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2011-2012年上期九年級化學期中試卷(供校:包屯一中題答要不內(nèi)線訂裝 名姓....確選項的標號填入題后括號內(nèi)。1、下列變化中,不屬于化學變化的是題答要不內(nèi)線訂裝 名姓....確選項的標號填入題后括號內(nèi)。1、下列變化中,不屬于化學變化的是、水通電分解、鐵釘在潮濕空氣中生銹、氣球充入過量空氣爆炸、銅片在加熱變黑號座號座3、能對空氣造成污染的一組氣體是( )A氮氣、二氧化碳 .二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳水蒸氣、二氧化碳.稀有氣體、二氧化碳、一氧化碳4、水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是 ( )?水是氫元素和氧元素組成的氧化物B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水級班氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同級班.凈化水的常用方法有沉淀、過濾5、.交警常用“司機飲酒檢測儀”檢驗司機是否酒后駕車,檢測儀中存放有硫酸鉻 (),則 元素的化合價TOC\o"1-5"\h\z2 43為( )、水分解過程中不能再分的最小粒子是 ( )7、生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是 ( )A熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變B蔗糖溶解是因為分子很小墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動、氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小8、下列儀器不能用來做反應(yīng)器的是 ( ).量筒、燒杯 、錐形瓶 、燒杯、右圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是( ).../?I/

VI12.01V.碳元素屬于非金屬元素.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6TOC\o"1-5"\h\zC碳兀素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ⑥26D碳的相對原子質(zhì)量為20以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的 是( )A硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙鎂帶在空氣中燃燒火星四射D木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光二、填空題每(空1分,共16分)1現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧化鎂、②氮氣、③二氧化硫、④蔗糖溶液、⑤鐵、⑥紅磷、⑦氯酸鉀、⑧二氧化錳、⑨氧氣、⑩高錳酸鉀,其中(填序號,下同)、TOC\o"1-5"\h\z屬于單質(zhì)的是 _ ;屬于氧化物的是 _ ;屬于化合物的是_ _ _;屬于混合物的是 _ ;由原子直接構(gòu)成的是 _、尼古T的主要成分是( 它是由種元素組成,它的一個分子是由個原子構(gòu)成。、請用化學符號表示:C)個氫原子;()個碳酸根離子()個二氧化碳分子 ,()高錳酸鉀中錳的化合價為價4常溫下,碘與鎂化合生成碘化鎂 ,但反應(yīng)速率22很慢,若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧,此時水的作用是,反應(yīng)的文字表達式為,基本反應(yīng)類型是。5撲滅油井大火的方法有:①使炸藥在大火上爆炸②用液態(tài)氮。試回答:方法①滅火的原理是什么?。方法②滅火的原理是什么?三、簡答題共分16、比較與歸納是學習化學的重要方法。補充完成以下三個反應(yīng)的文字表達式:I)碳 氧氣直約二氧化碳()硫氧氣直率二氧化硫()鐵 氧氣乜四氧化三鐵通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中三點:①;②;

③。17、物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)不同是物質(zhì)性質(zhì)不同的原因,請以此解釋下列問題(1)水和二氧化碳化學性質(zhì)不同(2)氫元素和氧元素元素種類不同18、水的蒸發(fā)和氧化汞分解有什么不同?(用分子、原子的觀點解釋)⑴水的蒸發(fā): ⑵氧化汞受熱分解: 9、寫出下列反應(yīng)的文字表達式()水通電生成氫氣和氧氣 ()在空氣中加熱銅絲 ()高錳酸鉀受熱分解 0如圖所示是一瓶用排水法收集到一瓶氣體你能從中得到的信息是:(1) 四、綜合應(yīng)用題(共12分)21、(3分)右圖是實驗宣制取氣體的常用裝置。寫出選用制取氧氣的文字表達式。若采用收集氧氣,氣體由(填或)□進入,如何檢驗該氣體?(4)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,該裝置還應(yīng)該改進的地方是,原因是;、對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )①圖I燒杯中的水:形成密閉系統(tǒng),觀察檢查時的現(xiàn)象②圖n量筒中的水:通過水的體積變化得出的體積③圖m集氣瓶中的水:吸收放出的熱量④圖w集氣瓶中的水:冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂①②③④ ①②③ ①②④③

23、同學們用二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣時,探究了影響化學反應(yīng)速率的部分因素,實驗數(shù)據(jù)如下表:實驗序號過氧化氫溶液濃度/過氧化氫溶液體積/溫度/℃二氧化錳的用量/收集氧氣的體積/反應(yīng)所需的時間/Inmw()通過實驗i和n對比可知,化學反應(yīng)速率與—有關(guān);()從實驗m和w對比可知,化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 (3學)習了雙氧水制氧氣的實驗后,王林同學想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水,經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期,他用實驗證明了這瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)。請你猜想王林同學的實驗操作是: (4)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是減小、不變還是增大呢?。參考答案一、二、、②⑤⑥⑨①③⑧①③⑦⑧⑩④⑤12、三 2613、(1)2H(23)2-2C(O32)(24C)O4KMnO+74催化作用碘鎂豕―j典化鎂15、(1使)可燃物與空氣隔絕(2)使可燃物的溫度降到著火點以下。16、都有氧氣參加;都需點燃;都是化合反應(yīng);都有氧化物生成等。17、(1)水和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,化學性質(zhì)不同;(2)氫元素和氧元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,元素種類不同。1、8(1)水蒸發(fā)是水分子運動是分子間隔變大,分子本身不變;(2)氧化汞分解是氧化汞分子分裂為汞原子和氧原子,許多汞原子直接構(gòu)成汞,兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,很多氧分子構(gòu)成氧氣,分子本身發(fā)生改變。、水通電氧氣氫氣 >銅氧氣加熱卜氧化銅高錳酸鉀加熱錳酸鉀二氧化錳氧氣20、(1)氧氣不易溶于水(2)氧氣密度比空氣的大四、2、1(1)防止冷凝水倒流引起試管炸裂;()過氧

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