幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第第頁(yè)幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（5篇）篇一：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日＂植樹(shù)節(jié)＂來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛(ài)環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開(kāi)展了＂小樹(shù)伴我成長(zhǎng)＂系列教育活動(dòng)。

各班依據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)敏捷開(kāi)展活動(dòng)，如小班幼兒開(kāi)展了＂我給小樹(shù)穿花衣＂；中班幼兒開(kāi)展了＂我給小樹(shù)松松土、澆澆水＂；大班幼兒開(kāi)展了以家庭為小組的＂種植小樹(shù)苗＂等活動(dòng)。

通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，了解了樹(shù)的作用，激發(fā)了幼兒愛(ài)惜花草樹(shù)木的感情，培育了孩子們＂愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起＂的環(huán)保意識(shí)。

植樹(shù)節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交伙伴，將＂環(huán)保＂的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。

篇二：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

春意漸濃，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上的每一個(gè)角落都充斥了勃勃生氣。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話(huà)”，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開(kāi)展了一系列豐富多彩的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始前，老師們通過(guò)各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識(shí)了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，之后以班級(jí)為單位開(kāi)展了不同的活動(dòng)內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾?shù)制作了愛(ài)綠護(hù)綠的宣揚(yáng)畫(huà)，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場(chǎng)里忙的不亦樂(lè)乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動(dòng)參加中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣。

大三班的小伙伴為學(xué)校里的小樹(shù)們制作了獨(dú)一無(wú)二的海報(bào)，并且親自為小樹(shù)們澆水鋤草。綠草地上大四班小伙伴制作的愛(ài)心護(hù)樹(shù)牌伴著春風(fēng)微微漂浮，祝愿小樹(shù)們健壯成長(zhǎng)。大五班的小伙伴在觀測(cè)過(guò)后用畫(huà)筆繪畫(huà)出了他們最?lèi)?ài)的小樹(shù)，暢想著它們的綠色將來(lái)。

在這些獨(dú)具匠心的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的歡樂(lè)體驗(yàn)。讓我們攜起手來(lái)，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢(mèng)的理想和盼望吧！

篇三：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，在這蒸蒸而上，生氣勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。在園長(zhǎng)媽媽的愛(ài)心提倡下，我們的＇活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕！

大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了盼望的小樹(shù)苗，下午我們的孩子們一起細(xì)心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)?！钡拇髽?shù)，珍寶們興致極高，充分感受到了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和教育意義。

活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親自種植的“木槿樹(shù)”，寶寶們也體驗(yàn)到了勝利的喜悅，孩子們共同期盼“木槿樹(shù)”到夏天開(kāi)出美麗的花朵，來(lái)裝扮我們漂亮的學(xué)校。

活動(dòng)結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的伴同下孩子們興奮地回到了活動(dòng)室，結(jié)束了此次活動(dòng)。

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達(dá)。通過(guò)此次活動(dòng)，培育了幼兒從學(xué)校會(huì)愛(ài)惜花草樹(shù)木的情感，通過(guò)課前滲透，讓幼兒知道了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，認(rèn)識(shí)了很多的樹(shù)，知道綠化對(duì)于人類(lèi)及整個(gè)地球的意義。

篇四：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

〔１〕緊鑼密鼓

升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了勝利的歡樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增加綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

〔２〕發(fā)出倡議

為提高同學(xué)愛(ài)惜植物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日早晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束后再次向全體同學(xué)提出了植樹(shù)愛(ài)惜環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境愛(ài)護(hù)的小衛(wèi)士。

努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)惜一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)惜學(xué)校，愛(ài)護(hù)環(huán)境！在講話(huà)中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的同學(xué)，每天早晨都不辭辛苦地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人埋怨一絲一毫。

〔３〕活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)惜樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照看自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美妙的綠色學(xué)校的意識(shí)。

篇五：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的種植熱忱。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，**市試驗(yàn)幼教中心**幼兒園提倡“盡一份能量，添一點(diǎn)綠色”的節(jié)日理念，全園師生齊動(dòng)手，為綠化環(huán)保盡份力。

主題講話(huà)，萌發(fā)愿望。一早，華盛幼兒園的全體師生集中操場(chǎng)進(jìn)行了國(guó)旗下講話(huà)，本次講話(huà)主題緊緊圍繞“植樹(shù)節(jié)”，通過(guò)生動(dòng)的故事，師生互動(dòng)對(duì)話(huà)，讓幼兒了解了種植的意義與價(jià)值。種下薔薇，裝飾學(xué)校。大班的孩子和老師們一起動(dòng)手，在學(xué)校的圍墻邊種下了一片薔薇花，師生們親自挖土、種植、澆水，并為薔薇花掛上了自己繪制的花牌，期盼薔薇花開(kāi)出芳香朵朵，裝飾圍墻。護(hù)綠小隊(duì)，定格美妙。中班組的孩子們那么分成三個(gè)小隊(duì)，第一小隊(duì)為全園的植物繪制并親自?huà)焐狭嘶ú葑o(hù)綠牌，讓每一個(gè)人都能了解幼兒里的各類(lèi)植物名稱(chēng)，并且愛(ài)惜幼兒園里的每一寸綠色。第二小隊(duì)進(jìn)駐綠蔭農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行了除草、松土、圍欄、播種，期盼著來(lái)年的豐收。第三小隊(duì)那么散布在學(xué)校內(nèi)，進(jìn)行種植寫(xiě)生，定格這一刻的美妙。撒播花種，期盼芳香。小班組的孩子們那么搜集了野花種子，在學(xué)校的角角落落進(jìn)行了播撒，并期盼著各種野花的盛開(kāi)，為學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)園的芳香。性格栽培，體驗(yàn)成長(zhǎng)。全園的孩子們還各自若小花盆內(nèi)種植了一顆屬于自己的種子，并嘗試用不同