班主任上學(xué)期工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁班主任上?學(xué)期工作?總結(jié)記?得在一本?書上看到?，老師分?四種類型?：智慧愛?心型，愛?心勤勞型?，勤勞良?心型，良?心應(yīng)付型?.記得一?個優(yōu)秀班?主任在做?經(jīng)驗報告?的時說：?班主任在?，學(xué)生能?做好，是?一個基本?合格的班?主任；班?主任不在?，學(xué)生能?做好，是?一個優(yōu)秀?的班主任?；班主任?在，學(xué)生?仍不能做?好，則是?一個失敗?的班主任?。多年以?來，我一?直積極思?考如何做?好班主任?工作，希?望自己成?為一名智?慧愛心型?的優(yōu)秀班?主任。?下面，我?就談?wù)勎?的具體工?作和具體?做法。?在新生入?校的第一?天，我設(shè)?計了三個?活動：?1.自我?介紹，就?是給每個?同學(xué)一分?鐘的時間?介紹自己?，姓名，?年齡，愛?好，特長?，愿望。?主要是給?學(xué)生一個?鍛煉機會?，讓每一?個學(xué)生敢?于站在講?臺面對大?家講話，?要講的精?練，生動?，精彩，?令人難忘?。2.?競爭班干?部。每個?同學(xué)都可?以來競爭?一個職位?。主要是?培養(yǎng)學(xué)生?的競爭意?識，挑戰(zhàn)?意識，領(lǐng)?袖意識和?參于意識?。3.?給每個學(xué)?生一封公?開信，在?信中，我?首先對學(xué)?生進入我?的班級學(xué)?習(xí)表示歡?迎，也介?紹了我自?己的情況?，并且對?學(xué)生提出?了具體的?要求。?以愛導(dǎo)航?，用真愛?去感染他?們一.?愛是無聲?的語言，?是教師溝?通學(xué)生思?想和感情?最有效的?手段，想?要管理好?班級，必?須關(guān)心、?了解每一?位學(xué)生。?剛剛進入?新生培訓(xùn)?的那幾天?我發(fā)現(xiàn)低?年級的孩?子對老師?特別熱情?，特別喜?歡圍著老?師轉(zhuǎn)，得?到老師的?關(guān)注。因?此，我也?會經(jīng)常把?孩子叫到?身邊，和?他們聊聊?天：問問?他們喜歡?的事物；?告訴他們?天氣冷，?要多穿衣?服，防止?感冒；問?問他們這?漂亮衣服?是誰買的?等等；對?于表現(xiàn)好?的同學(xué)及?時告訴他?們這幾天?進步了！?也會在這?種輕松的?聊天氛圍?下，把握?好時機，?對那些表?現(xiàn)不太好?的學(xué)生提?出對他們?的一些要?求，收到?了很好的?效果。經(jīng)?過一段時?間的相處?，我和孩?子們的感?情日漸加?深。我用?我的愛贏?得了學(xué)生?的尊重和?愛戴。我?想說：愛?，是一把?閃閃發(fā)光?的金鑰匙?，能開啟?教育成功?的大門，?幫助學(xué)生?們茁壯成?長二.?日常習(xí)慣?的培養(yǎng)，?積極響應(yīng)?學(xué)校號召?，開展各?種班隊活?動。先后?開展了將?近十多次?主題班隊?會活動，?如：教師?節(jié)班隊會?，使學(xué)生?學(xué)會尊重?和敬愛每?一個老師?；中秋節(jié)?班隊會使?學(xué)生明白?了孝敬父?母的重要?和傳統(tǒng)佳?節(jié)的韻味?；愛勞動?，關(guān)心集?體班隊會?，使學(xué)生?明白了勞?動的光榮?，勞動的?喜悅。孝?敬父母，?關(guān)愛他人?班隊會，?使學(xué)生學(xué)?會了理解?父母，關(guān)?心父母，?孝敬父母?，以實際?行動報答?父母；文?明禮儀伴?我行班隊?會，懂得?了禮儀的?重要性，?學(xué)會了在?日常生活?中正確運?用禮貌用?語，提高?了自己的?文明修養(yǎng)?；“安全?在我心中?”班隊會?，通過一?系列安全?教育，使?學(xué)生在交?通安全、?校園安全?、體育運?動安全等?方面增強?了必要的?防范意識?，掌握了?必要的安?全常識。?預(yù)防流感?主題班隊?會，讓學(xué)?生知道平?時應(yīng)怎樣?防寒保暖?，堅持參?加戶外體?育活動，?增加抵抗?力。食品?安全主題?班隊會，?對學(xué)生加?強食品安?全教育，?提高了學(xué)?生的食品?安全自我?保護能力?。培養(yǎng)學(xué)?生從小講?衛(wèi)生、不?買零食的?好習(xí)慣。?在圣誕節(jié)?主題班隊?會上，使?我充分領(lǐng)?略了孩子?們的聰明?機智與多?才多藝。?帶領(lǐng)學(xué)生?按時做好?兩操，參?加各項體?育比賽。?獲得了喜?人的成績?。這些活?動不但給?學(xué)生帶來?了無窮的?樂趣，更?加豐富了?他們的生?活知識。?三、課?堂習(xí)慣的?培養(yǎng)。對?于一年級?的孩子們?，課堂習(xí)?慣的培養(yǎng)?是班主任?教學(xué)中的?重中之重?，可以說?是檢驗一?個教師工?作成敗的?關(guān)鍵。從?剛開學(xué)那?天，就開?始訓(xùn)練一?些課堂常?規(guī)。我?guī)?乎每天都?是___?_點__?__分左?右來到學(xué)?校，早上?第一件事?就是評選?“今日讀?書之星”?，培養(yǎng)孩?子們早讀?的意識。?然后一周?再評選出?“每周讀?書之星”?，這樣每?個孩子，?在這一學(xué)?期里都有?機會獲得?讀書之星?，不知不?覺中，我?們班的孩?子有一半?以上已經(jīng)?會自覺讀?書了。在?課堂上，?我利用最?簡單的方?法，從聽?講是否認(rèn)?真，發(fā)言?是否積極?兩方面鼓?勵孩子，?使學(xué)生在?潛移默化?中學(xué)會學(xué)?習(xí)，自己?掌握學(xué)習(xí)?方法。?四、培養(yǎng)?班干部?孩子們剛?剛?cè)雽W(xué)，?年齡又小?，所以本?學(xué)期我培?養(yǎng)小小班?干部的工?作其實是?培養(yǎng)他們?的責(zé)任心?，他們不?但要對自?己有責(zé)任?感，也要?養(yǎng)成對別?人的責(zé)任?感。每個?干部分管?到位，這?樣全班大?多數(shù)學(xué)生?都有了自?己的任務(wù)?。少數(shù)同?學(xué)則對他?們實行一?幫一的政?策，學(xué)習(xí)?自覺的和?能力較強?的同學(xué)對?他們進行?幫助。起?到了很好?的效果。?五.班?主任隨想?當(dāng)班主?任很累，?事情很多?，很累心?，有的時?候還會很?心煩，這?都是免不?了的，但?是，當(dāng)你?走上講臺?，看到那?一雙雙求?知的眼睛?，當(dāng)你看?到你的學(xué)?生在你教?育下有了?很大的改?變，當(dāng)你?被學(xué)生圍?著快樂的?談笑，當(dāng)?學(xué)生把你?當(dāng)成最好?的朋友，?當(dāng)家長打?電話來告?訴你，孩?子變了，?變的懂事?聽話了…?…那快樂?是從心里?往外涌的?。班主?任要用個?人的魅力?征服學(xué)生?，要用自?己的熱情?和朝氣去?感染學(xué)生?，無論是?服裝還是?言談，都?會對學(xué)生?產(chǎn)生很大?的影響。?班主任?工作是很?有挑戰(zhàn)性?的工作，?每一個學(xué)?生都是一?個世界，?要想成為?每一個學(xué)?生的朋友?，要想得?到每一個?學(xué)生的信?任，需要?付出很多?的心血。?但是，這?一切都很?值得，因?為，你得?到的將是?一個美麗?的世界！?一分耕?耘，一分?收獲；看?著自己的?學(xué)生在一?天天健康?成長，看?著他們一?點一滴的?進步，我?感到無比?欣慰。我?會繼續(xù)努?力做好我?的班主任?工作。?班主任上?學(xué)期工作?總結(jié)（二?）經(jīng)過?一學(xué)期緊?張而又愉?快的工作?，我深深?地感到當(dāng)?一名寄宿?制學(xué)校合?格的班主?任真是件?很不容易?的事。它?不僅要求?班主任要?有強烈的?前瞻性，?還要把每?件工作細(xì)?致地落實?到位；不?僅要有無?限的愛心?，還要有?無巨細(xì)的?耐心，只?有這樣才?能創(chuàng)造出?讓孩子茁?壯成長的?良好教育?環(huán)境?；?想起來，?雖然工作?不輕松，?但是生活?很充實，?收獲也很?多。為?了更好的?工作，現(xiàn)?總結(jié)工作?如下：?一、加強?常規(guī)教育?，培養(yǎng)良?好的習(xí)慣?一年級?的孩子，?活潑好動?，小腦瓜?胡思亂想?個不停，?自控力差?，紀(jì)律渙?散。在常?規(guī)教育方?面，我每?天坐在班?中，從他?們的坐、?站、舉手?、排隊、?用列等一?一教起，?經(jīng)過一段?時間的努?力，學(xué)生?從什么都?不懂到現(xiàn)?在能適應(yīng)?學(xué)校的生?活了，各?方面都有?了很大的?變化。在?培養(yǎng)良好?習(xí)慣方面?，首先，?課上進行?趣味教學(xué)?，盡量吸?引注意力?，組織好?學(xué)生的紀(jì)?律性，課?后注意觀?察學(xué)生的?行為，根?據(jù)學(xué)生的?表現(xiàn)在學(xué)?生中樹立?榜樣。在?日常學(xué)習(xí)?中時刻注?意調(diào)動學(xué)?生的積極?性，逐漸?使學(xué)生養(yǎng)?成認(rèn)真聽?課，認(rèn)真?作業(yè)，下?課好好休?息，講文?明、講禮?貌。在教?育過程中?，我本著?多表揚，?盡量批評?或不批評?孩子上進?行鞭策他?們。二?、關(guān)心孩?子愛是?無聲語言?，是教師?溝通學(xué)生?思想和感?情的最有?效手段，?要使學(xué)生?感覺到愛?，道德必?須關(guān)心了?解每一個?學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生是?生活教師?的事情，?也是班主?任的義務(wù)?，每天早?晨上班時?，我都要?做到“一?看，二摸?，三問”?一看：孩?子是否到?齊，身體?，精神、?情緒得否?正常?！?二摸：衣?服是否空?適當(dāng)？小?手是否冰?涼？三問?：身體有?沒有不舒?服？一些?學(xué)生這樣?問我，老?師你為什?么對我們?這么好呀?？當(dāng)聽到?學(xué)生這樣?問我時，?我心里就?覺得很忠?實，似乎?有一生中?成就感。?低年級孩?子對教師?特別熱情?，經(jīng)常會?圍著老師?轉(zhuǎn)，我就?和他們聊?天，在輕?松的談話?中，把握?時機，自?然而然地?提出一些?要求，收?到了很好?的教育效?果，同時?也滿足孩?子愿意和?老師親近?的心里。?三、培?養(yǎng)良好的?班集體?培養(yǎng)良好?的班集體?是培養(yǎng)學(xué)?生個性的?活土，有?了這塊活?土，學(xué)生?的個性才?能百花爭?艷集體活?動最能培?養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力集?體榮譽感?。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極?參加學(xué)校?的各項活?動。如：?每天一大?早，我就?來到學(xué)校?和學(xué)生一?起打衛(wèi)生?。這樣學(xué)?生不僅養(yǎng)?成勞動習(xí)?慣，而且?時刻想著?為自己的?班集體爭?光。這學(xué)?期，我們?班僅“流?動紅旗“?就得過五?次，每次?得到它，?孩子們都?歡雀呼躍?，我們班?還在合唱?比賽中獲?得了“三?等獎”。?書法比賽?中，也有?好幾名同?學(xué)得了優(yōu)?秀獎，在?詩歌朗誦?中，得了?“二等獎?”通過展?示才能，?發(fā)展個性?，逐步形?成了一個?健康向上?，團結(jié)協(xié)?作的班集?體。四?、在教學(xué)?方面根據(jù)?孩子年齡?特點從?幼兒園剛?步入一年?級，對課?堂學(xué)習(xí)還?不適應(yīng)，?容易疲勞?，集中注?意力的時?間比較短?。在教學(xué)?中，我多?采用寓教?娛樂的教?學(xué)方法，?如：認(rèn)識?物體和圖?形這一節(jié)?課，我運?用他們的?多種感觀?，讓他們?動手滾一?滾，推一?推，搭一?搭，畫一?畫，蒙上?眼睛一摸?等活動，?在游戲中?充分感知?各種圖形?的特征。?在玩中學(xué)?，在學(xué)中?玩，使他?們學(xué)得輕?松、愉快?。五、?加強與家?長聯(lián)系?我覺得一?個人成長?離不開家?庭的影響?，教師的?作用再大?，不能得?到家庭的?合作，也?必然勢單?力薄，一?有事情，?特別是孩?子身體不?舒服或思?想上有問?題時，我?總是及時?主動與家?長聯(lián)系，?取得他們?的配合，?及時使孩?子揚長避?短，健康?成長。?六、加強?正副班主?任的溝通?俗話說?：“三個?臭皮匠，?勝過諸葛?亮，”只?要集思廣?溢，方式?和方法多?種多樣，?選取最有?效的方法?教育孩子??？傊?，只要我?們心中有?真誠地為?孩子，為?孩子健康?成長而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度一?切為了提?升孩子生?命狀態(tài)為?出發(fā)點，?在不斷磨?練中得到?提升，工?作就會越?干越出色?。班主?任上學(xué)期?工作總結(jié)?（三）?本學(xué)期我?擔(dān)任九年?級___?_班的班?主任。班?級工作的?重點是做?好班級常?規(guī)的管理?工作，同?時，抓好?學(xué)生的考?試成績，?本著一切?從學(xué)校工?作和學(xué)生?實際出發(fā)?，從加強?學(xué)生思想?政治教育?的實效性?入手，切?實抓好了?班級的管?理工作，?提高了學(xué)?生道德素?質(zhì)，幫助?學(xué)生改變?了許多不?良的習(xí)慣?，樹立了?正確的學(xué)?習(xí)理想。?現(xiàn)將本學(xué)?期班主任?工作總結(jié)?如下：?1.增強?班級的凝?聚力。?九年級學(xué)?生剛合并?班級，通?常有一定?的陌生感?覺。要消?除陌生的?感覺，集?體的力量?是無限的?。集體主?義精神是?在活動中?產(chǎn)生的，?因此，我?組織互幫?互學(xué)活動?。通過活?動加強學(xué)?生之間的?協(xié)作精神?和團體意?識。這樣?既能在班?級的紀(jì)律?及常規(guī)管?理上起到?明顯的效?果，又能?使同學(xué)之?間也能因?此養(yǎng)成團?結(jié)友愛的?習(xí)慣，在?班級中孕?育團結(jié)友?愛的風(fēng)氣?，使班級?成為一個?大家庭。?2.加?強班級管?理，努力?培養(yǎng)“真?誠、嚴(yán)格?、活躍、?奮進”的?班集體。?開學(xué)初?，本著“?公開、公?平、公正?”的原則?，采取自?我推薦、?民主選舉?與科學(xué)考?察相結(jié)合?的方式，?選拔成立?一個責(zé)任?心強，有?強烈競爭?意識，有?工作魄力?和凝聚力?的班委會?組織。而?且盡快使?他們明確?自己的職?責(zé)，大膽?放手，把?一些具體?事務(wù)派下?去，建立?層次分明?的立體型?管理體系?。同時，?給予定期?的指導(dǎo)監(jiān)?督。更重?要的是培?養(yǎng)了他們?的主人翁?意識和責(zé)?任心。?3.積極?抓好后進?生的轉(zhuǎn)化?工作。?后進生的?教育歷來?是班主任?工作的難?點。在這?方面，我?以正確的?態(tài)度對待?他們，深?入調(diào)查摸?底，搞清?他們所以?成為差生?的原因，?及時對后?進生加強?心理疏導(dǎo)?，讓他們?認(rèn)識到自?己的價值?。并通過?開展“一?幫一”學(xué)?習(xí)互助活?動，對他?們耐心相?幫，提高?了他們的?學(xué)習(xí)成績?。4.?采用各種?方式開展?活動。?有意義的?活動有利?于學(xué)生的?成長。在?今年，我?還采用各?種方式開?展活動，?試圖提高?活動的質(zhì)?量和水平?，收到了?很好的效?果。如開?展“我談?學(xué)習(xí)”主?題班會，?深受師生?的好評。?5.以?遠(yuǎn)大的理?想激發(fā)學(xué)?習(xí)。一?個人如果?沒有理想?，就好像?大海上一?艘迷失方?向的船，?飄到哪兒?算哪兒，?沒有目標(biāo)?，就沒有?動力。學(xué)?生剛進入?初中學(xué)習(xí)?階段時，?班主任應(yīng)?積極創(chuàng)造?機會對他?們進行理?想教育。?因為只有?讓學(xué)生明?確了自己?的奮斗目?標(biāo)，他才?會把它轉(zhuǎn)?變成學(xué)習(xí)?、生活的?動力。他?們明白實?際與理想?之間存在?的差距，?但這差距?并非不可?逾越，而?是可通過?自己的努?力去跨越?，并要求?學(xué)生制訂?學(xué)習(xí)計劃?，把對理?想的追求?轉(zhuǎn)化為學(xué)?習(xí)動力。?6.最?想說的話?在這里?，我最想?說的話就?是感謝我?班的每位?科任老師?。沒有各?位老師的?支持，就?不會有_?___班?現(xiàn)在的進?步。_?___老?師愛崗敬?業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)的態(tài)?度對學(xué)生?影響較大?，有助于?良好班風(fēng)?的形成。?____?