七年級道德與法治第一課省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

上中學(xué)啦？要使出洪荒之力呦！第1頁1.1我上中學(xué)了第2頁一、中學(xué)生活新起點(diǎn)1、新生活新起點(diǎn)

參天大樹起點(diǎn)是一粒小小種子，萬丈高樓起點(diǎn)是一塊日?；?。七年級，是人生道路上一個新起點(diǎn)。第3頁暢所欲言----分享“新”（1）踏進(jìn)中學(xué)大門，來到一個新環(huán)境，你發(fā)覺了哪些新鮮事、感人事？新鮮事：新書本、新老師、新同學(xué)、新課程表、新作息時間表等感人事：第4頁我校建于哪年？首任校長是誰？我校校長室、教誨處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里？我校校友中有哪些出色人物？每年我校各項(xiàng)活動舉行情況怎樣？你知道嗎？我的新學(xué)校第5頁你推薦及理由

說一說：你眼中最美校園一角第6頁早起去早讀晚上還要…還能夠睡會

改變之一：早起晚歸了（2）與小學(xué)相比有哪些新改變？第7頁改變之二：娛樂時間降低了第8頁

改變之三：書本數(shù)量增多了

小學(xué)

大學(xué)

中學(xué)幼稚園第9頁改變之四：學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)增多了第10頁

人生如畫亦如歌。有些人說中課時代為我們?nèi)松L卷打上最漂亮底色？你怎么認(rèn)為？第11頁（1）中學(xué)是我們身心和智能快速成長和發(fā)展時期，也是我們掌握知識、塑造自我黃金時期。（2）在中學(xué)，我們將接收良好教育，喚醒本身潛力，鍛煉自己才能，使自己在德智體各方面全方面發(fā)展。2、把握中課時期全方面提升自我第12頁第13頁3、義務(wù)教育義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施讓全部適齡兒童、少年必須要接收教育。（1）含義：（2）時間：小學(xué)+初中九年統(tǒng)一性強(qiáng)制性第14頁

十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育，中國已經(jīng)有個別地域試行了這一辦法，但主要還集中在沿海等發(fā)達(dá)地域，沒有大范圍普及。

據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計匯報數(shù)據(jù)顯示，中國九年義務(wù)教育人口覆蓋率已達(dá)100%，初中階段毛入學(xué)率超出100%，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)99.8%。（3）為何要求全部適齡兒童、少年必須要接收義務(wù)教育？第15頁

在云南省怒江邊傈僳族聚居馬吉鄉(xiāng)，同學(xué)們最大夢想就是希望有一座橋，能夠天天走路上學(xué)。面對波濤翻滾怒江，姐姐娜香和當(dāng)?shù)睾⒆觽兲焯烀爸ｋU溜索上學(xué)。瓦娃七歲了，他也想上學(xué)讀書，可是媽媽不放心他溜索過江。他十分羨慕上學(xué)姐姐。朔朔寒風(fēng)中，支教女教師穿著厚氈靴依然感覺腳冷，可馬吉鄉(xiāng)孩子們穿著塑料拖鞋，依然快活地學(xué)習(xí)和游戲……孩子們光著小腳、排排坐，支教女教師用尺子一個一個量他們泥腳板，為他們募捐鞋子。春暖花開季節(jié)，在社會各界愛心捐助下，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛心橋”建成了，瓦娃和孩子們穿上新鞋子，終于能夠第一次走路上學(xué)。第16頁馬吉鄉(xiāng)同學(xué)為何如此期望能夠“走路上學(xué)”？對比自己和馬吉鄉(xiāng)同學(xué)上學(xué)故事，你有什么感想？第17頁接收知識、掌握知識益處：學(xué)習(xí)語文，能使我們——學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能使我們——

學(xué)習(xí)物理，能使我們——學(xué)習(xí)地理，能使我們——

學(xué)習(xí)思品，能使我們——掌握人們交流語言工具，健全友好、高尚人格思維慎密養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣，掌握科學(xué)思維方法，提升思維能力開闊視野，正確認(rèn)識人類與地理環(huán)境關(guān)系，合理安排生產(chǎn)生活提升思想道德水平，樹立正確人生觀、價值觀，做“四有”新人

讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！喔?8頁

只有我們每個少年兒童在成長適當(dāng)階段都能上學(xué)受教育，才能幫助我們健康成長，讓我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律人，才能提升全民族素質(zhì)。（3）為何要求全部適齡兒童、少年必須要接收義務(wù)教育？第19頁（4）怎樣才能確保全部適齡兒童、少年接收義務(wù)教育？國家經(jīng)過制訂義務(wù)教育法，要求各級政府部門、社會組織和個人都要為我們接收義務(wù)教育推行各項(xiàng)職責(zé)，創(chuàng)造良好環(huán)境；父母和監(jiān)護(hù)人要確保我們按時上學(xué)，完成學(xué)業(yè)；學(xué)校也要按照要求完成教育