程英文名稱:總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分:72/4/4其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):18先修課程:基礎(chǔ)英語(yǔ)1.2授課時(shí)間:周一,周三1-2節(jié)授課地點(diǎn):6B403開(kāi)課院系:文傳學(xué)院外語(yǔ)系答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式:上課/教室、網(wǎng)絡(luò)/任意時(shí)間課程考核方式:開(kāi)卷()閉卷(∨)課程論文()其它()使用教材:新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專業(yè)本科系列教材:綜合英語(yǔ)3教學(xué)參考資料:綜合英語(yǔ)教師參考書3各種英英字典課程簡(jiǎn)介:本課程是英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段的一門主干課程,屬于專業(yè)必修課。本課程的主要特點(diǎn)在于它的綜合性,課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)英語(yǔ)專業(yè)在知識(shí)、技能和素養(yǎng)的融合。本課程以經(jīng)典優(yōu)美語(yǔ)篇作為載體,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言材料的透徹分析和討論,讓學(xué)習(xí)者能理解和運(yùn)用材料當(dāng)中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法和文化知識(shí)。課堂內(nèi)外通過(guò)精選的練習(xí)和精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),將所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言技能,讓學(xué)生將學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)通過(guò)做和練習(xí)變成能聽(tīng),能讀,能說(shuō),能寫和能譯的語(yǔ)言技能,真正實(shí)現(xiàn)流利自由地能用英語(yǔ)進(jìn)行跨文化跨語(yǔ)言的交際目的。本課程的綜合性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言知識(shí)和技能上,還應(yīng)該體現(xiàn)在語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)上。通過(guò)本課程的語(yǔ)篇材料的學(xué)習(xí)和研讀,要讓學(xué)生體會(huì)和感受語(yǔ)言修辭的美妙,語(yǔ)言使用的得體性,語(yǔ)言使用的有效性,要讓他們感受和領(lǐng)悟什么是人文關(guān)懷,什么是人文情懷,從而在跨文化交流中克服文化歧視,實(shí)現(xiàn)文化移情和文化共情,達(dá)到真正的語(yǔ)言文化和心靈的溝通和交流。課程教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí):詞匯,語(yǔ)法和文化2.語(yǔ)言技能:聽(tīng)說(shuō)寫讀譯3.語(yǔ)言素養(yǎng):得體,有效本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄):□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7.□核心能力8.理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1-2Unit16hsVandS,tensesandhowtowritevividlyLecturingOralandwritten2-3Unit26hsV&ShowtounderstandlongsentenceslecturingOralandwritten4-5Unit36hsV&ShowtounderstandthewesternworkingethicsDiscussingOralandwritten5-6Unit46hsV+ShowtowriteacomparisonlecturingOralandwritten6-7Unit56hsV+StranslatingdifficultsentenceslecturingOralandwritten8-9Unit66hsV+ShowtoappreciatepoemsCo-workingOralandwritten9-10Unit76hsV+ShowtounderstandanduseadverbsRole-playingOralandwritten10-11review6hstesttestingOralorwritten12-13Unit86hsV+ShowtowritescientificallylecturingOralandwritten13-14Unit96hsV+ShowtounderstandourownculturepresentingOralorwritten14-15Unit106hsV+SDirect,indirectandfreespeechesRoleplayingOralandwritten16-17Unit116hsV+SHowtounderstandandtranslatelongandcomplicatesentenceslecturingOralandwritten17-18Unit126hsV+SHowtounderstandwesternculturediscussingOralandwritten合計(jì):72成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤,登記10%課堂表現(xiàn),觀察登記10%作業(yè)書面作業(yè)20%期末考試卷面60%大綱編寫時(shí)間:2017.09.01系(部)審查意見(jiàn):。系(部)主任簽名:日期:年月日注:1、課程教學(xué)目標(biāo):請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo),并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次(理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià))。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生

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