合唱興趣小組工作計劃

第第頁合唱興趣小組工作計劃

合唱愛好小組工作計劃1

一、指導思想

為了更好的協作學校搞好素養(yǎng)教育,進一步展示我校同學的藝術風采和文化底蘊，豐富同學的校外文化生活,激發(fā)同學學習音樂的愛好,培育同學的音樂審美技能、藝術修養(yǎng)及表現技能,弘揚同學性格進展。學校特組建了大合唱、小合唱、古箏、舞蹈等愛好小組，并力求整個活動能順當、高效地開展。

二、同學狀況分析：

本學期小合唱愛好小組的成員來自四五班級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了肯定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是學校生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，老師需要與同學溝通，制定與同學的審美技能相符的歌曲。

三、活動設想

豐富同學的課余文化生活，提高同學的音樂感受力和表現力，使同學掌控肯定的演唱技巧，培育同學的`合作意識和集體觀念，開闊同學的視野，促進同學素養(yǎng)不斷提高。

四、活動措施：

1、教育同學嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練

教給同學科學的發(fā)聲方法，訓練同學聲音的高位置，讓同學區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)分。

3、同學藝術修養(yǎng)的培育

通過聽賞肯定的童聲合唱曲，對同學進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、制造美的技能。培育同學高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進展。

4、訓練同學掌控肯定的合唱技巧，使同學的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

5、擴大知識范圍開闊眼界

定期給同學觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學的眼界。

五、活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范同學的聲音、進一步提高同學的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高同學的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我校的素養(yǎng)教育和精神風貌。

六、活動內容安排

九月份教學進度：常規(guī)訓練

第一周：培育同學學習合唱的愛好，建立訓練常規(guī)。

第二周：發(fā)聲訓練，學習和鞏固正確、科學的合唱方法(例如站姿，坐姿，口型，表情)。

第三周：復習簡約的發(fā)聲訓練(連音、跳音)

第四周：復習處理作品《小白船》。

十月份教學進度：訓練發(fā)聲技巧

第一周：發(fā)聲訓練(連音、跳音)復習《娃哈哈》。

第二周：發(fā)聲訓練(難度適當增加的連音、跳音)。

第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。

第四周：發(fā)聲訓練。

十一月份教學進度：排練作品

十二、一月份教學進度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。

計劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》

合唱愛好小組工作計劃2

為了豐富同學的學校文化生活，提高同學的綜合素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，使同學掌控科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與學校文化建設，現決斷在我校組建合唱團。為了使活動順當高效的開展，依據同學的心理特點指定以下計劃：

一、同學狀況分析：

本合唱愛好小組的成員以三到六班級每個班級的聲樂特長生為主，他們已經有了肯定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是學校生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求老師要多與同學溝通，制定與同學的審美技能相符的歌曲。

二、活動目標、措施、目標：

〔1〕訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范同學的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高同學的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我校的素養(yǎng)教育和精神風貌。

〔2〕訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱技能，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，需要進行一些須要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度改變等方面的訓練。

聲音的訓練

〔1〕呼吸?！?〕聲音位置〔3〕直聲訓練〔4〕聲音的融合性訓練

音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為繁復，特別加強低聲部和中聲部的音準訓練。

查找共鳴位置擴大音域的詳細措施。

〔1〕胸音訓練〔2〕頭音訓練

留意高音不緊，低音不虛。

合唱表現的四種手段。

〔1〕連唱〔2〕跳唱〔3〕強而有彈性〔4〕不連不跳

節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。特別加強一字多音，或一音多字。

咬字與吐字的訓練

咬字、吐字清晰，位置高，開口大，牙關打開。

三、活動內容：

第一階段：

1、聲音的融合性發(fā)生練習；

2、聽音模唱；

3、練習簡約的'二聲部樂曲，樹立合唱的聲音概念。

第二階段：

1、懂得傾聽別人的聲部，學會在唱好自己的聲部時能兼顧別人的聲部；

2、合唱音色統一；

3、能模唱簡短的旋律，提高對音準的敏感度。

第三階段：

1、在音準、音色上有大的提高，能做到聲音統一，音色純美，合唱音響好；

2、進一步加強傾聽訓練，培育敏感的耳朵，肯定的音準概念；

3、能唱好二聲部作品。

四、活動時間安排：

每周五下午一、二兩節(jié)課

合唱愛好小組工作計劃3

為了更好的協作學校搞好素養(yǎng)教育，豐富同學的校外文化生活，啟發(fā)同學學習音樂的愛好，培育同學的音樂審美技能、藝術修養(yǎng)及表現技能，弘揚同學性格進展，特成立少年宮合唱隊。為了使活動順當高效的開展，現將本學期活動狀況作一下安排：

一、活動主題：

包括同學學習良好的歌頌姿態(tài)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清楚的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培育同學的聽覺和樂感，進展同學的綜合音樂素養(yǎng)。

二、活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范同學的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高同學的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我中心的群眾藝術活動和精神風貌。

三、參與對象：

南街學校、青年路中心學校在校同學，人數在20人左右。

四、活動時間：

活動中心開放日愛好小組活動時

五、活動地點：

青少年活動中心

六、活動預備：

提前五分鐘到位做好預備工作。課前仔細收集資料、鉆研教法，并為同學復印好歌紙。

七、活動過程設計：

A、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練男生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、中外合唱名曲。

4、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

B、訓練方法及過程：

1、聲音的訓練

(1)、呼吸。

(2)、聲音位置

(3)、直聲訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為繁復。

3、查找共鳴位置擴大音域的詳細措施。

(1)、胸音訓練

(2)、頭音訓練

4、合唱表現的`四種手段。

(1)、連唱

(2)、跳唱

(3)、強而有彈性

(4)、不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

7、中外歌曲的學習

八、反思與重建：

吸取以前在校組織合唱訓練隊閱歷與教訓，我認為訓練為了提高，提高為了表現，訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱技能，聲部的基礎在于提高個人的基本功，因此在每次訓練中都進行了一些須要的集體訓練，然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度改變等方面的訓練。這樣使同學個人的聲樂基礎更加扎實，整個合唱隊的水平也會有全部提高。

合唱愛好小組工作計劃4

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類精神生活的有機組成部分。為了激發(fā)和培育、進展同學的音樂愛好;培育同學的學習愛好。為了豐富同學課外文化生活，使他們學有所長;為了培育同學的集體主義精神;為了滿意同學心理需求，讓同學樹立高考意識;為了學校第二課堂的有效開展。特在學校內成立合唱愛好小組。本愛好小組從九月份開始訓練，本學期課余小提琴愛好特長小組的詳細培訓計劃如下：

一、訓練任務與目標：

1、向同學介紹基本技巧的訓練：發(fā)聲、氣息、共鳴等練習。

2、演唱技巧及面部表情、肢體語言的訓練。

3、提高同學對樂曲的理解技能和表現力。

4、能獨立演唱基本的小型歌曲。

二、詳細訓練時間安排：

在不影響正常文化課學習的狀況下，利用每天第一節(jié)晚自習時間進行合唱歌曲的學習和練習;依據同學的實際狀況進行集中訓練，個別輔導和分散練習的方式。要求同學利用課余時間自學，自排，自練。

三、培訓地點：

淯江中學音樂教室。

四、課程安排：

合唱隊的課程安排，是依據同學掌控的詳細狀況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

五、教學內容：

1、基本練習：包括發(fā)聲、氣息、共鳴等練習。

2、樂曲練習：有感情的演唱小型歌曲，須要時進行個別輔導訓練，提高同學對音樂的理解技能及表現技能。

3、教材運用：《中國聲樂基礎教程》，選用不同體裁的作品進行演唱教學。

4、基本的識譜、拍子、音名、節(jié)奏的訓練，掌控簡約的發(fā)聲練習及二聲部合唱的`技巧與方法。

六、詳細訓練措施：

1、對小組的課程做出規(guī)范的計劃，仔細備課，以提高同學學習愛好，培育音樂技能為主要內容。

2、訓練一些小型大眾曲目，培育合唱技能，同時著重同學個人技能的訓練，因材施教，加強同學學習的愛好，使同學有一技之長。

七、愛好小組人員組成：

以學校初一、初二班級中有歌頌愛好愛好的及歌頌的好、條件好的且自愿參與的同學為主。確定一個小組長，負責小組成員的考勤，學習狀況，并保持教室清潔衛(wèi)生，關門、