小學(xué)一年級奧數(shù)(思維訓(xùn)練)知識(shí)點(diǎn)匯總

...一年級學(xué)生的認(rèn)知構(gòu)造分析認(rèn)知構(gòu)造分析：小學(xué)一年級還處于對數(shù)學(xué)根本元素和概念的感性生疏上，因此，重點(diǎn)是興趣培育。讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣，孩子就有了“最好的教師“，主要授課方式式韻律化、解題故事化、教學(xué)玩?；?、學(xué)習(xí)趣味化”為教學(xué)特色，通過幽默的教學(xué)語言，生動(dòng)有效的教學(xué)方式，將學(xué)生帶入迷人的數(shù)學(xué)世界，使學(xué)生的數(shù)學(xué)推理及規(guī)律思維力量得到培3呢.前者學(xué)生受益良多。一年級學(xué)習(xí)奧數(shù)的目的：自然地向較多的數(shù)學(xué)言語與文字表達(dá)過渡。以上僅供參考！..小學(xué)一年級奧數(shù)〔思維訓(xùn)練〕學(xué)問點(diǎn)1、 認(rèn)數(shù)、寫數(shù)及簡潔的分類認(rèn)數(shù)：依據(jù)圖形說出對應(yīng)的數(shù)目寫數(shù)：依據(jù)不同類型的圖形寫出所對應(yīng)的數(shù)字簡潔的分類：實(shí)物的分類、圖形的分類〔重在訓(xùn)練多種分類方法〕主要是讓學(xué)生從課學(xué)問到思維訓(xùn)練學(xué)問的學(xué)習(xí)有一個(gè)過渡階段。2、 生疏圖形〔是數(shù)圖形的根底〕生疏點(diǎn)生疏線：線段、射線、直線、平行、和相交生疏角：銳角、直角、鈍角生疏常見的集合圖形：三角形〔銳角、直角、鈍角、正方形、長方形、圓形及其他多邊形〔梯形、平行四邊形〕生疏常見的立體圖形：正方體、長方體、球體、圓柱體等1〕數(shù)線段：2〕角：1〕數(shù)線段：2〕角：3〕三角形：4〕正方形：5〕長方形：6〕立體圖形〔積木：.....4、拼一拼〔為以后學(xué)習(xí)圖形的剪拼打下根底〕用一些根本的幾何圖形拼成一些秀麗的圖案如：七巧板：用一些根本的幾何圖形拼成一些秀麗的圖案如：七巧板：4、找規(guī)律1〕按規(guī)律填圖例：a、一些根本的規(guī)律數(shù)b、好玩的數(shù)陣放射性數(shù)陣：使每條直線線上的數(shù)和是15封閉狀數(shù)陣：使每條直線上b、好玩的數(shù)陣放射性數(shù)陣：使每條直線線上的數(shù)和是15封閉狀數(shù)陣：使每條直線上10c、幻方：填數(shù)使橫行、豎行、斜行的四個(gè)6、速算161311710912151〕、湊十法：2〕、湊整法：例：..例：例：例：〕7、合理分組：找出一些適當(dāng)?shù)臄?shù)來滿足一些算式1、2、3、4、5、15、16〔每個(gè)數(shù)字只用一次〕?！?□=□ □+□-□=□例：1〕圖形的比大?。?例：1〕圖形的比大?。?....例：1、2、3、4、5、6、72〕最大和最小數(shù)的組成:例：例：用“3、7、9”三個(gè)數(shù)字，組成的最大兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)，它們相差〔〕9、數(shù)數(shù)與計(jì)算：例：2〕重疊問題：例：2〕重疊問題：例：75例：75130釘在一起重疊的局部有〔〕米。例：有小明家到小英家一共有多少種不重復(fù)的走法？10、鋸木頭例：例：1025〔〕次才能鋸?fù)辍?〕剪繩子： 3)爬樓梯：例：某人到一座高層樓去辦事，不巧停電，電梯停開。他從1樓走到4樓用4881 2 3 4 5 6 7 848秒植樹問題：例：有一條路長100米。在路的一側(cè)從頭到尾每隔10米栽一棵樹。共栽多少棵樹？11、付錢的方法：(與生活相聯(lián)系，初步培育學(xué)生解決生活中實(shí)際問方法一5方法一5元1張1元1張2元方法二方法三6張3張方法四方法五2張4張2張1張例：6613同的付錢方法？12〔數(shù)學(xué)計(jì)算，增加思維的靈敏性〕131〕加法豎式： 2〕減法豎式：..3〕圖形：3〕圖形：4〕文字：14、巧填“例：15、蝸牛爬井例：16、生疏鐘表:重點(diǎn)：生疏整點(diǎn)和半點(diǎn)以及會(huì)解決一些簡潔的關(guān)于時(shí)間的問題。7:0012:001例：15、蝸牛爬井例：16、生疏鐘表:18、雞兔同籠：主要是用“畫示意圖的方法”解決問題19、生疏單數(shù)和雙數(shù)〔又稱奇數(shù)和偶數(shù)〕例：想一想:11+12+13+14+15+16+17+18+19的和是單數(shù)還是雙數(shù)？20、簡潔推理〔列表法、嘗試法〕1〕圖形推理〔等量代換〕例：例：△－4=8○+△=27○=()△=().2〕規(guī)律推理...21、簡潔的應(yīng)用題1〕多余條件：21、簡潔的應(yīng)用題12204每盤同樣多，媽媽今日買回來多少個(gè)水果？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆例：按挨次連數(shù)字.例：按挨次連數(shù)字.2〕移多補(bǔ)少：例：第一行給其次行〔〕個(gè)，他們就同樣多。3〕一半與總數(shù)例：小家有故事書、笑話書、文學(xué)書，各種書的本數(shù)安排可以如圖