教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)2023年（2篇）

第7頁共7頁教師教學(xué)?學(xué)期工作?總結(jié)20?23年?光陰荏苒?，日月如?梭。__?__年學(xué)?年度工作?即將結(jié)束?了。本學(xué)?期認(rèn)真落?實了鎮(zhèn)小?學(xué)中心校?的工作目?標(biāo)和本校?的教育教?學(xué)，繼續(xù)?突出抓好?教學(xué)這一?中心工作?，重心工?作，圓滿?地完成了?上級交給?我校的“?四配套”?工程的實?施工作。?全體教師?同心同德?，與時俱?進(jìn)，較好?的完成自?己的教育?教學(xué)任務(wù)?。本學(xué)期?我校主要?做好了以?下幾方面?的工作：?一、以?德為冠，?全面落實?德育工作?。學(xué)習(xí)?時間周周?得到落實?，我校采?取集體學(xué)?習(xí)和分散?學(xué)習(xí)相結(jié)?合的方法?，每周堅?持集中學(xué)?習(xí)___?_小時，?其余時間?自學(xué)，邊?學(xué)習(xí)邊寫?，每人本?學(xué)期不少?于___?_次。通?過學(xué)習(xí)增?強(qiáng)了教師?的使命感?和責(zé)任感?，培養(yǎng)了?教師創(chuàng)新?意識、創(chuàng)?新能力、?主人翁意?識和育人?意識。?德育工作?是學(xué)校的?首要工作?，為加強(qiáng)?教師的職?業(yè)道德教?育，培養(yǎng)?學(xué)生誠實?守信，做?頂天立地?的好少年?，突出抓?好《小學(xué)?生手則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?的學(xué)習(xí)，?具體的做?法是：?1、組織?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，加強(qiáng)教?育，并將?規(guī)范的內(nèi)?容進(jìn)行細(xì)?化考核。?3、充?分利用班?會、校會?，落實《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，本?校在__?__月_?___日?開展了一?次《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?講座。_?___月?初我校舉?行了“感?恩”活動?演講比賽?。二、?加強(qiáng)常規(guī)?管理，圓?滿地完成?了上級交?給我校的?“四配套?”工程的?實施工作?。1、?抓好教育?管理。本?學(xué)期對教?師業(yè)務(wù)提?出的新要?求，要求?教師將新?要求落實?到工作的?實處，教?師要不斷?主動的“?充電”，?研究教學(xué)?新方法，?走自己的?路子，形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?，本學(xué)期?我校有_?___名?同志在讀?大專，_?___名?教師讀本?科，__?__名同?志參加了?銅山縣英?語教師的?脫產(chǎn)培訓(xùn)?，這樣為?暑后全面?開設(shè)小學(xué)?英語奠定?了基礎(chǔ)。?開展讀一?本教學(xué)專?著的活動?，邊讀邊?寫體會，?每周不少?于800?字，裝入?個人檔案?袋，充實?了教師的?業(yè)務(wù)基礎(chǔ)?，朱曉敬?教師的質(zhì)?量較高，?體會較為?深刻。?課堂教學(xué)?是教學(xué)的?主陣地，?本學(xué)期我?們校真正?落實了“?上課七反?對”制度?，切實提?高了課堂?教學(xué)的實?效，向_?___分?鐘要質(zhì)量?。通過聽?課評課，?使每位教?師都能取?長補(bǔ)短，?把新課標(biāo)?、新理念?落到實處?。檢查評?比是實施?教學(xué)管理?過程中的?重要一環(huán)?，業(yè)務(wù)主?任兩周一?檢查教師?備課作業(yè)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時整?改，并將?每次的檢?查結(jié)果進(jìn)?行量化積?分，作為?年終考核?的依據(jù)。?2、堅?持集體備?課制度，?每次集中?備課定中?心發(fā)言人?，根據(jù)本?校教科研?課題定內(nèi)?容，定教?材，使集?體備課真?正能成為?提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?的方法。?4、抓?好教師管?理。每周?周一召開?教師會，?對教師進(jìn)?行職業(yè)道?德教育，?認(rèn)清當(dāng)前?的教育形?勢，樹立?競爭意識?，平時學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常帶頭遵?守學(xué)校的?考勤制度?，外出開?會、辦事?盡早、盡?快回校后?將功課及?時補(bǔ)上，?教師每天?必須在規(guī)?定的時間?內(nèi)到校，?任何人不?準(zhǔn)隨便缺?課，有事?要請假，?每周公布?一次教師?出勤情況?，并納入?了校對人?的考核。?5、為?提高學(xué)生?的閱讀能?力，開學(xué)?初，我們?在小學(xué)中?心校的指?導(dǎo)下，成?立了校閱?讀領(lǐng)導(dǎo)小?組，同時?制定了校?閱讀計劃?，為了實?施這一計?劃：首先?我校先在?校園內(nèi)營?造閱讀氛?圍，讓每?面墻都凸?現(xiàn)閱讀特?色，其次?在班內(nèi)布?置了“美?文誦讀”?、“英語?天地”“?習(xí)作欣賞?”“古詩?欣賞”。?第三建?立班級圖?書角，讓?全體學(xué)生?都捐5本?書放在圖?書角，真?正達(dá)到資?源共享，?第四我們?讓每位教?師都利用?自身的特?長上一節(jié)?閱讀課。?小學(xué)中心?校的領(lǐng)導(dǎo)?在閱讀檢?查中一致?認(rèn)為我校?工作踏實?認(rèn)真，取?得了一定?的成效。?7、加?強(qiáng)安全教?育，做到?警鐘長鳴?，常抓不?懈。安全?工作是學(xué)?校工作的?重中之重?。要求師?生牢固樹?立“安全?第一”的?思想，增?強(qiáng)安全防?范意識，?堅持誰班?的學(xué)生誰?是第一責(zé)?任人，放?學(xué)路隊哪?隊學(xué)生出?問題，由?包隊教師?負(fù)責(zé)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常檢查校?園的安全?隱患，及?時上報檢?查情況，?我校實行?關(guān)大門封?閉式的學(xué)?生管理方?法，對往?來人員要?登記入冊?，本學(xué)期?我校沒有?一起學(xué)生?事故的發(fā)?生。沒有?一起失盜?現(xiàn)象，確?保了學(xué)校?師生的人?身安全，?確保了國?家的財產(chǎn)?不受損失?。8、?后勤管理?進(jìn)行了從?嚴(yán)要求，?按上級指?示做，有?事先，精?打細(xì)算，?把錢用在?刀刃上。?本學(xué)期我?校學(xué)生收?費嚴(yán)格按?上級的要?求，不亂?收亂支，?做到收費?公開，接?受社會的?監(jiān)督。把?特困學(xué)生?免的課本?費及時送?到家長們?的手中，?使他們感?受到__?__關(guān)懷?，___?_溫暖。?三、以?科研為龍?頭，促進(jìn)?學(xué)校教學(xué)?的整體工?作1、?開展教師?讀書活動?，提高教?師理論素?養(yǎng)。只?有不斷的?學(xué)習(xí)，才?能不斷的?更新教育?觀念。本?學(xué)期我校?教師人人?讀一本理?論教育書?籍，并做?出一本，?每篇內(nèi)容?不少于4?00字，?且有感想?，學(xué)校定?期檢查，?指出優(yōu)缺?點，改正?錯誤。?2、開展?五個一學(xué)?習(xí)，人人?做研究型?的教師?我校教師?人人讀了?一本教育?理論書籍?，記了一?本學(xué)習(xí)筆?記，做了?一項小課?題研究，?開了一次?研究課，?寫了一至?兩篇教育?論文。在?此基礎(chǔ)上?，人人參?與寫《教?師專業(yè)日?記》，真?實詳細(xì)的?記錄了教?學(xué)中的所?見、所聞?、所感。?本學(xué)期我?校教師寫?教育、教?學(xué)論文達(dá)?____?余篇。?3、教育?科研“手?拉手”，?以科研興?校__?__月份?，我校教?師到鄭集?實驗小學(xué)?、柳新實?小、馬坡?小學(xué)、何?橋小學(xué)、?參加了聽?課共派出?____?多人次。?他們認(rèn)真?地聆聽精?彩的報告?，仔細(xì)地?觀看，專?心的思考?，刻苦的?鉆研，深?刻的感悟?，他們感?悟頗多，?學(xué)習(xí)借鑒?了他們的?優(yōu)秀經(jīng)驗??；氐綄W(xué)?校后，我?校也組織?了“我的?研究課”?的專題活?動，人人?參與。通?過這一活?動，提高?了我校教?師的教學(xué)?水平。使?得全體教?師如身臨?其境的學(xué)?習(xí)，受益?匪淺。?四、加強(qiáng)?體育活動?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)五?、存在問?題及改進(jìn)?措施(?一)本學(xué)?期我校工?作雖取得?了一定的?成績，但?是成績面?前也有不?足的地方?，問題有?如下不足?之處：?1、由于?學(xué)校我校?師資力量?不足。?(十位教?師就有兩?位代課教?師)制約?了正常的?教學(xué)活動?不能正常?地開展。?2、班?級管理方?面，個別?班主任責(zé)?任心不強(qiáng)?。3、?教科研方?面，教師?跟不上形?勢，存在?怕吃苦的?現(xiàn)象。?(二)、?改進(jìn)措施?：(1?)加強(qiáng)班?級、學(xué)生?管理，加?強(qiáng)對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育。時?時講安全?。(2?)加強(qiáng)教?科研工作?，鼓勵教?師開動腦?筋，把精?力投入教?科研工作?中去。力?爭在教科?研課題上?重大的突?破。(?3)個別?教師認(rèn)為?我的任務(wù)?只是教書?，其他的?任務(wù)都是?附帶的。?教師教?學(xué)學(xué)期工?作總結(jié)2?023年?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任高三?(3)(?4)兩個?班的語文?教學(xué)工作?，在每一?天的教學(xué)?工作中，?我都盡量?做到兢兢?業(yè)業(yè)，踏?踏實實，?絲毫不敢?有所懈怠?。語文高?考考點細(xì)?實、知識?深廣，《?考試大綱?》又不斷?更新，幾?乎每年都?有一定的?考試內(nèi)容?和范圍的?變動?，F(xiàn)?新課程改?革日益推?進(jìn)，如果?一直延用?以前的舊?方法，已?經(jīng)無法適?應(yīng)新形式?下的高考?了。通過?摸索和研?究，再根?據(jù)本屆高?三的特點?，努力探?索一種用?時少，效?率高的教?學(xué)模式。?現(xiàn)將本學(xué)?期工作作?如下總結(jié)?：一、?教學(xué)方面?：認(rèn)真?研究各課?改省份高?考題，認(rèn)?真研究高?考精神，?認(rèn)真組織?備課組進(jìn)?行復(fù)習(xí)研?討，認(rèn)真?制定第一?輪復(fù)習(xí)計?劃。在正?式展開復(fù)?習(xí)之前，?我針對_?___年?高考的新?形勢，認(rèn)?真研究_?___年?考綱和考?試說明，?重點關(guān)注?寧夏、海?南省份的?新課程改?革。同時?深入領(lǐng)會?參加的市?里的調(diào)研?活動，爭?取把新高?考要求落?實到每個?專題中。?認(rèn)真參加?語文備課?組的集體?備課，每?個專題都?在集體研?討的基礎(chǔ)?上，再深?入領(lǐng)會，?細(xì)心吸收?，精心選?題，根據(jù)?生情校情?學(xué)情，制?定工作計?劃，確保?教學(xué)目標(biāo)?的落實和?完成。?二、制定?周密的復(fù)?習(xí)計劃。?按備課?組工作計?劃，高三?復(fù)習(xí)分三?個階段。?第一階?段。要穩(wěn)?扎穩(wěn)打，?對高考所?涉及的所?有知識點?要面面俱?到，即使?沒有涉及?到的，只?要跟高考?有關(guān)的，?仍有復(fù)習(xí)?的必要。?備課要細(xì)?，上可要?實，作業(yè)?要精，補(bǔ)?漏要勤，?檢測要有?針對性。?為學(xué)生形?成知識的?系統(tǒng)性作?準(zhǔn)備。?第二階段?，知識的?網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?階段。以?專題訓(xùn)練?為依托，?以第一輪?復(fù)習(xí)為基?礎(chǔ)，讓學(xué)?生的知識?系統(tǒng)化。?以專題促?歸納，讓?歸納生升?華。讓學(xué)?生對所有?考點的知?識心中有?數(shù)并自我?成體系。?教師有針?對性的引?導(dǎo)學(xué)生，?讓學(xué)生自?主歸納，?這樣的東?西才是他?們自己的?。第三?個階段。?摸擬提高?階段。在?模擬中發(fā)?現(xiàn)的問題?，教師必?須精講，?而且決心?不再留任?何尾巴。?對個性問?題一定要?做個別輔?導(dǎo)，決不?把這次遺?留的問題?帶到下次?考試。?三、管理?至上，指?導(dǎo)為重。?樹立管?理至上，?指導(dǎo)為重?的基本策?略;放棄?盲目蠻干?式的加時?間、加題?量、加不?必要的壓?力;嘗試?從管理追?求效益，?從指導(dǎo)收?獲成就，?從學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、?有效消化?去追求學(xué)?生語文水?平提高和?語文能力?發(fā)展的效?果。教?師職責(zé)的?根本是指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自主的?、有效的?學(xué)習(xí)和復(fù)?習(xí)，把學(xué)?生由“學(xué)?習(xí)”變?yōu)?