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文檔簡介
六年級上美術(shù)說課稿-簡單的結(jié)構(gòu)素描-贛美版一、引言在本次美術(shù)課程中,我們將學(xué)習(xí)到結(jié)構(gòu)素描這個(gè)重要的美術(shù)技巧。通過結(jié)構(gòu)素描,同學(xué)們可以更好地掌握物體形態(tài)、構(gòu)造和透視,從而更好地表現(xiàn)出自己所想表達(dá)的東西。在結(jié)構(gòu)素描過程中,我們將注重對于技法的講解和練習(xí)。二、知識目標(biāo)了解結(jié)構(gòu)素描的定義、用途和基本原理;掌握結(jié)構(gòu)素描技法的基本方法;能夠獨(dú)立完成一幅簡單的結(jié)構(gòu)素描作品;學(xué)習(xí)珍惜每一次作品創(chuàng)作的機(jī)會,注重作品的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和個(gè)性。三、關(guān)鍵詞結(jié)構(gòu)素描透視比例形態(tài)構(gòu)造技法四、教學(xué)步驟4.1導(dǎo)入新知談話交流:我國有著豐富的美術(shù)文化,而“幾何”,則是其中很重要的一部分。通過“幾何”的學(xué)習(xí),我們可以調(diào)動自己的大腦,培養(yǎng)自己的創(chuàng)意與能力,從而提高自己的審美素養(yǎng)。教師:今天我們要學(xué)習(xí)的是結(jié)構(gòu)素描。什么是結(jié)構(gòu)素描呢?簡單來說,就是描繪物體的基本形態(tài)和構(gòu)造、透視變化時(shí)的變形關(guān)系的繪畫方法。其實(shí),在日常生活中,我們經(jīng)常會接觸到各種各樣的結(jié)構(gòu)素描。比如在建筑、工程、機(jī)械設(shè)計(jì)等領(lǐng)域,都會用到相應(yīng)的技巧。因此,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描不僅僅是提高美術(shù)素養(yǎng),而且也能夠培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)用能力。4.2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)講解結(jié)構(gòu)素描的基本概念什么是結(jié)構(gòu)素描?結(jié)構(gòu)素描,就是用線條勾勒物體的基本構(gòu)造、比例和形態(tài)特征,以求取其立體感和逼真感。為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描?可以通過學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描,更好地了解物體的構(gòu)造、關(guān)系、形態(tài),提高繪畫技巧與水平。如何預(yù)備好?準(zhǔn)備紙張和鉛筆幾件工具。結(jié)構(gòu)素描的基本技法比例關(guān)系:根據(jù)視角要求,抓住物體對稱軸線,確定物體的形態(tài)關(guān)系。線條表現(xiàn):通過不同的線條表現(xiàn),準(zhǔn)確描畫物體的特征;透視變形:通過透視變形,表現(xiàn)物體的形態(tài)和遠(yuǎn)近感。4.3教學(xué)實(shí)踐和個(gè)體指導(dǎo)實(shí)踐操作:通過教師進(jìn)行演示,讓學(xué)生掌握如何使用結(jié)構(gòu)素描技法,輕松繪出基本圖形如長方體、正方體、球形、圓柱體等圖形個(gè)體指導(dǎo):針對學(xué)生不同繪畫基礎(chǔ)和技能的情況,加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)。4.4總結(jié)回顧對于本課內(nèi)容的回顧:本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么?還有哪些知識需要進(jìn)一步補(bǔ)充和學(xué)習(xí)?對于個(gè)人繪畫技巧的反思:在本次繪畫課程中,我遇到了哪些問題?我的繪畫技巧和創(chuàng)造力能否得到提高?五、教學(xué)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生嘗試自己繪制一幅臨摹自己喜歡的畫作,加強(qiáng)對于結(jié)構(gòu)素描技法的掌握和運(yùn)用,并讓每個(gè)同學(xué)來分享并互相點(diǎn)評。六、學(xué)習(xí)成果評價(jià)依據(jù)學(xué)生自己的繪畫作品進(jìn)一步評價(jià),是否準(zhǔn)確把握物體的比例關(guān)系,用線條表現(xiàn)物體的特征,是否能通過透視變形,更好地表現(xiàn)出物體的形態(tài)和遠(yuǎn)近感。七、教學(xué)方法演示法組織教學(xué)漸進(jìn)式教學(xué)八、教學(xué)資源白板筆講臺繪畫紙和鉛筆九、教學(xué)總結(jié)結(jié)構(gòu)素描是了解物體形態(tài)、構(gòu)造和透視更好的一種繪畫技法。在學(xué)習(xí)過程中,我們注重技法的練習(xí)和演示,同時(shí)也提高學(xué)生們的自主探究能力和創(chuàng)
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