生命教育征文：短的是故事,長(zhǎng)的是人生

生命教育征文：短的是故事，長(zhǎng)的是人生自小喜歡聽故事。家里長(zhǎng)輩逗小孩兒，總是帶著點(diǎn)兒笑，嗨！過來(lái)過來(lái)，我給你講個(gè)故事聽。聽著這句話，準(zhǔn)能讓我一溜煙兒跑過來(lái)，比什么糖豆玩具都管用。而那些故事，也總是帶著煙火味兒，像是剪了別人家的一段日子，換個(gè)名字便稱作故事。就這樣從真真假假的故事里知道小山村里怎么走出大學(xué)生，大學(xué)生又怎么回來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)；海邊的漁民們?cè)趺床兜酱蟠笮⌒〉聂~，又為什么把那些頂大的和頂小的魚放回大海。形形色色的人做著各種各樣的事兒，也許不知不覺就過了一輩子。故事只是截取了他們生活中的一個(gè)片段，卻讓他們?cè)谶@片段里永遠(yuǎn)年輕著?？墒枪适履敲炊?，故事以外的人生卻那么長(zhǎng)。怎樣的人生片段可以成為故事呢？而沒有成為故事的人生又是什么樣的呢？那些可以成為故事的人生，必是火燃到極致，花開到茶糜的光彩吧。即使木柴忍受燒灼的痛苦，也要迸出光亮。即使種子低到塵埃里，也會(huì)綻出最明艷的花朵。給生命一場(chǎng)花開，雖不能長(zhǎng)久飄香，卻也能走一程，香一程。愛是熱，被愛是光。攜著夢(mèng)想，攜著愛，竭盡全力去前行，便只珍惜當(dāng)下，而把答案留給時(shí)間。時(shí)間總會(huì)記得往事，記得哪怕天寒地凍路遙馬亡，哪怕一路荒無(wú)人煙，哪怕越過千山萬(wàn)水也要前往的地方，再將這征程發(fā)酵為最好的故事。即使白發(fā)蒼蒼，偶然回首，怕是也會(huì)如聽到那急促的哨聲一般，即刻喚醒體內(nèi)每一滴血珠，每一絲年少的夢(mèng)想。而那些日常，那些并非動(dòng)人心弦的人生，那些落寞與信心，歡樂與失望，憎恨與掙扎，尖銳與溫情，迷茫與清醒，以及懦弱與悲傷，信仰與成長(zhǎng)，即使無(wú)關(guān)前行，無(wú)關(guān)綻放，也無(wú)一不是珍藏在記憶深處甜美的私釀。它們同樣是我生活中的一部分，少了任何一點(diǎn)兒就不再是我了。屬于我的獨(dú)一無(wú)二的生命，創(chuàng)造出我舉世無(wú)雙的人生。記得畢淑敏說，知道有一個(gè)結(jié)尾在等待著我們，對(duì)生命的寶貴，對(duì)光明的求索，對(duì)人間真情的珍愛，對(duì)丑惡的揚(yáng)棄和鞭撻，對(duì)虛偽的憎惡與鄙夷，都要堅(jiān)定很多。不禁遙望生命盡頭，好似電影散場(chǎng)，故事結(jié)束