高中地理必修一第五章第1節(jié)自然地理環(huán)境的整體性市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎課件

課堂檢測地殼運動水平運動會塑造怎樣地貌？垂直運動會塑造怎樣地貌？外力作用有哪幾個形式？冰斗和角峰是有什么作用形成？新月形沙丘是有什么作用形成？背斜巖層新老關(guān)系是？渭河平原、汾河河谷怎樣形成？河流上游是____形河谷，河流下游是____形河谷。河流形成堆積平原有哪些？第1頁第二章地球上大氣第2頁第三章地球上水第3頁第四章地表形態(tài)塑造——巖石、土壤、地形第4頁自然地理環(huán)境要素還有哪些？大氣水巖石土壤地形？第5頁生物第6頁聯(lián)絡有機界和無機界生物第7頁二氧化碳水無機鹽無機鹽分解分解死亡死亡呼吸呼吸大氣水土壤微生物植物動物閱讀與探究生物循環(huán)是怎樣使地理要素間進行物質(zhì)遷移與能量流動？第8頁自然地理環(huán)境循環(huán)大氣循環(huán)水循環(huán)巖石循環(huán)土壤地形生物循環(huán)第9頁自然地理環(huán)境的整體性第10頁整體性含義組成地理環(huán)境各要素經(jīng)過水循環(huán)、生物循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)等過程進行著物質(zhì)遷移和能量交換，形成一個相互制約和相互聯(lián)絡整體。第11頁水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)地質(zhì)循環(huán)一、地理要素間進行著物質(zhì)與能量交換正是因為它們存在，才把地理環(huán)境各組成成份融合成自然綜合體，組成地理環(huán)境整體性。第12頁（1）圖中有哪幾個地理要素？（2）水在各要素間是怎樣轉(zhuǎn)換？（3）太陽能在各要素間是怎樣傳遞？說一說第13頁二、地理要素間相互影響產(chǎn)生新功能新功能生產(chǎn)功效平衡功效含義含義第14頁1、生產(chǎn)功效：合成有機物能力2、平衡功效：使自然地理要素性質(zhì)保持穩(wěn)定能力地理要素間相互作用產(chǎn)生新功效整體＝部分之和？？？╳第15頁大氣生產(chǎn)功效是自然環(huán)境整體功效而非單個地理要素功效?水圈閱讀思考光照（有機物）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2葉綠素綠色植物自然環(huán)境各要素綜合作用產(chǎn)物

第16頁活動參與藏羚羊數(shù)量改變是怎樣表達自然環(huán)境平衡功效？

環(huán)境食物、水源豐沛寒潮少避風處含鹽土壤充分藏羚羊存活率上升數(shù)量增加環(huán)境食物、水源、避風處、含鹽土壤不足藏羚羊存活率下降數(shù)量銳減ABCD第17頁三、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程怎樣了解自然地理環(huán)境各要素演化含有統(tǒng)一性？想一想地理環(huán)境要素改變是統(tǒng)一，一個要素演化伴伴隨其它各要素演化?；蛘哒f，每個地理要素演化都是自然環(huán)境演化一個方面。第18頁水土流失例子水土流失土壤侵蝕表土流失，肥力下降地貌改變侵蝕溝谷，溝壑縱橫水文改變泥沙淤積，泛濫平原植被退化植被下降，逐步消失氣候改變蒸發(fā)加劇，趨于干旱第19頁比一比第20頁P88“活動”地形水文生物土壤氣候由湖泊變成了陸地由濕潤變得干燥湖水由深變淺直至消失由水生生物變成了陸地生物逐步由濕變干第21頁試以東北森林改變?yōu)槔?，說明單個地理要素改變對環(huán)境整體改變影響？第22頁東北森林例子寒溫帶針葉林溫帶針闊混交林改善生態(tài)環(huán)境凈化空氣涵養(yǎng)水源保持水土補充土壤