三年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合測(cè)試卷

三年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合測(cè)試卷 三年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合測(cè)試卷 七、句子天地（按要求改寫句子）。（10分）班級(jí) 姓名 得分 一、知音樂園（給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)）。（8分）裸露（I dulu c） 精湛（shdizh m） 化妝（zumgzhu mc） 沾濕（zhmzh m）糾正（ji uji ? 腹部（fuf u） 晌午（shMgxi dig 喘氣（dumchu di）、拼得準(zhǔn)確，寫得漂亮（看拼音，寫詞語）。（8分）dmgymgli印pengchdshmshejimximmudmqzhub dcd 1 1 1 1~~I I 1~—p印chm、霧里看花（選字成詞）。（5分）獵借錯(cuò)蠟臘（）燭（）物（）月傅博搏縛膊（）斗（）學(xué)束（）（）誤（）條師（）胳（）1.近義詞:仿佛（)偶爾一（)疲乏一（)贊美一（)2.反義詞:擴(kuò)大一（)偶爾一（)悠閑一（)陌生一（)五、填空。（6分）五彩繽紛的（）彎彎曲曲的（） 廢寢忘食地（情不自禁地（）激動(dòng)得（ ）討論得（ ）四、找朋友，尋對(duì)手（寫出下面詞語的近義詞或反義詞）。（8分）))°六、我會(huì)選（選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空雖然……但是……只有……才……（4分）因?yàn)椤圆坏?上海世博園（）展館數(shù)量多，.（）刻苦學(xué)習(xí)，（）能得到優(yōu)異的成績(jī)。）各展館的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。3?昨天早晨（）下著大雨，（）我們班同學(xué)沒有一個(gè)遲到的。4.（ ）小明拾金不昧，（ ）老師表揚(yáng)了他?我們難道不應(yīng)該相信自己的眼睛嗎？（改為陳述句）?我的家鄉(xiāng)是吉林省長(zhǎng)春市人。（修改病句）3?我找到了報(bào)紙上的那條消息。（改為“被’’字句）4.用“受益無窮”造句。5.樹葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。（改為比喻句）八、 日積月累（填空）。（12分）1.“等閑識(shí)得東風(fēng)面， ”出自宋代朱熹的《 》。2.萬壑樹參天， 。（王維） ，親口嘗梨知酸甜。《詠柳》這首詩的作者是 ，詩句“二月春風(fēng)似剪刀”運(yùn)用了 的修辭手法。九、 閱讀樂園。（14分）世上最美的身姿災(zāi)難面前，逃生是人的本能，但面對(duì)孩子、學(xué)生，這些父母、老師，還有更多的人選擇了死亡。這種死亡讓我們看到了：災(zāi)難中，人類剩下了愛，剩下了最美的身姿！搜救人員在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的一幕：在墻角，一個(gè)兩三歲的女孩舞動(dòng)著小手，她身上壓著兩個(gè)人，貼著她的是祖母，臉朝下；祖母身上是孩子的父親，他硬生生地頂著塌下的斷梁，全身幾乎無一處完好。孩子的祖母和孩子的父親用世上最美的身姿保護(hù)了孩子，這是祖母對(duì)孫女的愛，這是父親對(duì)女兒的愛，這種愛在世上最美的身姿里。這美麗的身姿如此堅(jiān)強(qiáng)！為孩子擋住倒墻、斷梁、鋼筋、水泥等巨重！這是世3?文中最美的身姿是指什么身姿？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說一說。3?文中最美的身姿是指什么身姿？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說一說。（3分）4.作者為什么說汶川地震鑲嵌在廢墟里的身姿是最美的身姿？（3分）上最美的身姿，這種用愛和生命留下的身姿不僅鑲嵌在廢墟里，展現(xiàn)在世人面前，而且鑲嵌在我們的心里，永遠(yuǎn)鑲嵌在人類心中最柔軟的位置。我終于明白了世上最美的身姿不是舞姿，而是汶川地震鑲嵌在廢墟里的身姿！世上最美的身姿是用愛和生命留給世人的最后姿態(tài)，是汶川地震在我心里烙下的符號(hào)，這個(gè)符號(hào)告訴我一一在今后，要更加愛父母，愛孩子一一不管是別人的，還是自己的！讓我們銘記汶川地震中留下的最美的身姿！1寫出下列詞語的反義詞。（4分）生一（） 保護(hù)一（）堅(jiān)強(qiáng)一（）銘記一（）2?在文中找出兩個(gè)帶有關(guān)聯(lián)詞語的語句，畫上“ ”，并用關(guān)聯(lián)詞語造句。（4分）十、習(xí)作樂園。（25分）如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、