教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板（3篇）

第6頁共6頁教師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)模?板日月?如梭，_?___縣?高級中學(xué)?從事教學(xué)?工作已經(jīng)?快一年了?。在這將?近一年的?工作中，?我既體會?到了，剛?剛踏上工?作崗位的?那種新鮮?感;又感?覺到了教?師工作的?艱辛和勞?累。在這?一年里，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好通?用技術(shù)的?教學(xué)工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項?任務(wù)。?在師德表?現(xiàn)方面，?我平時積?極參加全?校教職工?大會，認?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達的?上級文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，同?時配合組?里搞好教?研活動。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關(guān)?系融洽。?另一方面?，我本著?要對學(xué)生?負責的態(tài)?度，認識?到必須要?正視自己?的言行。?以身作則?，才能為?人師表。?要求學(xué)生?做到的，?自己必須?先做到。?我堅信擁?有健康的?人格品位?，才能在?學(xué)生中樹?立威信、?得到敬重?，起到榜?樣作用。?在教學(xué)?方面，我?所任教的?是高一年?級11-?20班的?通用技術(shù)?教學(xué)工作?。在新課?標的模式?下，我根?據(jù)他們各?自不同的?特征因材?施教。首?先深入細?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認?真研究教?材，力求?準確把握?重難點，?并注重參?閱各種資?料，制定?符合學(xué)生?認知規(guī)律?的及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點強調(diào)重?點。教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結(jié)?以提高教?學(xué)水平。?其次認真?上好每一?節(jié)課。?我在課堂?采用多樣?化活動教?學(xué)，利用?多媒體課?件，眾多?比較新鮮?的素材案?例可以激?發(fā)學(xué)生的?求知欲，?活躍課堂?氣氛，限?度地讓學(xué)?生在輕松?自主的學(xué)?習(xí)氛圍中?快樂求知?，輕松學(xué)?習(xí)，不斷?地鼓勵自?己。再次?我能認真?及時批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?。平時我?會堅持聽?課，認真?記錄，積?極參與評?課，學(xué)習(xí)?各組教師?的教學(xué)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式，并抓?住每次外?出學(xué)習(xí)的?機會，取?長補短，?收獲不少?。通過開?公開課，?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識到了?自己在教?學(xué)方面的?不足之處?，一年教?齡公開課?受到各位?老師的好?評?？?體上來說?，我感覺?從大學(xué)校?園走進高?中校園，?不僅僅是?環(huán)境的變?化，更多?的是角色?的變化，?從一個被?者變成了?教育工作?者。在這?樣一個變?化的過程?中有苦有?甜，但是?我知道所?有的付出?一定會有?回報的。?教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?模板（二?）我于?____?年___?_月到校?參加工作?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的關(guān)心?支持下，?尤其是在?我的指導(dǎo)?教師的指?導(dǎo)下我成?功地實現(xiàn)?了角色的?轉(zhuǎn)變，工?作得到了?實踐鍛煉?，思想認?識有了極?大的提高?。感悟到?了師德師?風的重要?，懂得了?教師的責?任，同時?在學(xué)習(xí)能?力、教學(xué)?能力，以?及專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。?一、政治?思想方面?作為一?名教師，?肩負著時?代的重任?和祖國的?重托，我?深切地認?識到，提?高政治思?想覺悟，?是開展好?教育工作?的基本前?提。我永?遠忠誠于?____?教育事業(yè)?，實事求?是，努力?弘揚“為?公、務(wù)實?、創(chuàng)新、?爭先”的?實效精神?。平時，?我積極參?加全校教?職工大會?以及學(xué)校?組織的政?治理論學(xué)?習(xí)，始終?嚴格要求?自己，力?求自己的?一言一行?對學(xué)生起?到表率作?用。工作?中，嚴格?遵守學(xué)校?各項，團?結(jié)同事，?及時完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)。二?、教學(xué)工?作方面?我來到學(xué)?校后迅速?熟悉常規(guī)?教學(xué)方式?、方法，?精心備課?、上課、?作業(yè)布置?批改等常?規(guī)工作進?行了認真?的實踐，?并在實踐?之中注意?查缺補漏?，遇到自?己無法解?決的教學(xué)?問題就積?極向同事?們請教，?努力做到?課前準備?好、課中?講解透徹?、課后督?促檢查嚴?。我在上?學(xué)期擔任?了高一年?級七學(xué)個?班的歷史?教學(xué)工作?，下學(xué)期?由于分班?調(diào)整，我?擔任了四?個文科班?的教學(xué)和?兩個理科?班的教學(xué)?任務(wù)。雖?然任務(wù)相?對較重，?課時數(shù)量?較大，但?是我并沒?有降低對?教學(xué)質(zhì)量?的要求，?力爭讓每?一堂課都?生動有趣?，學(xué)生能?學(xué)有所獲?。在課堂?上力求貼?近學(xué)生生?活，最大?限度地運?用自己的?所學(xué)知識?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的?實踐能力?。課后積?極和同事?們探討教?學(xué)中遇到?的問題，?努力尋找?解決方法?，使自己?的教學(xué)能?力得到不?斷的進步?和提高。?我認為教?師要多讀?書多聽課?，要掌握?教學(xué)設(shè)計?、教學(xué)評?價、說課?和寫好教?學(xué)反思。?同時，我?還通過反?思來加快?自己成長?，并能從?、他人評?價、學(xué)生?評價中進?行自我反?思，不斷?總結(jié)、積?累自己在?教學(xué)過程?中的所得?、所思、?所感，使?自己不斷?的成長。?同時，我?所擔任的?幾個班的?教學(xué)工作?都取得了?一定的成?績，尤其?是十三班?在期末考?試中對比?半期考試?有較大進?步。三?、個人素?養(yǎng)方面?教書之余?，我自覺?學(xué)習(xí)與教?育相關(guān)的?知識，博?覽群書以?拓寬自己?的知識面?，提高個?人的知識?素養(yǎng)。作?為一名教?師，肩負?著時代的?重任，我?深切地認?識到，提?高政治思?想覺悟，?是開展好?教育工作?的基本前?提。工作?中，嚴格?遵守學(xué)校?各項規(guī)章?制度，團?結(jié)同事，?及時完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù);新教?師更要勤?奮學(xué)習(xí)，?自覺修養(yǎng)?，腳踏實?地，努力?實現(xiàn)奮斗?目標。?四、個人?生活方面?在生活?上，以高?標準嚴格?要求自己?，謹遵“?正人先正?己”的古?訓(xùn)，時刻?提醒自己?，重視“?為人師表?”的職業(yè)?形象，自?己能做的?事自己做?，盡量不?給學(xué)校添?麻煩，努?力保持正?派的工作?作風，與?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和?睦相處。?熱愛教育?、熱愛學(xué)?校、熱愛?學(xué)生，為?把自己培?養(yǎng)成一名?優(yōu)秀的教?師而不懈?努力。?經(jīng)過學(xué)習(xí)?實踐和鍛?煉，我已?能做好教?育教學(xué)的?相關(guān)工作?，在思想?、教學(xué)等?各個方面?都有較大?的提升。?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心及各?位教師的?幫助下，?我會在以?后的工作?中更加的?努力，爭?取早日成?為一個優(yōu)?秀的教師?，在此之?際，我鄭?重地向上?級領(lǐng)導(dǎo)提?出轉(zhuǎn)正申?請，請領(lǐng)?導(dǎo)給予批?準為盼!?教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?模板（三?）時光?如水，歲?月如歌，?轉(zhuǎn)眼間，?初為人師?已近一年?了。作為?一名新教?師，剛從?學(xué)校出來?又進學(xué)校?，但身份?卻由學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師。期間?，自己感?受良多。?一年來?，我積極?參加學(xué)校?組織的各?種學(xué)習(xí)政?治活動，?堅定正確?的信仰，?不斷提高?思想覺悟?，樹立正?確的人生?觀價值觀?。與同事?關(guān)系__?__，并?發(fā)揚團隊?協(xié)作精神?，無私奉?獻，工作?效率高。?我以師德?、師愛、?師智、師?能要求自?己，以愛?播撒，用?愛耕耘，?讓孩子身?心健康發(fā)?展。我經(jīng)?常閱讀教?學(xué)和教育?類的書籍?，不斷充?實自己，?提高自己?。教學(xué)?上，我積?極參加科?組教研教?改學(xué)習(xí)和?聽課評課?活動，既?學(xué)習(xí)繼承?傳統(tǒng)教學(xué)?的經(jīng)驗，?又學(xué)習(xí)新?教材教法?的新理念?。課前精?心設(shè)計教?案。上課?時，注意?開展以學(xué)?生為主體?的教學(xué)活?動，培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)?生的英語?實踐能力?和創(chuàng)新能?力，師生?互動，課?堂氣氛活?躍。我還?注意考慮?學(xué)生的心?理特點、?情感取向?和接受能?力，營造?課堂活躍?氣氛，注?意跟學(xué)生?的情感交?流。在具?作中，大?膽放手，?主動放權(quán)?，鼓勵他?們動口動?手動腦，?重視培養(yǎng)?主動獲取?知識的能?力。在探?究學(xué)習(xí)和?英語實踐?活動中，?我注意指?導(dǎo)學(xué)生進?行單詞和?簡單的記?憶，為他?們升上五?年級打基?矗課后，?我耐心輔?導(dǎo)，細心?批改作業(yè)?，盡量減?輕學(xué)生的?課業(yè)負擔?。我還利?用外出學(xué)?習(xí)的機會?，認真學(xué)?習(xí)他人經(jīng)?驗，取長?補短，不?斷努力提?高業(yè)務(wù)水?平。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助指導(dǎo)?下，我的?教學(xué)水平?提高較快?，我的課?受到學(xué)生?和聽課老?師、家長?的好評。?教學(xué)效果?也比較顯?著。經(jīng)?常下班指?導(dǎo)學(xué)生出?墻報、督?促做兩操?等。我時?刻注意對?學(xué)生進行?思想教育?，培養(yǎng)他?們良好的?情感和健?全心理。?班上很多?學(xué)生覺得?我知心，?很多心事?都告訴我?。連一些?比較調(diào)皮?的學(xué)生，?在我的開?導(dǎo)下，劣?性行為也?有所收斂?，對其他?同學(xué)的影?響力也大?大的減弱?了。我經(jīng)?常用家校?通或者電?話與家長?聯(lián)系，了?解學(xué)生情?況或向家?長匯報學(xué)?生近況，?堅持正面