20xx小學科學教師工作總結(jié)五篇范文

20xx小學科學老師工作總結(jié)五篇范文老師要酷愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，留意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠親善，努力樹立良好的師德形象。今日我就整理了小學科學老師工作總結(jié)，盼望對大家的工作和學習有幫助，歡送閱讀！小學科學老師工作總結(jié)篇一參加工作已經(jīng)有好幾個年頭了，工作以來，我謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生,發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。下面是我從教以來的工作總結(jié)。要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作：課前打算：備好課。謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，接受相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。場參加了防震減災，普及科普活動。同時，本學期我們還在校內(nèi)開拓了科學試驗田，每逢早晚我都會到地里看一看，一到下雨天我就會在地里撒上幾把化肥，漸漸的我也快成了半個專家，并且?guī)е⒆觽円泼?、扎架。學生們也是早晚到地里澆地、除草。三個月的時間過去了我們也有了收成，四二班的地里已經(jīng)長出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動果實，并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學生們在這次活動中真正的體驗了勞動的歡樂、辛苦及生活的樂趣，既可以造就孩子的綜合勞動技能和視察實力，也讓他們在實際操作中，體驗農(nóng)夫的辛苦，從小養(yǎng)成愛勞動、敬重他人勞動成果的習慣。自從這學期協(xié)作馬老師開展工作以來，我始終保持一種熱忱，盡其所能地把這些工作做好、做實。對于綜合實踐工作，這是我第一次接觸，既新奇而又感到忐忑擔憂，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開展順當。許多事已成為過去，不管缺憾也罷，歡樂也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一局部，是我人生閱歷中的一筆財產(chǎn)，我會讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。缺乏的地方改良，讓自己少一些缺憾,多一些勝利。以后的工作中一如繼往的接著，堅信下一年我的收獲將會更多。一學期的工作即將完畢,諦視自己這一年來的工作，我認謹慎真地對待每一件事、每一份工作，能做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。總結(jié)一年的得失，感受許多，感受許多，在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，面對問題要迎難而上，堅信一切問題都會迎刃而解，我也堅信有耕耘總會有收獲!讓我們一起加油!讓聚源精神在我們心中永駐！小學科學老師工作總結(jié)篇五作為一名小學老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的實力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：一、在政治思想方面我踴躍參加各種學習培訓I,謹慎參加政治學習，并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。謹慎學習新的教化理論，剛好更新教化理念。我不但留意集體的政治理論學習，還謹慎學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中吸取養(yǎng)分，謹慎學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教化好學生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能承受我、寵愛我。在工作中，我踴躍、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作，在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。二、在教化教學方面我擔當三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學老師，小學科學課是以造就學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W教化向前開展,我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后〃這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進展教學活動的：1、課前打算：課前要備好課，必須要打算好科學課上所須要的試驗材料,這對學生的探究和試驗特別重要,所以，我會提前打算好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，接受相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進展引導。3、探究教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點造就方向不同，所以要接受不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班狀況各不一樣，所以要依據(jù)各班學生已有的學問和技能進展教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習踴躍性，使學生能夠自覺地從學習看法上重視科學課，同時,激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，特別是試驗操作，要留意視察每位學生，使每一位學生都參加到科學探究活動中，多鼓舞，多運用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學習踴躍性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。5、做到酷愛學生：同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指責，要進展思想教化，使他們變更學習看法，學習才能有進步。6、不斷學習：踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。三、開展科學活動，全面普及、留意提高?？破栈顒邮强破战袒妮d體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)小學生的特點，踴躍開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、締造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教化活動，我指導學生進展的科學活動如下：1、指導學生在學校、家庭及社會進展“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查〃和〃一次性物品運用狀況調(diào)查〃活動，使學生對科普學問有了些了解，更加深了對環(huán)境疼惜重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2、讓學生制作科普手抄報，使廣袤學生在參加活動的過程中，學習科學學問，駕馭科學方法，造就科學精神，提高科學素養(yǎng)。3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的愛好，以到達從課外書籍上學到課本以外的學問的目的。4、成立科學愛好小組，讓學生通過活動進展科學探究，試驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進展科技素養(yǎng)教化，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中留意學生動手、動腦的實力造就。三、工作考勤方面：我酷愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，留意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠親善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推動新課程，我踴躍地去外校聽科學溝通課，多學習，以提高自己的教學水平。除了謹慎做好自己的教學工作之外，還踴躍參加學校支配的各項活動，幫助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠聽從學校支配，謹慎代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教化教學工作做到更好。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互幫助，相互溝通。四、接著學習，不斷提高。在驚惶工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學老師，在學生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷缺乏，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多貯存一些學問，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的時機，以學習外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南高校的本科進修，盼望自己能夠全面提高。總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務實力上，還是在教化教學上都有了必需的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷缺乏，組織教學實力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學老師。課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好,課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進展，減輕學生的負擔，增加學生學習數(shù)學的愛好。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比方,握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的缺乏。踴躍參加聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，補己之短，提高教學水平。造就多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。“金無足赤，人無完人〃，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動，對于后進生的看法經(jīng)常是比擬急躁，這些都須要我在工作中逐步的改良，謹慎對待每一位學生。走進新的世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為奇異的明天奉獻自己的力氣。小學科學老師工作總結(jié)篇二一、思想方面本人能踴躍參加政治學習，關懷國家大事，堅持四項根本原那么,擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；二、教學方面1、備課我踴躍參加教研室組織的教研活動，細致聽，謹慎記，領悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時謹慎鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時時工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我踴躍查找課件,制作課件，打算、制作教具。2、上課上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時謹慎講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際啟程，留意調(diào)動學生學習的踴躍性和締造性思維,使學生有舉一反三的實力。造就學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生答復。桌間巡察時，留意對學困生進展面對面的輔導，課后剛好做課后記，找出缺乏。3、作業(yè)依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實力開展的、發(fā)揮主動性和締造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到剛好批改、謹慎糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。五、個人學習我踴躍學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教化教學。踴躍進展學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間謹慎學習電腦學問,學習制作多媒體課件，為教學效勞，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。六、努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對學生實力的造就，學問上做到課課清、段段清。2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、教化學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識和責任感。教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變更。作為有責任感的小學老師，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探究和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,我無悔于我的小學老師事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，堅信今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛開絢麗的花朵。小學科學老師工作總結(jié)篇三在這一學期，我接著任教六年級科學課，感受頗多。在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思索，提高科學課的實效性。我本人踴躍參加科學課競賽活動，和老師共同參加教學研討活動，獲得同時的指導，努力改良教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生酷愛科學。這學期教科學課，是我接觸科學課以來的其次學期。雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課。但在詳細的教學過程中，我發(fā)覺，要想上好科學課并不是那么簡潔的。首先，在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面對全體學生;學生是科學學習的主體;科學學習要以探究為核心;科學課程的內(nèi)容要滿意社會和學生雙方面得需求;科學課程應具有開放性;科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與開展。這些理念，強調(diào)造就學生的科學探究精神，造就學生科學素養(yǎng)。其次，在內(nèi)容方面，我把自然課與科學課進展了比照，我發(fā)覺:1、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的相識、環(huán)境疼惜教學內(nèi)容。這樣做更利于有全面造就學生的科學技術素養(yǎng)。2、科學課程具有更強的管用性、趣味性和靈敏性。課程中的內(nèi)容更留意選擇貼近學生日常生活、符合兒童愛好和須要的學習內(nèi)容。尤其是造就發(fā)覺問題、解決問題、從中獲得學問。這樣，更有利于開展學生探究實力的教學形式，從而使學生的學問、實力、情感看法價值觀得到全面的開展。再次，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變更，引起了我在教學各方面的轉(zhuǎn)變。1、由于文本供應的學習內(nèi)容的開放性很強，在備課時，老師要充分想到可能發(fā)生的狀況，合理支配教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延長到的內(nèi)容,查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣答復的狀況。2、既然科學課程要面對全體學生，學生是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要依據(jù)課堂上出現(xiàn)的狀況，靈敏多變的運用;重視學生視察思索、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時依據(jù)詳細狀況進展調(diào)整。3、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性特別強，須要的時間也比擬長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，須要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲得學問。而在課堂上，只是匯報溝通結(jié)果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要剛好、精確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結(jié)論。4、剛好幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫條理、清晰，把結(jié)論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于造就學生探究科學的愛好，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，須要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的踴躍性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結(jié)閱歷，進展教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主子，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長，促使學生學好科學課的踴躍性。小學科學老師工作總結(jié)篇四在這一年中充溢了各種各樣的色調(diào)：有歡樂與哀痛;歡樂與缺憾;眼淚與汗水;勞碌與彷徨。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲得了許多寶貴的工作閱歷。一學年來，我踴躍參加政治學習，不斷加強師德修養(yǎng),時刻用黨員的標準來嚴格要求自己，鞭策自己。工作中，時刻以學校利益為重，時時遵守“哪里須要我就到哪里〃的做事準那么，盡心盡職做好自己的本職工作。本學期，我照舊擔當三、四、五年級的科學課，一周十六節(jié)課說起來并不輕松，但在教學時我絲毫不敢松懈，而是踴躍地鉆研教材的重難點，分析學生的實際狀況，努力提高課堂效率和學生的學習愛好。我以高度的責任感投入到教學工作之中，謹慎備課、上課、聽課、評課。同時，不斷學習優(yōu)秀的教化教學閱歷，改良自己的教學教法。工作中，我用真心去關注每一位學生，面對好動、頑皮學生較多的現(xiàn)象，我學會了耐性，踴躍做好他們的思想工作，敬重學生的思想和觀點,鼓舞他們發(fā)表自己的看法。同時這學期我還擔當三年級一班的副班主任，身為副班主任主要就是協(xié)作班主任的工作，任老師是一位很有閱歷的老師，在班級管理上更是方法諸多，跟著她我在班級管理上也學到了不少，平常她主管班級學生的事務，而我就在班級衛(wèi)生上多抓一些。但有時也會處理一些學生之間的小摩擦，而在處理的過程中并非一件