蘇教版語文三上練習(xí)2ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

練習(xí)2蘇教版語文第五冊(cè)第1頁明鏡一樣水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。漾：1、水面輕微動(dòng)蕩。2、液體太滿而向外流。第2頁別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來卻麻利得很。niān

◎植物失去水分而萎縮：花～了?！蚓癫徽?，不活潑：他這幾天～了?！^耷腦?！虿宦暡豁?，悄悄：～不聲?！飪?。～兒拱。第3頁小白兔挎著籃子到森林里去采蘑菇。kuà

◎胳膊彎起來掛著東西：她～著籃子上街?！虬褨|西掛在肩上或掛在腰里：～包?！鴶z影機(jī)。第4頁依據(jù)句子意思，給加點(diǎn)字選擇正確解釋。1、杭州素有“人間天堂”美稱。（）A、白色，不華麗；B、平時(shí)，向來；C、不是葷（hūn）2、一只燕子輕輕地掠過湖面，飛到了那邊稻田上。（）A、搶，奪??；B、輕輕地擦過、拂過

BB第5頁有貼著山頂白云映襯，湛藍(lán)天空里越發(fā)純凈。

··奶奶說：“小明，你長得可真堅(jiān)固?！薄ぁさ?頁第7頁高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收第8頁廈(shà)瓊(qióng)幽(yōu)

競(jìng)壑(hè)暇(xiá)讀準(zhǔn)字音第9頁高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收讀對(duì)詞語第10頁高堂廣廈：指高聳樓房。玉宇瓊樓：yùyǔqiónglóu①神話中仙人居住宮殿。②形容覆雪樓宇。錯(cuò)落有致：cuòl(fā)uòyǒuzhì錯(cuò)落：參差不齊。致：情趣。形容事物布局即使參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。曲徑通幽：qūjìngtōngyōu曲：彎曲；徑：小路；幽：指深遠(yuǎn)僻靜之處。彎曲小路，通到幽深僻靜地方。千巖競秀：qiānyánjìngxiù巖：山崖；競：競賽。重山疊嶺風(fēng)景好象相互比美。形容山景秀麗。第11頁萬壑爭流：wànhèzhēngliú壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。目不暇接：mùbùxiájiē指東西多，眼睛都看不過來。美不勝收：měibùshèngshōu勝：盡。美好東西很多，一時(shí)看不過來。老師小結(jié)：這組成語大多是用來描繪建筑物華美、高大以及風(fēng)景秀麗，每排中兩個(gè)成語大多能夠用來描繪同類事物。形容樓宇仙境【】【】形容環(huán)境道路【】【】形容山水風(fēng)光【】【】形容景物美、多【】【】

第12頁高堂廣廈玉宇瓊樓第13頁錯(cuò)落有致書架錯(cuò)落有致建筑第14頁曲徑通幽第15頁千巖競秀萬壑爭流第16頁西湖美景，目不暇接，美不勝收。絢爛煙火，令人目不暇接，美不勝收。拉薩處處美景，美不勝收，讓人目不暇接。第17頁完成填空，積累成語高堂（)()

()()瓊樓錯(cuò)落()()

()()通幽()()競秀萬壑()()()()暇接美不()()第18頁

1、眼睛看不過來。形容眼前事物又多又好，來不及觀賞。（）2、形容事物布局即使參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。（）3、許多溪水競相奔流。形容山中勝景。（）選擇成語填空高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收目不暇接錯(cuò)落有致萬壑爭流第19頁描寫自然風(fēng)光成語山清水秀洞天福地明月清風(fēng)山明水秀第20頁第21頁當(dāng)有些人敲門時(shí)候第22頁一是大人外出時(shí)，孩子要把門鎖好，有陌生人來敲門，不要應(yīng)門和開門；陌生人來訪二是萬一應(yīng)了門，可問他是誰并假意呼叫大人；三是不要告訴陌生人任何事情，就說父親媽媽在忙其它事情，沒空來開門，請(qǐng)他下次再來；四是假如陌生人還不離開，能夠打電話給鄰居或者報(bào)警。第23頁你獨(dú)自在家時(shí)，是否碰到過陌生人敲門？是（）沒碰到過()碰到這么情況你是怎么做？不回答，假裝家里沒有些人()問問他是誰，干什么，有可能開門()給父親媽媽打電話求救該怎么辦()問問他是做什么，不過果斷不會(huì)開門()打電話報(bào)警()

愛心提醒當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)候，一定要把防盜門鎖好，陌生人敲門絕對(duì)不要輕易開門。第24頁我打開門，讓爺爺進(jìn)來。哈，真相大白，我心中石頭終于落了下來。星期天下午，我一個(gè)人正在家里看書，只聽“咚咚咚”地敲門聲突然響了。

我剛想去開門，突然想起了媽媽臨走時(shí)說話：凡事多動(dòng)動(dòng)腦子，有些人敲門時(shí)，要問清楚！我伸出手又縮了回來。心想：要是這人是個(gè)壞人，那……想到這兒，我心里立刻吊起了一塊大石頭。我想了想，學(xué)著大人腔調(diào)說：“你是誰呀？”門外傳來了熟悉聲音：“我是你爺爺！”我警覺地問：“哪個(gè)爺爺？我可有兩個(gè)爺爺呢！”“小靈巧鬼，許你在我家住著，就不許我到你家玩？”門外又傳來了和善可親聲音?？晌疫€是不放心，又警覺地問：“你家電話號(hào)碼