節(jié)能宣傳周暨“低碳日”活動總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁節(jié)能宣傳?周暨“低?碳日”活?動總結(jié)模?板按照?《河南省?節(jié)約能源?條例》和?市、區(qū)發(fā)?展改革委?等部門《?____?年全市節(jié)?能宣傳月?活動安排?意見__?__》要?求，衛(wèi)東?區(qū)決定今?年___?_月份舉?辦___?_年全區(qū)?節(jié)能宣傳?月活動，?為了響應(yīng)?衛(wèi)東區(qū)的?號召，結(jié)?合我校臨?近期末的?實際情況?，針對校?園師生中?存在的問?題為教育?重點，以?師生的日?常生活行?為為主線?，切實加?強全體師?生的節(jié)能?減排教育?活動。我?校將__?__月_?___日?至___?_日是定?為節(jié)能宣?傳周，并?開展了一?系列的節(jié)?能宣傳活?動，積極?引導(dǎo)廣大?教師和學(xué)?生正確認(rèn)?識國情，?增強節(jié)能?意識，傳?播節(jié)能理?念及節(jié)能?知識。現(xiàn)?將活動總?結(jié)如下：?一、思?想上高度?重視、分?工上明確?，為宣傳?周活動的?順利開展?提供了保?證。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?專門召開?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子會?議，把開?展節(jié)能宣?傳教育活?動納入了?學(xué)校__?__月份?的主要工?作議事中?，并成立?了以張校?長為組長?的節(jié)能宣?傳周活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，由中、?小學(xué)政教?處周密安?排、具體?實施，在?____?日-__?__日期?間安排了?系列活動?，切實做?好了學(xué)校?“節(jié)能低?碳，綠色?發(fā)展”的?教育工作?和宣傳工?作。二?、突出了?低碳節(jié)能?宣傳主題?，倡導(dǎo)了?低碳生活?方式。?學(xué)校在開?學(xué)以來就?緊扣“低?碳、環(huán)保?”，開展?了大型“?低碳生活?進校園、?進家庭、?進社區(qū)”?德育教育?活動，先?后利用升?旗儀式活?動、主題?班會、為?教師發(fā)放?手帕等多?種形式的?教育活動?。___?_月中旬?，為積極?響應(yīng)__?__年“?節(jié)能低碳?，綠色發(fā)?展”節(jié)能?宣傳周主?題，學(xué)校?利用周一?的例會號?召全體教?師少開車?多騎自行?車上班，?在校園內(nèi)?和家中推?廣使用節(jié)?能燈具等?各種具體?節(jié)能措施?，積極引?導(dǎo)全校師?生科學(xué)消?費、低碳?消費，為?打造綠色?校園奠定?了良好的?氛圍。一?時間，校?園內(nèi)“今?天，你低?碳了嗎”?成了流行?語。三?、開展了?低碳節(jié)能?進班級、?進課堂、?進生活系?列宣傳活?動。1?、開展了?一次面向?全校師生?的節(jié)能倡?議活動。?在___?_月__?__日升?國旗儀式?上，學(xué)校?萬校長向?全體教師?和學(xué)生發(fā)?出倡議，?要求低碳?節(jié)能從我?做起，從?小事做起?，從現(xiàn)在?做起。節(jié)?約一滴水?、一粒米?、節(jié)約一?度電，自?覺樹立低?碳理念、?踐行低碳?生活。注?重引導(dǎo)學(xué)?生以實際?行動來節(jié)?約用電、?節(jié)約用水?、節(jié)省糧?食、節(jié)省?日常用品?、節(jié)省紙?張。并且?還滲透給?學(xué)生一個?道理：思?想是行動?的主導(dǎo)，?只有從思?想上真正?樹立起節(jié)?約的意識?，才能使?節(jié)能低碳?成為我們?日常生活?的主動、?自覺的行?為。3?、在校園?內(nèi)利用黑?板報、手?抄報開展?低碳節(jié)能?知識宣傳?。為創(chuàng)造?良好的“?低碳節(jié)能?”宣傳輿?論氛圍，?學(xué)校利用?黑板報和?手抄報等?形式，讓?“低碳節(jié)?能”進班?級，進課?堂，讓學(xué)?生的身心?經(jīng)歷了一?次“低碳?節(jié)能”的?洗禮，既?提高了學(xué)?生的節(jié)能?意識，又?豐富了學(xué)?生的節(jié)能?知識，擴?大了宣傳?的影響面?和廣泛性?。4、?發(fā)揮各班?的主觀能?動性，舉?行了形式?多樣的主?題教育班?會。__?__月_?___日?的主題班?會課上，?有些班組?織學(xué)生進?行演講、?有些班讓?學(xué)生介紹?低碳節(jié)能?的好做法?，有些班?組織學(xué)生?親手制作?環(huán)保袋，?有些班還?舉行了“?低碳節(jié)能?，綠色發(fā)?展”倡議?簽字儀式?。各班八?仙過海，?各顯其能?，既豐富?了低碳教?育的形式?，又提高?了教育的?實效。讓?學(xué)生知道?，低碳生?活對于我?們普通人?來說是一?種態(tài)度，?而不是能?力，我們?應(yīng)該積極?提倡并去?實踐低碳?生活，注?意節(jié)電、?節(jié)水、節(jié)?油、節(jié)氣?，從點滴?生活中做?起，從生?活小事做?起。并讓?他們從生?活的點滴?中，體會?到“環(huán)保?經(jīng)濟”和?“生態(tài)經(jīng)?濟”的重?要性。?5、強化?外在監(jiān)督?，將低碳?節(jié)能納入?班級管理?評比。任?何形式的?教育都不?是一朝一?夕的事情?，都需要?經(jīng)常抓，?經(jīng)常管，?我們學(xué)校?向來重視?學(xué)生的德?育教育，?向來重視?學(xué)生的節(jié)?能意識，?政教處每?天都組織?學(xué)生會對?各班級的?紀(jì)律、衛(wèi)?生、環(huán)保?情況等進?行量化打?分，對教?室內(nèi)晴朗?白天開燈?、無人時?不關(guān)電扇?等現(xiàn)象進?行批評扣?分并及時?通報，從?而有效的?督促了各?班對電燈?的管理，?在培養(yǎng)學(xué)?生主人翁?意識的同?時，又體?驗了節(jié)能?環(huán)保的快?樂?？?之，通過?專題教育?活動，讓?全體學(xué)生?了解了節(jié)?能的主要?目標(biāo)和總?體要求，?懂得了節(jié)?能的重大?深遠的意?義。讓學(xué)?生明白：?踐行低碳?生活理念?正成為倡?導(dǎo)文明新?風(fēng)、傳播?綠色文明?的具體體?現(xiàn)，“低?碳生活”?不僅應(yīng)該?成為一種?被廣泛提?倡的生活?方式，而?且應(yīng)該是?每一個地?球村的居?民責(zé)無旁?貸的義務(wù)?!每一個?人的一小?步，將是?社會向前?買進的一?大步。?節(jié)能宣傳?周暨“低?碳日”活?動總結(jié)模?板（二）?___?_年__?__月_?___日?，黔西縣?發(fā)展和改?革局下發(fā)?了《__?__黔西?縣___?_年全國?節(jié)能宣傳?周和全國?低碳日活?動安排意?見___?_》，要?求作好全?國節(jié)能宣?傳周的宣?傳工作和?全國低碳?日活動。?根據(jù)《黔?西縣__?__年全?國節(jié)能宣?傳周和全?國低碳日?活動實施?方案》，?我校積極?響應(yīng)《通?知》精神?和開展《?實施方案?》工作，?全校師生?踴躍參與?，宣傳活?動如火如?荼。通過?宣傳活動?，廣大師?生正確認(rèn)?識國情，?增強節(jié)能?意識、傳?播節(jié)能理?念、學(xué)習(xí)?節(jié)能知識??，F(xiàn)將活?動總結(jié)如?下：一?、思想重?視、分工?明確，全?力做好宣?傳工作。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，把開?展節(jié)能宣?傳教育活?動納入了?學(xué)校__?__月份?的主要工?作內(nèi)容并?成立了節(jié)?能宣傳周?活動領(lǐng)導(dǎo)?小組，由?分管教學(xué)?的主管領(lǐng)?導(dǎo)負全責(zé)?，德育處?工作人員?周密安排?、具體實?施，在_?___日?-___?_日期間?安排了系?列活動，?切實做好?了學(xué)校的?節(jié)能宣傳?工作。?二、突出?低碳節(jié)能?宣傳主題?，倡導(dǎo)節(jié)?能低碳生?活方式。?學(xué)校在?開學(xué)以來?就緊扣“?低碳”主?題，開展?了以“節(jié)?能低碳”?為主題的?科技節(jié)活?動，先后?進行了活?動啟動儀?式、詩歌?演講賽、?主題班會?、國旗下?的講話等?多種形式?的教育活?動。__?__月_?___日?，為積極?響應(yīng)__?__年“?節(jié)能低碳?日活動”?主題進行?全面宣傳?。學(xué)校還?號召全體?教師少開?車多走路?，并嚴(yán)格?控制各辦?公室開空?調(diào)的時間?和溫度的?設(shè)定，在?校園內(nèi)推?廣使用節(jié)?能燈具等?各種具體?節(jié)能措施?，積極引?導(dǎo)全校師?生科學(xué)消?費、低碳?消費，為?打造綠色?校園營構(gòu)?了良好的?氛圍。?三、全面?鋪開宣傳?范圍，真?正起到宣?傳作用。?1.開?展了一次?面向全校?師生的節(jié)?能倡議活?動。在?____?月___?_日升旗?儀式上，?通過國旗?下的講話?，讓學(xué)生?懂得節(jié)能?低碳的重?要意義。?專門開展?了一次集?會活動，?向?qū)W生發(fā)?出倡議，?要求低碳?節(jié)能從我?做起，從?小事做起?，從現(xiàn)在?做起，節(jié)?約一滴水?、一粒米?、一度電?;自覺樹?立低碳理?念、踐行?低碳生活?。注重引?導(dǎo)學(xué)生以?實際行動?來節(jié)約用?電、節(jié)約?用水、節(jié)?省糧食、?節(jié)省紙張?，節(jié)省日?常用品。?2.在?高一年級?進行了一?次“低碳?節(jié)能”為?主題的測?試活動。?3.在?校園內(nèi)利?用標(biāo)語、?大屏幕等?形式開展?低碳節(jié)能?知識宣傳?。在低碳?日節(jié)能活?動中營造?良好的宣?傳輿論氛?圍，利用?學(xué)校大屏?幕進行了?低碳節(jié)能?知識的宣?傳，提高?了學(xué)生的?節(jié)能意識?，豐富節(jié)?能知識;?發(fā)揮校園?廣播站的?作用，介?紹低碳節(jié)?能的意義?、做法，?擴大了宣?傳的范圍?和起到了?重要的作?用。4?.各班組?織發(fā)揮主?觀能動性?，舉行了?形式多樣?的主題教?育班會。?___?_月__?__日的?主題班會?課上，有?些班組織?學(xué)生進行?演講，有?些班讓學(xué)?生介紹低?碳節(jié)能的?好做法，?有些班組?織學(xué)生親?手制作環(huán)?保袋。各?班八仙過?海，豐富?了低碳教?育的形式?，提高了?低碳教育?的實效。?5.將?低碳節(jié)能?納入班級?管理評比?，強化外?在監(jiān)督。?每天學(xué)?校都組織?學(xué)生對各?班級的紀(jì)?律、衛(wèi)生?、環(huán)保等?進行量化?打分，對?教室內(nèi)晴?朗白天開?燈、無人?時不關(guān)燈?等現(xiàn)象進?行批評扣?分并及時?通報，從?而有效的?督促了各?班用電的?管理。?總之，整?個宣傳教?育活動，?學(xué)校認(rèn)真?組織，學(xué)?生積極參?與。通過?專題教育?活動，全?體學(xué)生了?解了節(jié)能?的主要目?標(biāo)和總體?要求，懂?得了節(jié)能?的重大深?遠意義，?知道要從?“衣、食?、住、用?、行”等?方面節(jié)能?，真正節(jié)?能環(huán)保地?學(xué)習(xí)、工?作、生活?。節(jié)能?宣傳周暨?“低碳日?”活動總?結(jié)模板（?三）遵?照市教育?體育局要?求，我校?于___?_月__?__日至?____?日開展了?以“節(jié)能?攻堅全民?行動”為?主題的節(jié)?能宣傳周?活動。本?次活動結(jié)?合相關(guān)文?件精神和?本校實際?，對今年?的節(jié)能型?社會宣傳?教育活動?進行了總?體部署，?使節(jié)能宣?傳既形成?了一定的?聲勢，又?取得了較?好的效果?。現(xiàn)將活?動總結(jié)如?下：一?、統(tǒng)一思?想、改變?觀念、認(rèn)?真組織落?實。我?校成立了?以黨政一?把手為組?長，副校?長為副組?長，各部?門負責(zé)人?為組員的?節(jié)能減排?工作小組?。大家統(tǒng)?一思想，?以提高能?源利用效?率、減少?污染物排?放為核心?，強化全?校師生的?節(jié)能環(huán)保?意識，建?立了嚴(yán)格?的管理制?度，實行?有效的激?勵政策，?積極營造?節(jié)約型校?園。二?、認(rèn)真開?展節(jié)能減?排教育。?在學(xué)校?教育教學(xué)?中充實豐?富節(jié)能、?環(huán)保教育?內(nèi)容，將?節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)糧?、節(jié)材等?教育內(nèi)容?，以靈活?多樣的形?式，納入?學(xué)校教育?活動中，?真正落實?節(jié)能環(huán)保?進校園、?進課堂。?教育全體?教職工及?學(xué)生在日?常工作和?生活中，?每個人都?應(yīng)該危機?意識、節(jié)?約意識與?環(huán)保意識?，真正節(jié)?能環(huán)保對?及個人的?意義。?三、積極?組織開展?了節(jié)能減?排實踐活?動：三?是開展了?一次面向?全體師生?的倡議活?動。學(xué)校?在學(xué)校升?國旗儀式?上向全體?師生發(fā)出?倡議：呼?吁全社會?共同來關(guān)?心人類的?能源問題?，樹立正?確的人生?觀、資源?觀、環(huán)境?觀以及可?持續(xù)發(fā)展?觀念。?四是進行?了一次節(jié)?能知識競?賽。進一?步加強《?中華人民?共和國節(jié)?約能源法?》的學(xué)習(xí)?和宣傳，?學(xué)校結(jié)合?加強和改?進未成年?人思想道?德建設(shè)，?開展了以?“環(huán)境、?資源、可?持續(xù)發(fā)展?”為內(nèi)容?的知識競?賽。五?是舉辦一?次節(jié)能征?文活動。?這次活動?以“我為?節(jié)能獻一?計”、“?節(jié)約水電?，從我做?起，從身?邊做起”?。為主題?,突出節(jié)?能活動的?背景、意?義鼓勵和?學(xué)生培養(yǎng)?學(xué)生的節(jié)?能意識，?做到能源?連著你我?他，節(jié)約?能源靠大?家。六?是健全制?度，加強?管理。建?立和健全?相關(guān)制度?，樹立教?職工自覺?愛護水電?設(shè)施、節(jié)?約一滴水?、一度電?的意識。?要求在人?離開時要?及時關(guān)水?、關(guān)電、?關(guān)電器，?杜絕“長?明燈”、?“長流水?”現(xiàn)象。?在公共場?所自覺養(yǎng)?成人走燈?關(guān)、水關(guān)?，節(jié)約用?水用電的?良好習(xí)慣?。同時組?織相關(guān)人?員不定期?對各處室?的水、電?使用情況?進行檢查?。我校?通過在節(jié)?能宣傳周?期間開展?豐富多彩?的節(jié)能教?育活動，?進一步提?