物理教師年度工作總結(jié)范本（3篇）

第9頁共9頁物理教師?年度工作?總結(jié)范本?本學(xué)年?任教八年?級二班的?物理課程?，使用的?是人教版?的新教材?。新的教?材資料提?出了新的?目標和要?求，要有?新的教學(xué)?理念，我?在教學(xué)中?，留意全?面進步全?體學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)?，現(xiàn)對本?學(xué)年的教?育教學(xué)工?作扼要小?結(jié)以下：?一、精?心備教全?面掌控新?課程標準?透過學(xué)?習(xí)我體會?到新課程?標準不同?與以往的?教學(xué)大綱?，課前我?熟讀新課?程標準及?新課程理?念的相干?資料，透?徹理解并?把握新課?程標準，?力爭在每?節(jié)課前仔?細研讀然?后制定具?體的教學(xué)?方案，在?教學(xué)每個?一節(jié)課前?，精心預(yù)?備、認真?備課，充?分了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀態(tài)，做?到教學(xué)中?有的放矢?，不打無?預(yù)備之仗?。從一學(xué)?年的教學(xué)?狀況來看?效果較好?，學(xué)生的?各項素質(zhì)?有較大的?進步。?二、培養(yǎng)?愛好激起?學(xué)習(xí)用心?性愛好?是的老師?，學(xué)習(xí)愛?好的是學(xué)?生學(xué)習(xí)物?理的動力?的源泉。?我在教學(xué)?中十分留?意學(xué)生學(xué)?習(xí)愛好的?培養(yǎng)，我?主要是這?樣做的：?教學(xué)中不?生搬硬套?，不弄灌?輸式教學(xué)?、不提倡?死記硬背?，多讓學(xué)?生參與課?堂實驗和?課外探究?，讓學(xué)生?在探究中?親身體驗?和感悟。?其次展開?課外實踐?活動，如?：弄課外?小實驗小?制作，也?聯(lián)系家長?展開家庭?活動。另?外在課堂?上展開適?當(dāng)?shù)那樾?教學(xué)和課?堂游戲，?教學(xué)中盡?可能的擴?大自己的?知識面使?課堂更生?動也能激?起學(xué)習(xí)愛?好。三?，重探究?教學(xué)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)潛力?我明白科?學(xué)探究是?增加學(xué)生?體驗的一?種有效方?式探究能?激起學(xué)生?的思惟潛?力，探究?能培養(yǎng)學(xué)?生的動手?潛力，觀?察潛力創(chuàng)?新潛力等?在教學(xué)中?多設(shè)計探?究活動為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?探究情形?，若器材?不足或沒?有器材，?我就自制?或教學(xué)生?自制，起?初探究課?很難掌控?課堂，感?覺有些雜?亂，經(jīng)一?段時間明?白堅持發(fā)?現(xiàn)收獲較?大：學(xué)生?的自學(xué)潛?力明顯增?強，而且?學(xué)習(xí)的用?心性主動?性明顯增?強。四?、多給學(xué)?生鼓勵和?幫忙培養(yǎng)?學(xué)習(xí)自信?心物理?是八年級?學(xué)生開始?接觸的一?門新課，?起初，學(xué)?生感覺難?度較大，?學(xué)習(xí)信心?不足有的?學(xué)生成績?不理想。?這類狀況?我沒有急?于求成，?更沒有拔?苗助長，?而是從發(fā)?展培養(yǎng)學(xué)?生的星期?動身。適?時給學(xué)生?鼓勵，給?他們信心?，不弄偏?困難。從?多方應(yīng)對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況進?行評價。?用贊美的?眼光看學(xué)?生，相信?這點不行?那點行，?這天不行?明天行。?對有困難?的學(xué)生耐?心的輔導(dǎo)?和幫忙，?鼓勵他們?大膽的參?與課堂。?很多學(xué)生?由怕物理?到喜歡，?由差到好?。五、?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，不?但教書而?且育人?放下老觀?念和老思?想，放手?讓學(xué)生學(xué)?習(xí)，讓他?們在民主?、同等、?簡單中學(xué)?習(xí)。不是?授之以魚?而是授之?以漁。在?教學(xué)中還?多對學(xué)生?情感態(tài)度?和價值觀?的教育，?教給他們?做人的到?了道理。?以上是?對本學(xué)年?的教育教?學(xué)工作扼?要的小節(jié)?，工作中?也有疏漏?和不足，?如：怎樣?建立較好?的評價體?系，如何?培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)潛?力等。在?以后的教?學(xué)中要不?斷的努力?和進取，?力求精益?求精。?本學(xué)年的?物理教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束。一?年來，我?擔(dān)任八年?級三個班?的物理教?學(xué)工作，?本人以學(xué)?校教學(xué)工?作計劃為?指導(dǎo);以?加強師德?師風(fēng)建設(shè)?、提高師?德水平為?重點，以?提高教學(xué)?成績?yōu)橹?心，認真?履行崗位?職責(zé)，較?好地完成?了工作目?標和工作?任務(wù)。?回顧這一?年，忙碌?而又充實?，付出了?，努力了?，收獲了?。物理?教師年度?工作總結(jié)?范本（二?）在一?學(xué)期里，?本人在學(xué)?校的工作?安排下，?擔(dān)任了初?二物理教?學(xué)工作。?一學(xué)期以?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支?持下，盡?職盡責(zé)做?好各項工?作。現(xiàn)具?體總結(jié)如?下：一?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作上?，根據(jù)學(xué)?校的工作?目標和教?材的資料?，了解學(xué)?生的實際?狀況透過?鉆研教材?、研究具?體教學(xué)方?法，制定?了切實可?行的學(xué)期?工作計劃?，為整個?學(xué)期的物?理教學(xué)工?作定下目?標和方向?，保證了?整個教學(xué)?工作的順?利開展。?在教學(xué)?的過程中?，學(xué)生是?主體，讓?學(xué)生學(xué)好?知識是老?師的職責(zé)?。因此，?在教學(xué)之?前，__?__《九?年義務(wù)教?育物理教?學(xué)大綱》?的精神，?認真細致?地研究教?材，研究?學(xué)生掌握?知識的方?法。透過?鉆研教學(xué)?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學(xué)的方法?，以"如?何培養(yǎng)中?學(xué)生創(chuàng)造?潛力"教?學(xué)實驗專?題。用?心進行教?學(xué)改革。?用心參加?市教研室?、及學(xué)校?組織的教?研活動，?透過參觀?學(xué)習(xí)，外?出聽課，?等教學(xué)活?動，吸取?相關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗，?提高自身?的教學(xué)水?平。透過?利用網(wǎng)絡(luò)?資源、各?類相關(guān)專?業(yè)的書報?雜志了解?現(xiàn)代教育?的動向，?開拓教學(xué)?視野和思?維。藝術(shù)?需要個性?，沒有個?性就無所?謂藝術(shù)。?在教學(xué)?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，方法等?等，使他?們構(gòu)成自?己不同的?風(fēng)格，不?強求一律?。藝術(shù)的?魅力就在?于審美個?性的獨特?性，越有?個性的藝?術(shù)就越美?，越能發(fā)?現(xiàn)獨特的?美的人就?越有審美?潛力，越?有創(chuàng)造力?。所以?，在中學(xué)?物理教育?中，有意?識地以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，透?過各種游?戲、比賽?等教學(xué)手?段，充分?調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)興?趣及學(xué)習(xí)?用心性。?讓他們的?天性和個?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學(xué)生在視?、聽、觸?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，在進行?藝術(shù)創(chuàng)作?時充分得?以自由地?運用。?二、第二?課堂的開?展，因材?施教，做?好培優(yōu)工?作抓好?第二課堂?，實施素?質(zhì)教學(xué)。?根據(jù)本校?學(xué)生的基?礎(chǔ)，發(fā)掘?有物理興?趣、特長?的學(xué)生組?織他們在?第二課堂?進行培養(yǎng)?，并按年?齡、基礎(chǔ)?等狀況分?為物理興?趣小組初?級班和創(chuàng)?作班。按?實際狀況?采用不同?的計劃、?步驟，方?法，進行?有效的培?訓(xùn)教學(xué)。?學(xué)生經(jīng)過?一個學(xué)年?有計劃、?有步驟的?培訓(xùn)后，?物理水平?有了很大?的提高。?在學(xué)校?的支持下?建成本校?特色的物?理，各同?行我校學(xué)?生的物理?有著較高?的評價。?并在精神?上支持我?們的做法?。并在必?須程度上?提高了我?校的學(xué)習(xí)?氛圍。?在這一學(xué)?期的工作?中，透過?和同事共?同的努力?，提高了?我校的物?理水平，?取得必須?的成績。?但在教學(xué)?工作中，?自身尚有?不足之處?，還需繼?續(xù)努力提?高自身的?潛力。寄?望于下一?學(xué)年度為?提高我校?學(xué)生的物?理水平，?營造校園?的文化氣?氛，促進?我校素質(zhì)?教育的發(fā)?展作更大?的努力!?物理教?師年度工?作總結(jié)范?本（三）?___?_年即將?過去，對?我來說是?緊張忙碌?而又收獲?多多。一?年來，我?擔(dān)任八年?級___?_班主任?、___?_、__?__和_?___三?班物理教?學(xué)，兼職?學(xué)校政教?副主任和?學(xué)校工會?工作。一?年來，本?人以學(xué)校?及各處組?工作計劃?為指導(dǎo);?以加強師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?師德水平?為重點，?以提高教?育教學(xué)成?績?yōu)橹行?，以深化?課改實驗?工作為動?力，認真?履行崗位?職責(zé)，較?好地完成?了工作目?標任務(wù)。?回顧這?一年，忙?碌而又充?實，付出?了，努力?了，收獲?了，也成?熟了?，F(xiàn)?將本學(xué)年?的工作做?一個小結(jié)?，總結(jié)過?去，展望?未來，寄?望明天工?作的更好?。一、?加強學(xué)習(xí)?，努力提?高自身素?質(zhì)教師?，肩負教?書育人的?職責(zé)，行?為上要為?人師表，?業(yè)務(wù)上要?精益求精?。因此只?有不斷充?電才能永?葆教學(xué)的?青春和活?力。一方?面，認真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?規(guī)范、不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平;另一?方面，認?真學(xué)習(xí)新?課改理論?，努力提?高業(yè)務(wù)能?力，參加?自學(xué)考試?，努力提?高自己的?學(xué)歷水平?。通過這?些學(xué)習(xí)活?動，不斷?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學(xué)實踐?作好了準?備。二?、求實創(chuàng)?新，認真?開展教學(xué)?工作教?學(xué)的最終?的目標就?是要提高?教學(xué)質(zhì)量?，而其關(guān)?鍵就是上?好課。能?把知識點?落實到位?，為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1.在?課前深入?鉆研、細?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點?與難點;?了解學(xué)生?的知識基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中即?備教材又?備學(xué)生，?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件。精心?備寫每一?個教案。?2.在?課堂上，?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋。激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了。?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負擔(dān)。?3.在?課后，認?真及時批?改作業(yè)，?及時做好?后進學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)?課上，積?極落實分?層施教的?原則，狠?抓后進生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng);同時?，進行階?段性檢測?，及時了?解學(xué)情，?以便對癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。4?.在平時?認真參加?教研活動?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。一?年來，本?人共聽課?____?節(jié)，完成?了學(xué)校規(guī)?定的聽課?任務(wù)。?三、切實?抓好班主?任工作?八年級學(xué)?生通過一?年的初中?學(xué)習(xí)，新?鮮感不再?，又沒有?升學(xué)的壓?力，個別?學(xué)生紀律?開始松動?起來，不?喜歡別人?對他們的?行為約束?和管教，?一些不良?行為隨之?而來，如?曠課等，?面對這些?違紀情況?，如果不?注意引導(dǎo)?或引導(dǎo)不?當(dāng)，學(xué)生?很容易在?這個特殊?的學(xué)習(xí)和?生活階段?走入岔道?。我的?具體做法?是：1?.加大學(xué)?習(xí)、執(zhí)行?《中學(xué)生?守則》、?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?力度。我?借助主題?班會、演?講會、競?賽等各種?形式的活?動，來引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)，執(zhí)行?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?嚴格要求?學(xué)生。?2.注意?樹立榜樣?。俗話說?“說一千?，道一萬?，不如親?身示范。?”榜樣的?力量是無?窮的。班?主任言行?舉止特別?重要，要?求學(xué)生不?遲到，不?曠課，班?主任首先?要做到，?要求學(xué)生?講文明，?講衛(wèi)生，?班主任事?先要做到?，平時注?意嚴于律?已，以身?作則，時?時提醒自?己為人師?表。3?.注意寓?教于樂，?以多種形?式規(guī)范學(xué)?生行為。?心理學(xué)告?訴我們：?人的接受?心理由觀?察能力、?感知能力?、認識水?平、興趣?愛好等心?理因素構(gòu)?成，因此?，具有廣?泛性、多?樣性、綜?合性的特?點，單一?的教育管?理方式不?適合人的?接受心理?，開展豐?富多彩的?活動，寓?教于樂中?正好適合?學(xué)生的心?理特點，?能提高教?育管理的?可接受性?。開展優(yōu)?生學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流會?，舉辦知?識搶答競?賽，效果?都很好。?4.“?三位一體?”的互促?法。教育?是一項艱?巨的任務(wù)?，單靠班?主任顯然?是不夠的?，而要先?靠各種力?量的齊抓?共管。通?過班主任?的工作，?把學(xué)校、?社會、家?庭組合成?一個整體?，形成教?育的合力?，達到互?相促進的?目的。我?定期家訪?，或電話?聯(lián)系，及?時反饋學(xué)?生情況，?取得家長?的支持，?收到了良?好的效果?。四、?教育教學(xué)?成果一?份耕耘，?一份收獲?;經(jīng)過自?已的不懈?努力。取?得了較優(yōu)?異的成績?。我任班?主任的_?___班?學(xué)習(xí)氣氛?濃厚，班?風(fēng)穩(wěn)定。?學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀。在?全鄉(xiāng)期末?統(tǒng)考中，?獲四個第?一名、兩?個第二名?的好成績?。我的物?理科更是?以人平分?高出校平?均___?_分遙居?榜首。我?班也評為?優(yōu)秀班團?集體。我?也在年度?考核中被?評為優(yōu)秀?。我還在?下半年舉?行的全鄉(xiāng)?中青年教?師基本功?比武中榮?獲一等獎?。五、?正視自我?，明確努?力方向?“金無足?赤，人無?完人"，?在喜看成?績的同時?，也在思?量著自