教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?參考范本?轉(zhuǎn)眼間?，在__?__小學(xué)?工作快一?年了，在?這里，感?謝趙校長(zhǎng)?和每一位?關(guān)心過我?、幫助過?我和脈脈?關(guān)注著我?的領(lǐng)導(dǎo)、?老師們。?謝謝你們?!下面就?我這一年?的工作做?總結(jié)匯報(bào)?。一、?政治思想?、工作態(tài)?度匯報(bào)?我熱愛教?育事業(yè)，?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持我們_?___正?確教育方?針，檢查?履行自己?作為教師?的義務(wù)。?工作態(tài)度?積極、具?有工作責(zé)?任感，熱?愛本職工?作，同時(shí)?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的支持幫?助下，能?夠認(rèn)真地?完成學(xué)校?交給我的?各項(xiàng)任務(wù)?，并在專?業(yè)知識(shí)、?教育教學(xué)?能力和教?研能力上?都有了一?些提高。?二、教?育、教學(xué)?工作匯報(bào)?在這一?年里，我?擔(dān)任了二?年級(jí)五個(gè)?班的體育?教學(xué)、訓(xùn)?練、課間?操和舞蹈?興趣小組?工作。我?以滿腔的?熱情，勤?奮鉆研的?精神，努?力做好本?職工作。?在課堂上?，我會(huì)盡?量按照教?案的設(shè)計(jì)?去進(jìn)行。?但往往課?堂教學(xué)的?實(shí)際情況?，與自己?預(yù)期有較?大的出入?。因此，?我試著從?實(shí)際出發(fā)?，進(jìn)行調(diào)?整，及時(shí)?復(fù)備。學(xué)?校展示課?時(shí)，我接?受學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的檢察?聽課并受?到聽課領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?。家長(zhǎng)開?放日學(xué)校?給我安排?了兩節(jié)展?示課。經(jīng)?過鉆研教?材，制定?好教學(xué)目?標(biāo)后，蔡?老師和劉?老師分別?對(duì)我的教?學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)?行指導(dǎo)，?對(duì)課中的?不足和注?意事項(xiàng)提?出建議。?身邊的老?師也來給?我打氣，?最后順利?地完成了?任務(wù)。在?這過程中?，我對(duì)教?材的制定?，教材的?搭配有了?根深的認(rèn)?識(shí)。對(duì)?于訓(xùn)練工?作，我先?是與班主?任溝通，?進(jìn)而做好?家長(zhǎng)和運(yùn)?動(dòng)員的思?想工作，?取得了三?方的支持?與配合，?學(xué)生能積?極主動(dòng)的?參加訓(xùn)練?。我認(rèn)真?帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持田徑?隊(duì)訓(xùn)練，?希望通過?訓(xùn)練能夠?增強(qiáng)學(xué)生?體魄，更?希望日后?能為學(xué)校?爭(zhēng)奪榮譽(yù)?。課間?操更是對(duì)?自己能力?提升的一?個(gè)良好時(shí)?機(jī)，我認(rèn)?真組織學(xué)?生進(jìn)行課?間操和大?課練活動(dòng)?，確保學(xué)?生每天體?育鍛煉一?小時(shí)。做?到上操有?計(jì)劃，活?動(dòng)有內(nèi)容?，努力為?學(xué)生設(shè)計(jì)?樂見的體?育項(xiàng)目，?提高學(xué)生?的綜合實(shí)?踐能力。?三、不?足我深?知自己與?其他老師?的差距，?日后會(huì)像?其他老師?多請(qǐng)教、?多學(xué)習(xí)，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，進(jìn)一步?改進(jìn)教學(xué)?方法，不?斷探尋好?的管理方?法和教學(xué)?手段，引?導(dǎo)和鼓勵(lì)?學(xué)生積極?參與體育?練習(xí)。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的幫助下?，我有信?心，一定?能夠戰(zhàn)勝?自己的不?足。教?師轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)參?考范本（?二）在?試用期里?，我作為?一名新來?的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師，?剛來到學(xué)?校的時(shí)候?，因?yàn)槲?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不是很?豐富，所?以我就被?安排到_?___老?師的班里?，在__?__老師?的手下當(dāng)?助教老師?。___?_老師既?是一年級(jí)?____?班的班主?任，又是?他們班的?數(shù)學(xué)老師?，而我應(yīng)?聘的崗位?正好是數(shù)?學(xué)老師的?崗位，所?以我就可?以在__?__老師?手下，學(xué)?習(xí)怎么去?備課，怎?么去上課?，怎么寫?教案和管?理班級(jí)等?等。在當(dāng)?____?老師助教?的期間，?我在他身?上學(xué)習(xí)到?了很多東?西，比如?，在上課?的時(shí)候，?如何快速?的讓同學(xué)?們進(jìn)入到?課堂上的?狀態(tài)來。?比如，在?課堂上，?如何和同?學(xué)們進(jìn)行?有效的互?動(dòng)和交流?，才能引?起他們對(duì)?要講解知?識(shí)的興趣?，全心的?投入到課?堂上來。?還比如，?在講解題?目的時(shí)候?，要用怎?樣的方式?才能讓同?學(xué)們聽的?更清楚和?更明白。?后來，?我慢慢的?把握好的?自己的教?學(xué)風(fēng)格，?不再嘗試?著去模仿?____?老師，當(dāng)?一道題有?多種解法?的時(shí)候，?我通常都?是只講最?容易接受?的一種，?讓我的數(shù)?學(xué)解題模?式形成一?個(gè)特有的?風(fēng)格，也?讓同學(xué)能?夠?qū)W得更?好，掌握?的更快。?一學(xué)期的?數(shù)學(xué)教學(xué)?下來，不?僅我自己?的教學(xué)能?力得到了?增強(qiáng)，連?____?班級(jí)同學(xué)?的數(shù)學(xué)成?績(jī)也提高?了不少，?所以我感?到萬分的?榮幸和高?興。對(duì)?于我的這?篇試用期?自我鑒定?，也請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我在?試用期里?優(yōu)秀的表?現(xiàn)加以積?極的肯定?，對(duì)我在?試用期里?做的不夠?好的地方?進(jìn)行指正?，加以批?評(píng)。我會(huì)?虛心接受?，爭(zhēng)取進(jìn)?步，變得?越來越好?。教師?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)參考?范本（三?）轉(zhuǎn)眼?之間，我?的試用期?已經(jīng)過了?，我即將?成為學(xué)校?的一名正?式的老師?。作為一?名新老師?，在這段?時(shí)間，我?在有資歷?的老師身?上學(xué)到了?很多的東?西，他們?給了我很?多的幫助?，讓我成?長(zhǎng)了很多?。我很開?心能夠來?到___?_工作，?在這里，?我能夠發(fā)?揮出我最?大的優(yōu)勢(shì)?。在我轉(zhuǎn)?正之際，?為自己這?幾個(gè)月的?試用期的?工作做一?個(gè)總結(jié)，?了解自己?這段時(shí)間?的不足。?一、課?堂教學(xué)?作為老師?，如果想?要同學(xué)們?在上課時(shí)?間就能掌?握好知識(shí)?，那么就?需要利用?好上課的?時(shí)間。我?在給同學(xué)?們上課之?前，自己?必須要了?解課本上?的知識(shí)和?自己這節(jié)?課要講的?知識(shí)。因?為我還是?一位新老?師，所以?還不能跟?有經(jīng)驗(yàn)的?教師一樣?脫離課本?和教案進(jìn)?行教學(xué)，?所以我在?備課的時(shí)?候一定要?精煉語言?，不要在?課堂上講?廢話，浪?費(fèi)上課的?時(shí)間。學(xué)?生是很容?易就分散?精力的，?所以在發(fā)?現(xiàn)他們分?心的時(shí)候?，要用合?適的方式?提醒他們?，重新吸?引他們的?注意力。?我向資深?教師請(qǐng)教?了很多的?辦法，發(fā)?現(xiàn)拍桌子?、黑板和?提高說話?的音量這?種“粗暴?”的方式?才是最有?效的。?二、備課?對(duì)于我?們教師來?說，備課?是上課之?前最重要?的一個(gè)環(huán)?節(jié)，要想?上好課，?利用好上?課的時(shí)間?，最重要?的就是要?備好課了?。在上課?之前，要?準(zhǔn)備好教?學(xué)的內(nèi)容?、教學(xué)的?方法和上?課的語言?。因?yàn)槲?還是新老?師，所以?我還不能?充分的把?握好上課?的時(shí)間，?這就需要?我在備課?的時(shí)候把?我上課要?說的每一?句話都準(zhǔn)?備好，才?能最大化?的利用好?上課時(shí)間?。同時(shí)也?要根據(jù)同?學(xué)們的理?解程度和?特點(diǎn)，采?取最適合?的教學(xué)方?法。在這?一塊，我?還有很多?要學(xué)的地?方，之后?我也會(huì)繼?續(xù)學(xué)習(xí)怎?樣做一個(gè)?直觀又有?內(nèi)容的教?案。三?、聽課?在我上完?自己的課?之后，有?時(shí)間的話?，我會(huì)去?聽一些學(xué)?校資深的?老師的課?，記錄他?們講課的?方法還有?語言，多?聽多學(xué)，?學(xué)習(xí)他們?的教學(xué)方?法，再融?入到自己?的課堂中?去，讓我?的學(xué)生們?能夠?qū)W得?更好。聽?課的這個(gè)?方法讓我?在這幾個(gè)?月里進(jìn)步?得特別大?，在上課?的時(shí)候有?疑問的話?，下課時(shí)?間我也會(huì)?向他們請(qǐng)?教。我給?自己規(guī)定?了每周至?少要聽_?___節(jié)?課，在不?耽誤自己?的工作的?前提下，?盡量多聽?，對(duì)我只?有好處沒?有壞處。?要想成?為一名好?老師，我?還有很多?的東西要?學(xué)，也還?有很長(zhǎng)的?路要走。?現(xiàn)在我要?