男生主題班會(huì)

“男兒當(dāng)自強(qiáng)”

“男”字的結(jié)構(gòu)——“日”加“力”，意為力沖白日，氣貫長虹！這世間有很多熱血男兒，鐵骨錚錚，英雄蓋世，贏得身前生后名，用他們精彩絕倫的生命經(jīng)歷詮釋著一種信仰——生為男兒，立地頂天！

周總理逝世后，金日成非常悲痛，多次熱淚盈眶。他親自到中國駐朝鮮使館沉痛悼念毛主席逝世，還決定在朝鮮建立周恩來銅像，地點(diǎn)選在1958年周總理冒雪訪問過的咸興化肥廠。銅像落成后，金日成邀請(qǐng)鄧穎超副委員長訪朝，親自陪同她去咸興參加銅像揭幕儀式。在朝鮮，除了這座周恩來的銅像，再?zèng)]有第二座為外國人建立的銅像。

新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！币灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑?dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的說：“為中華之崛起而讀書！”

一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請(qǐng)問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆?！泵绹浾咭宦牐D時(shí)啞口無言。有志不在年高，無志空活百歲。

在小說《三國演義》里，作者基于文學(xué)藝術(shù)需要，周瑜被描寫成為與諸葛亮明爭暗斗的人物，最終被諸葛亮氣死

。留下了孔明三氣周公瑾，周瑜氣的在馬上大叫一聲，箭瘡復(fù)裂，墜于馬下，臨死前仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”的故事。

周瑜字公瑾，漢末名將，廬江舒縣。長壯有姿貌、精音律，江東有“曲有誤，周郎顧”之語。周瑜少與孫策交好，21歲起隨孫策奔赴戰(zhàn)場平定江東，后孫策遇刺身亡，孫權(quán)繼任，周瑜將兵赴喪，以中護(hù)軍的身份與長史張昭共掌眾事。建安十三年，周瑜率江東孫氏集團(tuán)軍隊(duì)與劉備軍隊(duì)聯(lián)合，赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍，由此奠定了三分天下的基礎(chǔ)。建安十四年，拜偏將軍領(lǐng)南郡太守。建安十五年，病逝于巴丘，年僅36歲。正史上周瑜“性度恢廓”“實(shí)奇才也”，范成大譽(yù)之為“世間豪杰英雄士、江左風(fēng)流美丈夫”。宋徽宗時(shí)追尊其為平虜伯。位列唐武廟六十四將、宋武廟七十二將之一。做一個(gè)合格的男子漢應(yīng)該具備什么品質(zhì)呢？男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之一：責(zé)任心責(zé)任心是一心一意的把事情做好,即便失敗也有勇氣去承擔(dān)而不是推脫.有責(zé)任心是對(duì)則我生命價(jià)值的一種肯定，即我的存在之于別人有重大意義。對(duì)家人對(duì)未來的家人對(duì)朋友對(duì)幫助過你的人男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之二：耐力耐力是指無論在何種情況之下，都有信心把手頭上的工作繼續(xù)下去，不達(dá)目的不罷休，在遇到困難挫折時(shí)，男子漢不會(huì)怨天尤人，而是打落牙齒和血吞，因?yàn)樗粫?huì)讓自己愛的人和愛自己的人為自己擔(dān)心。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之三：激情激情是破除障礙的利劍，是一個(gè)人對(duì)生活的熱愛的完美體現(xiàn)，擁有狂熱激情的人，任何困難再他的面前都會(huì)退避三舍。男人若缺乏火山般的激情，就會(huì)像霜后植物一樣了無生機(jī)，這樣是生命的褻瀆。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之四：謙遜知禮古人云“文質(zhì)彬彬，然后君子”，這與近代西方文化中倡導(dǎo)的“紳士”思想遙相呼應(yīng)。男子漢的自信與霸氣不是指趾高氣揚(yáng)，飛揚(yáng)跋扈，滿嘴臟話，老子天下第一。那無非是粗俗不堪的莽漢野夫。我們只有懂得尊敬他人，才可以得到他人的認(rèn)可與真心幫助。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之五：感恩父母給了你生命，甚至不惜以生命為代價(jià)成全自己的子女，烏鴉反哺，羔羊跪乳，獸猶如此，何況人呢？俗話講滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，父母雙親的涌泉之恩我們當(dāng)何以為報(bào)？那個(gè)二十年來為你打傘遮風(fēng)擋雨的美麗女性，她現(xiàn)在馬上就需要有人給她撐起一把傘了，男子漢必須有這種能力，在母親需要保護(hù)的時(shí)候，你應(yīng)該足夠強(qiáng)大男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之六：博愛人世間有太多的苦難，不公平。有心有肉的男子漢應(yīng)當(dāng)是多情英雄，對(duì)人類的苦難有深深的同情。男子漢應(yīng)具備的品質(zhì)之七：言行一致立身于世，志在云端。生為男兒，立地頂天。但是我們身上還存在問題：1.競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出;2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受影響。3、學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅(jiān)定。4、有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。二、談教育孩子問題假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

--蘇霍姆林斯基

家庭教育抓落實(shí)1、制定計(jì)劃(孩子討厭嘮叨)(1)制定合理的作息時(shí)間表，一旦制定，嚴(yán)格執(zhí)行，如定點(diǎn)起床，午睡，安排鍛煉等。(2)制定階段計(jì)劃，注意過程的督促，只有好的過程才能產(chǎn)生理想的結(jié)果。永不言棄，永不思棄，堅(jiān)持就是勝利。家庭教育抓落實(shí)2、給家長的幾點(diǎn)建議(1)家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；(2)嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴；(3)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；(4)家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；家庭教育抓落實(shí)2、給家長的幾點(diǎn)建議(5)批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。(6)堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。(7)教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。家庭教育抓落實(shí)2、給家長的幾點(diǎn)建議(8)盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。(9)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。(10)家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。(11)家庭教育應(yīng)堅(jiān)持階段反思原則，改進(jìn)方法。⒈幫孩子分析成績，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)；孩子的作業(yè)希望家長多關(guān)注一些。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)式；⒊控制同學(xué)聚會(huì),過生日；

4.雙休日期間盡量少外出，多與孩子交流；⒌了解孩子的交際圈

誰特點(diǎn)玩法希望家長配合我做好以下工作:6.在孩子面前對(duì)學(xué)校、老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握.孩子變壞前的10項(xiàng)征兆1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服。3.外貌:發(fā)型怪異,常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。6.作息:早出晚歸，回家晚原因不明7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、香煙酒類，甚