班主任年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁共6頁班主任年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本我們?又在忙忙?碌碌中不?知不覺地?度過了一?個(gè)學(xué)期。?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心、幫?助下，我?比較順利?地完成了?自己應(yīng)該?做的各項(xiàng)?工作。?回顧自己?一學(xué)期的?工作，既?感到欣慰?又感到愧?疚?，F(xiàn)將?一學(xué)期來?的德育工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)對?學(xué)生的思?想政治工?作，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì)，凈化?學(xué)生的心?靈，努力?培養(yǎng)合格?的中學(xué)生?。為了?配合學(xué)校?團(tuán)委和政?教處的工?作，我們?班積極開?展了許多?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動(dòng)。例?如，上好?每一節(jié)“?主題班會?”、“學(xué)?習(xí)雷鋒,?從小事做?起”、“?青少年學(xué)?生應(yīng)該樹?立遠(yuǎn)大的?理想和報(bào)?負(fù)”等。?同時(shí)，我?也經(jīng)常利?用班會課?，晨會對?學(xué)生進(jìn)行?身心教育?，幫助學(xué)?生澄清思?想上的模?糊認(rèn)識，?提高學(xué)生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時(shí)間?和有關(guān)學(xué)?生促膝談?心，及時(shí)?對學(xué)生進(jìn)?行針對性?的教育。?二、加?強(qiáng)班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?，深入全?面地了解?學(xué)生，努?力培養(yǎng)“?赤誠、嚴(yán)?格、活躍?、奮進(jìn)”?的班集體?。初一?年級是學(xué)?生的世界?觀發(fā)展形?成的重要?階段，教?育不好，?很容易產(chǎn)?生兩極分?化，有的?學(xué)生甚至?會感到迷?惘，對前?途失去信?心，因此?，在學(xué)生?學(xué)習(xí)過程?中的思想?工作顯得?更加復(fù)雜?和重要。?在這個(gè)學(xué)?期里，一?方面，我?主要加大?了對學(xué)生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度，?通過各種?方式，既?注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?自我教育?，讓學(xué)生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)?取心，逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)行?自我管理?，培養(yǎng)他?們多方面?的能力，?放手讓他?們自我設(shè)?計(jì)、自我?組織各種?教育活動(dòng)?，在活動(dòng)?中把教育?和娛樂融?入一體。?還注意培?養(yǎng)學(xué)生的?自我服務(wù)?的能力，?讓學(xué)生學(xué)?會規(guī)劃、?料理、調(diào)?空自己，?使自己在?集體中成?為班集體?的建設(shè)者?，而不是?“包袱”?。三、?積極抓好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?，努力使?后進(jìn)生以?失敗者來?，以勝利?者走。?后進(jìn)生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點(diǎn)?，卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對待他?們，深入?調(diào)查摸底?，搞清他?們所以成?為差生的?原因，做?到了因材?施教，對?他們處處?真誠相待?，時(shí)時(shí)耐?心相幫，?真正做他?們的知心?朋友、最?可信賴的?朋友。及?時(shí)對后進(jìn)?生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)?識到自己?的價(jià)值。?同時(shí)，我?還創(chuàng)造條?件和機(jī)會?讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)?點(diǎn)和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?四、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。多?與家長溝?通，我一?方面宣傳?了學(xué)校優(yōu)?點(diǎn)，一方?面溝通了?學(xué)校和家?長之間的?聯(lián)系，讓?家長了解?了學(xué)校和?學(xué)生的情?況。同時(shí)?教師對學(xué)?生在家的?情況、學(xué)?生的家庭?情況有了?更為深入?的了解，?此舉也獲?得了家長?的好評，?在社會上?影響很大?。安全?工作例來?都是學(xué)校?各項(xiàng)工作?中的一個(gè)?重點(diǎn)工作?，它關(guān)系?到學(xué)生的?人身安全?，關(guān)系到?學(xué)校的聲?譽(yù)。尤其?是許多學(xué)?生離家較?遠(yuǎn)，因此?交通安全?工作就顯?得尤為重?要，經(jīng)常?提醒學(xué)生?注意，不?能有絲毫?的放松。?六、積?極主動(dòng)地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。在與?任課教師?的交往中?，我尊重?他們的地?位，尊重?他們的意?見，同時(shí)?又把他們?當(dāng)作班級?的主人，?視為自己?的良伴、?知己。凡?事都主動(dòng)?地同任課?教師協(xié)商?，傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學(xué)?生和任課?教師的關(guān)?系，在處?理師生矛?盾時(shí)，盡?量避免了?激化矛盾?，在這方?面，我平?時(shí)注意到?多教育學(xué)?生，讓學(xué)?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動(dòng)?，樹立老?師的威信?，增進(jìn)師?生情誼。?總之，?在這一個(gè)?學(xué)期里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級工作?較以前有?了較大起?色，學(xué)生?的整體素?質(zhì)在不斷?的提高。?這屆學(xué)生?的初中生?涯還只走?了一小步?，面臨著?升學(xué)等實(shí)?際問題，?以后的擔(dān)?子還很重?，工作還?將更復(fù)雜?，因此，?這就需要?我不斷的?努力、刻?苦，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，爭?取取得更?加輝煌的?成績。?班主任年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)?生的思想?道德教育?做好學(xué)?生的思想?工作，培?養(yǎng)良好的?道德品質(zhì)?對初一學(xué)?生來說非?常重要，?開好了頭?就為今后?的學(xué)習(xí)及?成長打好?了基礎(chǔ)。?所以必須?規(guī)范學(xué)生?的行為，?提高學(xué)生?的整體素?質(zhì)，經(jīng)常?性地加強(qiáng)?對學(xué)生的?行為習(xí)慣?、課間操?、衛(wèi)生清?潔保持等?工作督促?檢查，經(jīng)?常性、隨?意性地觀?察其他任?課教師上?課時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況?，再深入?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?和活動(dòng)中?及時(shí)了解?、關(guān)心、?教育并且?督促其良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成。另?外，結(jié)合?當(dāng)今社會?的發(fā)展，?讓同學(xué)們?形成與社?會相適應(yīng)?的價(jià)值觀?、時(shí)效觀?以及信念?觀，讓他?們明確未?來的社會?是一個(gè)競?爭的社會?，人只有?一直保持?進(jìn)步，才?能在競爭?的社會中?立于不敗?之地，進(jìn)?而讓他們?樹立起立?志成才、?刻苦鉆研?的精神，?并建立起?終身學(xué)習(xí)?的意識。?同時(shí)開展?愛國、愛?校、愛班?集體的教?育，建立?起良好的?集體榮譽(yù)?感，并為?了班集體?的利益而?努力奮斗?。二、?努力營造?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?班風(fēng)是一?個(gè)班集體?的靈魂，?班風(fēng)建設(shè)?是立班之?本。一個(gè)?班要取得?好的成績?，首先必?須形成良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。我?一直都這?么認(rèn)為，?也一直把?這個(gè)作為?班級管理?的重點(diǎn)工?作來抓。?①抓制?度促班風(fēng)?。這個(gè)學(xué)?期開學(xué)初?，學(xué)生們?還像上個(gè)?學(xué)期一樣?，能夠很?自覺地遵?守紀(jì)律，?班干也主?動(dòng)管理班?級，這讓?我很欣慰?，我決定?放手讓學(xué)?生們自己?去管理自?己，可是?，我的計(jì)?劃還沒實(shí)?施，我就?發(fā)現(xiàn)大家?在一周之?內(nèi)全變了?，變得比?較松散了?。于是我?召開班委?會，班委?們羅列了?班上出現(xiàn)?的問題，?但好像找?不到好的?解決辦法?。我發(fā)現(xiàn)?班干的管?理有問題?，有些不?想管、不?敢管。我?及時(shí)調(diào)查?學(xué)生，多?次召開班?委會，找?問題，讓?班委們給?我建議，?大家一起?想辦法，?要盡快建?立一套嚴(yán)?格有序、?適合本班?的班規(guī)班?紀(jì)。與此?同時(shí)，我?又根據(jù)同?學(xué)們的建?議，調(diào)整?了班委結(jié)?構(gòu)，增設(shè)?了四位副?班長，和?正班長一?起一周內(nèi)?每天一位?班長主負(fù)?責(zé)班上的?紀(jì)律，嚴(yán)?格按照班?規(guī)班紀(jì)上?規(guī)定的來?進(jìn)行量化?考核。很?快，班上?同學(xué)又恢?復(fù)正常了?，能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?自覺遵守?紀(jì)律，班?級的評比?也由二星?、三星、?四星到穩(wěn)?定在五星?的狀態(tài)了?。三、?抓班級管?理促學(xué)生?綜合素質(zhì)?的提高?結(jié)合本班?實(shí)際情況?及級組的?考核管理?辦法，這?一學(xué)期我?狠抓課堂?、出勤、?儀容儀表?、三操等?各方面紀(jì)?律，為學(xué)?生營造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。為?了提高本?班學(xué)生的?綜合素質(zhì)?，我采取?了以下措?施：(?1)積極?抓好學(xué)生?的儀容儀?表工作。?開學(xué)初，?我發(fā)現(xiàn)有?些學(xué)生的?發(fā)型很有?特點(diǎn)。于?是，我找?到合適的?時(shí)機(jī)找他?們談話，?讓他們換?個(gè)更適合?學(xué)生身份?的發(fā)型。?利用周五?大掃除的?時(shí)間檢查?學(xué)生的指?甲和頭發(fā)?，以出于?對學(xué)生關(guān)?心的角度?告訴他們?要注意個(gè)?人衛(wèi)生，?讓每一個(gè)?7班的學(xué)?生都以良?好的形態(tài)?出現(xiàn)在校?園。每天?早上到校?后還有一?名同學(xué)專?門監(jiān)督提?醒大家配?戴好?？?。(2?)積極抓?好三操。?開學(xué)的第?三個(gè)星期?，我發(fā)現(xiàn)?學(xué)生們做?課室操和?眼操很是?敷衍，而?且還有少?數(shù)人在做?操時(shí)說笑?。我就增?加了一個(gè)?體育委，?做操時(shí)一?人在前面?領(lǐng)做，一?個(gè)人監(jiān)督?，我自己?在課室也?監(jiān)督了一?段時(shí)間，?然后改為?不定時(shí)到?課室檢查?，這樣，?通過一段?時(shí)間的堅(jiān)?持，同學(xué)?們就形成?習(xí)慣了，?后來一段?時(shí)間我們?班的兩操?檢查都是?____?分，我也?再不用督?促和檢查?了。(?3)深入?班內(nèi)調(diào)查?，并向班?干部和同?學(xué)們了解?班級情況?，隨時(shí)糾?正班內(nèi)出?現(xiàn)的“不?正之風(fēng)”?。平時(shí)注?意觀察學(xué)?生，一旦?發(fā)現(xiàn)班上?有不良現(xiàn)?象，就及?時(shí)采取措?施，讓不?好的現(xiàn)象?消滅在萌?芽狀態(tài)。?積極應(yīng)對?學(xué)生的早?戀現(xiàn)象，?我充分利?用自身的?性別特征?，覺得與?女生更容?易溝通與?交流，所?以我找女?生談心，?讓她自己?明白這時(shí)?的主要任?務(wù)是什么?，告訴她?怎樣來處?理與異性?同學(xué)的關(guān)?系，讓學(xué)?生很快從?早戀中走?出來，并?且更加認(rèn)?真地學(xué)習(xí)?。四、?有效利用?好主題班?會課這?個(gè)學(xué)期，?我根據(jù)學(xué)?校學(xué)生處?和級組的?安排，以?“孝”為?主題召開?班會。整?個(gè)學(xué)期，?我們以“?百善孝為?先”為主?題，分別?以“孝的?意義”-?-“感恩?父母”-?-“怎樣?做到孝”?為主題召?開系列班?會，讓學(xué)?生自己搜?集資料，?讓同學(xué)們?交流自己?的事例，?談自己的?體會和理?解，讓學(xué)?生更多地?體會父母?的養(yǎng)育之?苦，也正?好可以讓?學(xué)生改改?自己的“?叛逆”