六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿 -趣味折紙 全國通用

六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)說課稿-趣味折紙一、活動(dòng)簡介本次綜合實(shí)踐活動(dòng)是一次趣味折紙活動(dòng)，旨在通過折紙這種簡單有趣的手工活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生耐心、毅力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)設(shè)置1.活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)上午，具體時(shí)間為8:00-11:00。2.活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)校的多功能廳，因?yàn)檫@個(gè)地方空間比較大，可以滿足活動(dòng)需要，并且座椅都是固定的，方便學(xué)生參與活動(dòng)。3.活動(dòng)人員本次活動(dòng)人員為六年級全體學(xué)生，每個(gè)班級分為若干個(gè)小組參加活動(dòng)，每個(gè)小組人數(shù)10人左右。4.活動(dòng)道具本次活動(dòng)所需道具為彩紙、剪刀和膠棒，數(shù)量根據(jù)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行配備。在選購彩紙時(shí)，需要注意顏色的搭配和質(zhì)量的好壞，以保證學(xué)生能夠更好地完成折紙作品。5.活動(dòng)過程步驟一：活動(dòng)介紹在活動(dòng)開始前，首先需要介紹本次活動(dòng)的意義和目的，讓學(xué)生知道今天的活動(dòng)是什么以及為什么要進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)。步驟二：折紙教學(xué)針對不同難度的折紙作品，教師會(huì)在介紹完活動(dòng)后進(jìn)行一次整體性的折紙教學(xué)，為學(xué)生講解折不同款式的方法和注意事項(xiàng)。步驟三：小組折紙學(xué)生分為小組，一部分進(jìn)行簡單折紙，一部分則進(jìn)行復(fù)雜折紙。教師在這個(gè)過程中會(huì)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的指導(dǎo)和幫助，提高每個(gè)小組的效率和活動(dòng)成果。步驟四：評選比賽在活動(dòng)結(jié)束前，將每個(gè)班級的折紙作品進(jìn)行評選，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行比賽。評選時(shí)需要注重學(xué)生的參與度和創(chuàng)意程度，讓學(xué)生對活動(dòng)充滿熱情和期待。6.活動(dòng)安全在活動(dòng)進(jìn)行中，需要教師對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，尤其是在使用剪刀和膠棒時(shí)更加需要注意學(xué)生的安全，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害。三、活動(dòng)目標(biāo)通過本次趣味折紙活動(dòng)，能夠達(dá)到以下目標(biāo)：1.提升學(xué)生動(dòng)手能力通過折紙這個(gè)活動(dòng)，可以讓學(xué)生動(dòng)手完成一些簡單、有趣的折紙作品，在完成過程中鍛煉學(xué)生的手指協(xié)調(diào)能力和手腦能力。2.提高學(xué)生觀察能力折紙活動(dòng)需要學(xué)生對圖紙進(jìn)行觀察和理解，通過折紙的過程，可以提高學(xué)生的觀察能力和對圖形、圖案的理解能力。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力折紙作品制作過程可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法進(jìn)行一些小的創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。4.促進(jìn)學(xué)生交流與合作在活動(dòng)中，學(xué)生需要分組合作完成任務(wù)，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和溝通，加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。四、活動(dòng)效果本次趣味折紙活動(dòng)的預(yù)期效果如下：1.提高學(xué)生興趣折紙活動(dòng)是一種兼具娛樂性和教育性的活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)折紙知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的興趣和積極性。2.增強(qiáng)學(xué)生自信心折紙活動(dòng)可以讓學(xué)生在成功完成一項(xiàng)任務(wù)后，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生更加愿意參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，為今后更好的學(xué)習(xí)生涯打下基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神折紙活動(dòng)需要學(xué)生分組完成，可以提高學(xué)生之間的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理分工、協(xié)作解決問題。五、總結(jié)通過本次趣味折紙活動(dòng)，學(xué)生們不僅收獲了基本的折紙技能，還在活動(dòng)中提高了自己的綜合