2023年九年級上冊語文課內(nèi)古詩文復習（四）《詩詞三首》

新課（四）詩詞三首（一）詩歌知識儲備廣義的詩歌包括詩、詞、散曲三類。1．詩包括古體詩和近體詩。(1)古體詩：相對于近體詩的一種體裁。包括詩經(jīng)、楚辭、樂府詩、唐代以前的文人詩，以及唐以后仿照它們的體式寫的詩。每首句數(shù)不限，押韻、對仗、平仄都比較自由。按每句的字數(shù)分為四言、五言、七言、雜言等四種。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。如：《觀滄?！罚ú懿伲ⅰ犊兹笘|南飛》（漢樂府民歌）、《琵琶行》（白居易）、《夢游天姥吟留別》（李白）。(2)近體詩：唐代形成的相對于古體詩的一種詩體。每首詩的句數(shù)、字數(shù)、押韻、對仗、平仄均有嚴格規(guī)定。按每句字數(shù)分五言、七言兩種；按每首句數(shù)分有律詩、絕句、排律三種。①律詩：每首八句，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)等四聯(lián)；逢偶數(shù)句句末的字押韻，首句有時入韻，一般押平聲韻；中間兩聯(lián)必須對仗；每句中平仄相間，每聯(lián)兩句平仄相對，上聯(lián)對句和下聯(lián)出句平仄相同。律詩分七律、五律兩種。②絕句：絕句每首四句，分上、下兩聯(lián)，押韻、平仄與律詩要求相同，對仗比較自由。絕句分七絕、五絕兩種。③排律：每首為不少于十句的偶數(shù)句，押韻、平仄與律詩要求相同，除首尾兩聯(lián)外，中間各聯(lián)均須對仗。2．詞隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體，又稱曲子詞、長短句、詩余等。別稱有：近體樂府、詞子、曲詞、樂章、琴趣、曲子等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定。詞按每首字數(shù)的多少分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59-90字）和長調(diào)（91字以上）三種；按每首片數(shù)（闋數(shù)）的多少分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。如：《如夢令》（小令、單調(diào)）、《念奴嬌》（長調(diào)、雙調(diào)）?！奥~”是一種依舒緩的曲調(diào)填的詞。如：《雨霖鈴》、《揚州慢》。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字數(shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫后闕、下闕、下片。3．元曲又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金，興盛于元，體式與詞相近，較為自由，可以在字數(shù)定格之外加襯字，較多地使用口語。散曲包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。小令只用一支曲子，如：《越調(diào)·天凈沙》。套數(shù)由同一宮調(diào)的幾支曲子合為一套，也叫套曲，如《正宮·端正好》套曲包括[端正好]—[滾繡球]—[倘秀才]—[叨叨令]—[快活三]—[鮑老兒]—[二煞]—[一煞]—[煞尾]。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必須同一宮調(diào)。它無賓白科介，只供清唱。每支曲子從屬于一定的宮調(diào)；每支曲子的曲調(diào)名，叫曲牌。如：《中呂·山坡羊》，“中呂”是宮調(diào)，“山坡羊”是曲牌。（二）古詩按題材分類1.懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實與現(xiàn)實扭結(jié)到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現(xiàn)實。如，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，感慨個人遭遇，理想和現(xiàn)實的矛盾，年過半百，功業(yè)無成。辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》表達對朝廷茍且偷生的不滿，抨擊社會現(xiàn)實。也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價，或僅是客觀的敘述，詩人自身的遭遇不在其中，詩人的感慨只是畫外之音而已。如，劉禹錫的《烏衣巷》，今昔對比，表達了詩人的歷史滄桑之感。

2.詠物詩

詠物詩的特點：內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現(xiàn)手法。

3.山水田園詩

謝靈運開山水詩先河，東晉陶淵明開田園詩先河，發(fā)展到唐代，有山水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。山水田園詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。

4.邊塞詩

從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭仍頻，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一個新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。

5.行旅詩和閨怨詩

古人或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戍邊關，總會引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情，所以這類詩文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫作上或觸景傷情，或感時生情，或托物傳情，或因夢寄情，或妙喻傳情。

6.送別詩

古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人一個永恒的主題。因各人的情況不同，故送別詩所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵、安慰，有的兼而有之。

7.寫景抒情詩歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實，常寄情于山水，通過描繪江湖風光、自然風景平寄寓自己的思想感情。這類詩常將要抒發(fā)的情感寄寓在后描寫的景物之中，這就是人們常說的寓情于景。其風格清新自然。8.即事感懷詩因一事由而引發(fā)詩人的感慨，如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。行路難（其一）（學生版中導入部分可以去掉）臺灣詩人余光中在《尋李白》中用這樣的句子評價李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐?！焙么蟮目跉獍?！李白天生好酒量、好詩才，眾人皆知。李白和李白的詩與酒結(jié)下了不解之緣：李白性嗜酒——百年三萬六千日，一日須傾三百杯?！断尻柛琛防畎浊橄稻啤ㄔ府敻鑼茣r，月光長照金樽里?！栋丫茊栐隆防畎自娬叹啤d酣落筆搖五岳，詩成嘯傲凌滄州?！督弦鳌防畎啄苁芯啤揖投赐ベd月色，將船買酒白云邊?！队味赐ァ房墒抢畎滓灿小皩Π覆荒苁?，拔劍擊柱長嘆息”的時候，《行路難》就記下了這一幕。今天，這節(jié)課我們將再一次走近這位偉大的詩人，學習他的千古名作《行路難》?？纯唇裉?，我們又將認識一個什么樣的李白。（一）原文與注釋行路難（其一）①金樽清酒斗十千②，玉盤珍羞直萬錢③。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上④，忽復乘舟夢日邊⑤。

行路難，行路難，多歧路，今安在⑥？

長風破浪會有時⑦，直掛云帆⑧濟⑨滄海?！咀⑨尅竣龠x自《李太白全集》卷三(中華書局1977年版)。行路難，樂府古題，李白以此為題寫了三首詩，這是第一首。②〔金樽(zūn)清酒斗十千〕金酒杯里盛著價格昂貴的清醇美酒。樽，盛酒的器具。斗十千，一斗值十千錢(即萬錢)，形容酒美價貴。③〔玉盤珍羞直萬錢〕玉盤里裝滿價值萬錢的佳肴。羞，同“饈”，美味的食物。直，同“值”，價值。④〔閑來垂釣碧溪上〕相傳姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂釣，后輔佐周武王滅商。⑤〔忽復乘舟夢目邊〕相傳伊尹受商湯任用前，曾夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊。⑥〔今安在〕如今身處何方？也可理解為:現(xiàn)在要走的路在哪里？⑦〔長風破浪會有時〕比喻終將實現(xiàn)遠大理想?！端螘ぷ趷?què)傳》載，南朝時宗意用“乘長風破萬里浪”來形容自己的抱負。會，一定、必然。⑧〔云帆〕高高的帆。⑨〔濟〕渡。詩文翻譯重點賞析金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價值萬錢的佳肴。但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。以樂景寫哀情。“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€連續(xù)的動作形象地顯示出作者感情的激蕩變化。與“金”“清”“玉”“珍”形成鮮明的對比，強烈地反襯出詩人內(nèi)心的悲苦。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川;要登太行，但風雪堆滿了山，把山給封住了。正面寫“行路難”。用“欲渡黃河”“將登太行”象征對某種理想的追求，用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，詩人以形象化的語言，寫出了仕途的艱難，寓含著無限的悲慨，具有比興的意味。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。當年呂尚閑居，曾在碧溪垂釣;伊尹受聘前，夢里乘舟路過太陽邊。運用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己才能和抱負的強烈愿望。姜太公姜尚曾在渭水的磴溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請，助商滅夏。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè)。行路難!行路難!多歧路，今安在？行路難啊，行路難!岔路何其多，我的路在何處？詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語重出，四句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨白，逼真地傳達出進退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復雜心理。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?？倳幸惶?，我能乘長風破巨浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前!運用宗愨的典故，表達了詩人在沉郁中振起，堅定“長風破浪”的信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣。“破”“掛”二字富有動感，充滿氣勢，充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求?！端螘趷鈧鳌份d：宗愨少年時，叔父宗炳問他的志向，他說：“愿乘長風破萬里浪。”會，當。云帆，高高的船帆。濟，渡過。主旨：詩以“行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。（二）作者介紹與寫作背景1.作者簡介李白，字太白，號青蓮居士。李白與杜甫合稱李杜(小李杜則是李商隱、杜牧)。唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異；詩句如行云流水，宛若天成。代表作有《蜀道難》《行路難》《將進酒》《靜夜思》等詩篇，有《李太白集》傳世。2.解題“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。“樂府”，指的是能夠配樂的歌詩。樂府詩是一種古體詩。李白的《行路難》共三首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。3.寫作背景李白，少年抱負宏大，以管仲、晏嬰等名相自比，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。天寶（742年）被召入長安，供奉翰林，做一名文學侍臣，娛樂皇帝貴妃，以詩賦為朝廷點綴升平。因恃才傲物，與權貴不和，兩年后45歲的李白被“賜金放還”；李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。（三）詩歌分析1.通過對詩歌的品析，你從詩中你看到了一個怎樣的李白？請你用下面的句式說話。（1）我從“_____________”中看到一個________________的李白。例：（1）我從“停杯”、“投箸”、“拔劍”、“四顧”這些詞語可以看出一個苦悶的李白。因為前面寫到“金樽清酒”“玉盤珍羞”，如此美味佳肴，李白竟然食不知味，可見此時的詩人，心中充滿著一種懷才不遇，人生失意的苦悶。李白一直認為“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，杜甫也說“李白斗酒詩百篇”，面對美酒佳肴，卻食不下咽，可見內(nèi)心的苦悶?？梢宰寣W生讀出此句，表現(xiàn)內(nèi)心的苦悶！（2）我從“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”這句詩中，讀出了一個________________內(nèi)心迷茫，前途艱難的李白。因為詩人想“渡黃河，登太行”，但是“冰塞川，雪滿山”。象征人生道路上的艱難險阻，寓含一種無限的悲憤。李白少有大志，24歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠游”，漂泊半生。42歲入京，45歲又被“賜金放還”，可謂空有濟世之才、報國之志，卻無報國之門。讀出報國無門的感嘆?。?）我從“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這句詩中，看到了一個________________充滿希望，理想未滅的李白。因為詩人借“垂釣碧溪”“乘舟夢日”的典故，表達自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉業(yè)的信心。表現(xiàn)了詩人不甘消沉，繼續(xù)追求的心境。讀出希望和信心。（4）我從“行路難！行路難！多歧路，今安在？”這句詩中，讀出了一個________________內(nèi)心憤慨痛苦的李白。因為詩人在這句詩中直抒胸臆。當他從乘舟夢日的理想和希望中醒來，回到壯志未酬的現(xiàn)實中，感到人生的艱難，因此向天地間發(fā)出這痛苦的呼喊。李白夢想實現(xiàn)經(jīng)國濟世的宏愿，長安兩年的經(jīng)歷，使他認識到朝廷的黑暗和仕途的艱難，滿懷悲憤，卻又無可奈何，產(chǎn)生了進退失據(jù)、茫然無措的強烈痛苦，反復感嘆：“行路難！行路難！”讀時節(jié)奏短促，聲調(diào)低沉。（5）我從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這句詩中，讀出了一個________________自強不息、樂觀奮斗的李白。哪怕他正面對著現(xiàn)實的艱難，哪怕前路障礙重重，但他堅信自已總有一天會像宗愨（què）一樣，乘長風，破萬里浪，橫渡滄海，到達理想的彼岸。表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著和追求。讀時要激昂慷慨，聲音響亮。2.警句賞析：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會有一天高掛云帆，乘風破浪，橫渡滄海，到達理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信。這個句子給我們展示了一幅動態(tài)的、勇往直前的畫面。它表現(xiàn)出海闊天空的意境，是作者壯思飛揚的理想境界的描述。因此，人們這樣評價，說它是“千古雄句，激蕩人心”。這樣的句子已經(jīng)單獨流傳下來，流傳在我們現(xiàn)在的書面語中，流傳在口語中，流傳在廣告中，流傳在我們寫文章的引用中。這樣的句子叫做警句。屏顯：乘風破浪，滄海揚帆。意境開闊，壯思飛揚。千古雄句，激蕩人心。3.請你用四字短語簡要概括詩人的情感脈絡。金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。苦悶茫然欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。阻礙重重閑來垂釣/碧溪上，忽復乘舟/夢日邊。憧憬希望行路難，行路難！多歧路，今安在？歧路迷惘長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。樂觀自信就整體而言，李白這首詩起伏跌宕，曲徑通幽。前四句寫面對美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦悶心情。五六兩句揭示自己雖然竭盡全力尋找出路，但阻礙重重，好像到處被冰雪隔絕。七八兩句引用典故，表示自己仍期望能像呂尚、伊尹那樣受到君王的重用。接下來四個短句，抒發(fā)了自己在尋求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后兩句表達作者決心沖破一切艱難險阻，實現(xiàn)遠大抱負的信心。全詩感情跌蕩起伏，感人至深。這里，我們看到了一個________________________________悲憤中不乏豪邁之情，失意中仍具樂觀之意的李白。小結(jié)：李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑對紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；一葉輕舟，“惟見長江天際流”?？释ü?，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；翰林遭貶，他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他一生命運多舛(chuǎn)，卻始終未停下腳步，因為他堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保　菊n內(nèi)探究】1.試分析詩人“心茫然”的原因。【答案】（1）自己的仕途道路受阻，濟世安民的理想無法實現(xiàn)；（2）自己重新得到任用的愿望在現(xiàn)實中非常渺茫。2.詩歌的前四句寫酒宴時的情景，請加以賞析?！敬鸢浮恳钥鋸埵址▽懷顼?，仿佛在營造歡樂氣氛，實則急轉(zhuǎn)直下形成強烈反差。餐具華貴卻引不起食欲，因為政治上遭受挫折內(nèi)心苦悶倍感世事艱難。這是以樂景寫哀情，以歡樂的宴會場面從反面襯托自己的苦悶彷徨，強化作者內(nèi)心的悲苦程度。3.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天”一句以山川的險阻比喻什么？“欲渡黃河”“將登太行”是寫實嗎？談談你的看法。【答案】以山川的險阻比喻世路的艱難。“欲渡黃河”“將登太行”不是寫實是運用想象，“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，形象的寫出了詩人仕途道路受阻，濟世安民的理想無法實現(xiàn)。4.本詩如何體現(xiàn)李白浪漫主義詩風的？【答案】（1）巧用歷史故事;（2）夸張的描寫，形象的比喻;（3）跳躍式的結(jié)構;（4）全詩基調(diào)激越，樂觀向上。5.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”用了誰的什么典故，表達了作者怎樣的思想感情？【答案】本句用了姜尚“垂釣碧溪”和伊尹“乘舟夢日”的典故，以"垂釣"自比姜尚，以"夢日"自比伊尹，表達了作者對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望的思想感情。6.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊怨艦槿朔Q道，請說說此句運用了何種寫作手法？表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？【答案】運用典故，表達了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。酬樂天揚州初逢席上見贈唐敬宗寶歷二年(826年)，劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師洛陽，途經(jīng)揚州，遇到剛離任蘇州刺史的白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫長期遭受貶謫表示同情?！蹲碣泟⒍耸咕钒拙右诪槲乙砭骑?，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。【譯文】你為我舉杯滿酒同飲共醉，我為你拿起筷子擊盤吟詩。你寫詩才華堪稱國手也是徒然無用，命運不由人出不了頭誰都無可奈何。放眼望去別人風風光光，你卻長守寂寞，滿朝文武個個升官，你卻獨自蹉跎。你的才名太高，按理說遭受點挫折也正常，但是遭遇二十三年的曲折，這磨難也太多了。面對同病相憐的好友的憐惜，劉禹錫便寫了《酬樂天揚州初逢席上見贈》來酬答他。今天，咱們就一起來讀一讀吧！（一）原文與注釋酬樂天揚州初逢席上見贈①唐代：劉禹錫巴山楚水②凄涼地，二十三③年棄置身④。懷舊空吟聞笛賦⑤，到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑥。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲⑦，暫憑杯酒長⑧精神。注釋：①選自《劉禹錫集》卷三十一(中華書局1990年版)。劉禹錫參與王叔文集團的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫屢遭貶謫懷才不遇的命運寄予深切的同情。劉禹錫作此詩答謝。酬，這里是以詩相答的意思。樂天，指白居易，字樂天。使君，對州郡長官的尊稱。②〔巴山楚水〕詩人曾被貶夔(kuí)州、朗州等地，夔州古屬巴郡，朗州屬楚地，故稱“巴山楚水”。③〔二十三年〕從唐順宗永貞元年(805)劉禹錫被貶為連州刺史，到寫此詩時，共二個年頭，因第二年才能回到洛陽所以說“二十三年”。④〔棄置身〕指遭受貶的詩人自己。⑤〔聞笛賦〕指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團殺害，向秀經(jīng)過嵇康故居時見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。⑥爛柯人：指晉人王質(zhì)。南朝梁任昉（fǎng）《述異記》載，王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才發(fā)現(xiàn)已過了上百年，與他同時代的人都去世了。柯，斧柄。⑦歌一曲：指白居易的《醉贈劉二十八使君》。⑧長（zhǎng）：增長，振作。詩文翻譯重點賞析巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。一個“凄涼”，一個“棄”，把自己二十三年被貶謫、遭棄置的境遇表現(xiàn)得淋漓盡致，表達了詩人的無限辛酸和憤懣不平之情。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。頷聯(lián)寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。用“聞笛賦”表達對已死去的王叔文、柳宗元等人的懷念，用“爛柯人”表達對歲月流逝、人事變遷的感慨。聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧柄(柯)已經(jīng)朽爛?；氐酱謇铮胖酪堰^了一百年。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。頸聯(lián)詩人推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。這兩句寫景作喻，蘊哲理于寫景之中?！俺林邸焙汀安洹笔潜扔骶迷赓H謫的自己，而“千帆”和“萬木”則比喻仕途得意的人。這一對比雖暗含身世的凄苦，卻充滿了昂揚的精神，表現(xiàn)了作者豁達樂觀的胸襟。并且此聯(lián)借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉。表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。主旨：作者在詩中不僅表達了長年被貶偏遠之地、政治失意的憤懣，而且表示了對生活、對未來的積極、樂觀豁達的情懷。寫作手法：1.層層遞進，言簡意賅表現(xiàn)在作者的憤激之情；2.運用典故，含義豐富，耐人尋味；3.借用景物描寫，創(chuàng)造出鮮明的藝術形象，表達人生哲理，做到景、情、理(描寫、抒情、議論)三結(jié)合，有很強的藝術感染力。（二）作者介紹與寫作背景【作者】劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽人。唐朝文學家，哲學家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。劉禹錫精于文，善于詩。劉禹錫的詩歌雄渾爽朗，語言干凈明快，節(jié)奏比較和諧響亮。尤以律詩和絕句見長。于詩與白居易合稱為“劉白”，二人唱和詩結(jié)集為《劉白唱和集》。于文與柳宗元合稱為“劉柳”。作品有《劉賓客集》《劉夢得文集》。【創(chuàng)作背景】此詩作于唐敬宗寶歷二年（公元826年），劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時白居易從蘇州返洛陽，二人在揚州初逢時，白居易在宴席上作詩贈與劉禹錫，劉禹錫寫此詩作答。劉禹錫從小愛下圍棋，與專教唐德宗太子下棋的棋待詔王叔文很要好。太子當上皇帝后，他的教師王叔文組閣執(zhí)政，就提拔棋友劉禹錫當監(jiān)察御史。后來王叔文集團政治改革失敗后，劉禹錫被貶到外地做官，寶歷二年（公元826年）應召回京。冬天途經(jīng)揚州，與同樣被貶的白居易相遇。白居易在筵席上寫了一首詩《醉贈劉二十八使君》相贈：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！痹谠娭?，白居易對劉禹錫被貶謫的遭遇，表示了同情和不平。于是劉禹錫寫了這首《酬樂天揚州初逢席上見贈》回贈白居易。（三）內(nèi)容賞析劉禹錫這首酬答詩，接過白詩的話頭，著重抒寫這特定環(huán)境中自己的感情。白的贈詩中，白居易對劉禹錫的遭遇無限感慨，最后兩句說：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”一方面感嘆劉禹錫的不幸命運，另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望。大意是說：你該當遭到不幸，誰叫你的才名那么高呢！可是二十三年的不幸，未免過分了。這兩句詩，在同情之中又包含著贊美，顯得十分委婉。因為白居易在詩的末尾說到二十三年，所以劉禹錫在詩的開頭就接著說：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！弊约褐喚釉诎蜕匠@荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。一來一往，顯出朋友之間推心置腹的親切關系。接著，詩人很自然地發(fā)出感慨道：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！闭f自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。白居易的贈詩中有“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎”這樣兩句，意思是說同輩的人都升遷了，只有你在荒涼的地方寂寞地虛度了年華，頗為劉禹錫抱不平。對此，劉禹錫在酬詩中寫道：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！眲⒂礤a以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。這兩句詩意又和白詩“命壓人頭不奈何”、“亦知合被才名折”相呼應，但其思想境界要比白詩高，意義也深刻得多了。二十三年的貶謫生活，并沒有使他消沉頹唐。正象他在另外的詩里所寫的：“莫道桑榆晚，為霞猶滿天。”他這棵病樹仍然要重添精神，迎上春光。因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。正因為“沉舟”這一聯(lián)詩突然振起，一變前面?zhèn)械统恋那檎{(diào)，尾聯(lián)便順勢而下，寫道：“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！秉c明了酬答白居易的題意。意思是說，今天聽了你的詩歌不勝感慨，暫且借酒來振奮精神吧！劉禹錫在朋友的熱情關懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出堅韌不拔的意志。詩情起伏跌宕，沉郁中見豪放，是酬贈詩中優(yōu)秀之作。詩作中，劉禹錫首先緊承白詩末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術感染力。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。胸懷之美。這兩句詩一掃前句的傷感低沉，變得樂觀奮發(fā)起來，詩人深知自己已似“沉舟”“病樹”，卻能夠積極豁達地面對現(xiàn)實，其積極進取的人生態(tài)度，給了我們很多啟示。這兩句確實是全詩的精彩一筆，寫出了詩人較為豁達開朗的胸襟。詩人劉禹錫的一些酬和詩既不離原唱，往往又高于原唱。理性之美。這兩句詩還反映了新陳代謝的自然規(guī)律，至今廣為傳誦。與詩人那句“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”有異曲同工之妙，我想一千多年前的古人能意識到這點，確實是難能可貴的。這是理性之美。詩人表現(xiàn)出高超的見識和豪邁的氣度，對人生也顯示出哲理的思考。煉詞之美。“病樹前頭萬木春”中的“春”字可以改成“綠”嗎？綠不也給人一種“新”的感覺嗎？“春”字更貼切，我認為原因有兩點：一是押韻的需要，古體詩是用韻的，改成“綠”后在音韻效果上就輸了三分。二是“春”之較“綠”更給人一種生機之感，我們想想春天多么富有生機。“綠”更多地表示顏色等性狀，與“春”相比，在意蘊的表達上也要遜色不少。所以這個地方“春”字不能改成“綠”。境界之美：兩首詩在情感上各有側(cè)重，有各自不同的美：白詩多抒寫了對劉禹錫遭遇的同情、對劉才華的贊美、嘆息與無奈，全詩格調(diào)低沉，顯得那樣悲愴凄涼與無可奈何。而劉禹錫在回詩中，先抒發(fā)自己恍如隔世后的沉郁之情，之后筆調(diào)一轉(zhuǎn)，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，又頓生豪情。我覺得其思想境界要比白詩高，意義也深刻得多。這兩首詩連起來讀，更能感受到劉禹錫的心境，作者被貶謫在外二十三年，受盡苦難失落自不必多說。瞧！連好友白居易也不忍提起，為之感到憤慨，而夢得雖身在其中，卻能泰然自若，表現(xiàn)出一種大將風度，表現(xiàn)出一種樂觀積極的人生態(tài)度。（四）課內(nèi)探究1.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的本意和比喻義是什么？ 【答案】這兩句的本意是以沉舟病樹比喻作者自己，是抒發(fā)詩人的身世之感。但是其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普通意義。后人用此句，并不和詩人原意契合，而指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊涵著深刻的哲理——意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好，新事物必將取代舊事物。2.詩的開頭兩句是什么意思？表達了作者怎樣的心情？ 【答案】這兩句詩的意思是：巴山楚水是個凄涼的地方，二十三年來作者被貶流放置身此地。寫出了作者長期被貶的憤慨心情。3.請用生動形象的語言描述頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。 【答案】波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只在岸邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千萬棵競相爭春，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。4.作者說“暫憑杯酒長精神”，作者果真是靠“杯酒”長精神嗎？談談你的看法。 【答案】不是，真意是在朋友的關懷下，振作精神，重新投入到生活中去，以此結(jié)尾，收到語已盡而情未了的藝術效果。5.全詩表達了詩人怎樣的情感？試作簡要分析。 【答案】主要表達了詩人雖身經(jīng)危難，但仍保持堅定意志的積極樂觀、豁達豪邁的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”“沉舟”“病樹”表明內(nèi)心的凄苦，但更以“千帆過”“萬木春”表現(xiàn)出詩人雖身經(jīng)危難，但仍保持堅定意志的積極樂觀、豁達豪邁的情懷。水調(diào)歌頭中國的古典詩詞是中華文化歷史的結(jié)晶，歷經(jīng)千百而經(jīng)久不衰，僅一輪明月就造就了多少文人墨客，讓后人為之感嘆、為之陶醉。中國詩人眼中的月亮一片冰心，于是千里嬋娟是月，云破弄影是月，蘆花深處是月，小樓吹笙是月，千江有水千江月，掬水在手月在手。那么，你能說出一些吟詠明月的詩句嗎？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》春風又綠江南岸，明月何時照我還。——王安石《泊船瓜洲》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！獜埨^《楓橋夜泊》海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》舉杯邀明月，對影成三人?！畎住对孪陋氉?》明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》千年以前，大文豪蘇軾也在中秋明月下對酒當歌，寫下了千古傳誦的詠月名篇——《水調(diào)歌頭》。今天，就讓我們走近蘇軾，走進他的詞。（一）原文與注釋水調(diào)歌頭①蘇軾丙辰②中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由③。明月/幾時有？把酒/問/青天。不知/天上宮闕④，今夕/是/何年。我/欲乘風歸去⑤，又恐/瓊樓玉宇⑥，高處/不勝寒。起舞/弄/清影⑦，何似/⑧在人間。轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠⑨。不應/有恨，何事/長向別時圓⑩？人/有/悲歡離合，月/有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿人/長久，千里/共嬋娟EQ\o\ac(○,11)。注釋：①選自《東坡樂府》卷—(上海古籍出版社2009年版)。水調(diào)歌頭，詞牌名。②〔丙辰〕宋神宗熙寧九年(1076)③〔子由〕蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。④〔宮闕〕宮殿。⑤〔歸去〕回到天上去⑥〔瓊樓玉宇〕美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。⑦〔起舞弄清影〕意思是在月光下起舞，身影也隨著舞動。⑧〔何似〕哪里比得上。⑨〔轉(zhuǎn)朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠〕月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著不能入睡的人(指詩人自己)。⑩〔不應有恨，何事長向別時圓〕(月兒)不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團聚時圓呢？何事，為什么。EQ\o\ac(○,11)〔嬋娟〕本意指婦女容顏美好的樣子，這里指月亮。詩文翻譯重點賞析丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。丙辰宋神宗熙寧九年(1067)。達旦到清晨。子由蘇軾的弟弟蘇轍的字。交代了寫這首詞的時間和緣由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。明月從什么時候才開始出現(xiàn)的？我端起酒杯問一問蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是哪一年。開篇設問，破空而來，顯示了作者豪放的性格和不凡的氣魄。抒發(fā)了對明月強烈的贊美向往之情。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。我想要乘御清風回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。“恐”字把作者那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來。這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情。從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開闔中，展示了詞人情感的波瀾起伏。最終從幻覺回到現(xiàn)實。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠不應有恨，何事長向別時圓？月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？“轉(zhuǎn)”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠’’準確地表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以人眠的情景，暗示了作者的憂傷。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。前兩句蘊含哲理，表明人生不會完美，要有豁達胸襟。“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了對親人的美好祝愿和樂觀曠達的情懷。主旨：本文通過以月抒情，表達了詞人對其弟子由以及親人的思念之情，同時也表達了詞人對當時社會的不滿，再現(xiàn)了他心胸曠遠、樂觀自適的性格。（二）作者介紹與寫作背景【作者】蘇軾(1037～1101)，宋代文學家、詩人。字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。蘇軾有多方面的才能，工書畫，詩、詞、散文成就都很高，在文學史上有重要地位，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，宋八大家”之一。一門父子三詞客、千古文章四大家。有《蘇東坡集》、《東坡樂府》傳世?！緞?chuàng)作背景】本詞寫于熙寧九年（公元1076年），當時詞人在密州知州任上。蘇軾仕途失意被貶，心情抑郁。其弟蘇轍（字子由）正在濟南任職，兄弟兩人已有七年未見。中秋賞月，詞人歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下這首詞，抒發(fā)了人生感慨和懷念親人的深情。（三）詩歌分析1.詞的上、下兩闋主要寫的是什么？明確：上闋：寫月下飲酒(寫景)，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闋：寫對月懷人(抒情)，由感傷離別轉(zhuǎn)化為對離人的祝福。2.上闋寫到月宮境界，表現(xiàn)了詞人對天上宮闕的向往，他為什么會有這樣的心態(tài)呢？請結(jié)合下面提示做簡要分析。提示：寫作該詞時，蘇軾正被貶密州任知州。當時他在政治上不得志，一再遭貶。其時，他和弟弟蘇轍(即子由)已經(jīng)七年沒有團聚了。明確：他寫這首詞時正政治失意，思想的矛盾、對現(xiàn)實不滿充塞胸懷，由此，才寫出幻想中的天上宮闕，幻想超脫塵世。3.“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間”表現(xiàn)詞人什么思想？心情如何？他最終做了怎樣的選擇？明確：表明他有“出世”與“入世”的思想矛盾。出世：超脫人世，擺脫世事的束縛。入世：投身社會，積極參與社會政治。心情：無奈、慶幸，嘲笑。小結(jié)：詞人通過是“回天上”還是“在人間”的猶豫表達出“出世”還是“入世”的心理矛盾，同時也用“天上”、“人間”暗指“朝廷”、“地方”，以高處之寒隱喻自己受黨爭迫害的政治遭遇，雖有寂寞、惆悵之感，但在人間也不錯，做個地方官，逍遙自在，同樣可以為國家出力，為百姓造福。想通了，于是蘇軾化解了心中的苦悶，最終以對生活的熱愛排遣了憂郁，對月起舞，表現(xiàn)出積極樂觀的情懷。4.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”。這三個短句的主語是什么？“無眠”的人指誰？為什么“無眠”？作者在此處的“無眠”是否還有深刻含義？明確：主語是明月。“無眠”特指作者自己。因為懷念弟弟，因為月圓人不圓。所以“無眠”。而“無眠”一詞在此還有更深刻的含義，即泛指那些中秋佳節(jié)因不能與親人團圓以至難以入眠的一切離人。5.下闋最富有哲理且自我安慰的句子是哪句？說說你對它的理解。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。人世間總有悲傷、歡樂、離別、相逢的變遷，月亮也有陰、晴、圓、缺的變化，這些事自古以來就難以周全。這句話寫出了人月無常，自古皆然的道理，人的悲歡離合與月的陰晴圓缺一樣，兩者都是自然的常理，是人生無法克服的遺憾，詞人受到月的啟發(fā)，惆悵的心情得到慰藉，表現(xiàn)了詞人曠達的胸懷。6.名句賞析：“但愿人長久，千里共嬋娟”只希望兩人歲歲平安、身體康健，雖遠隔千里，也能共賞這高懸的明月。詞人希望自己和弟弟以及分離的人們從共賞明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家歲歲平安，推己及人，表現(xiàn)了詞人博大的思想境界和樂觀的情懷。7.這首詩抒發(fā)了作者什么感情？明確：表達了詩人的曠達胸襟和對親人的懷念。8.了解詩人的心路歷程，感受作品的風格。這首詞流露出詞人怎樣的情感？作者的情感：苦悶——矛盾、糾結(jié)——樂觀——祝愿。（1）借酒消愁的苦悶（明月/幾時有？把酒/問/青天。）（2）糾結(jié)、矛盾（不知/天上宮闕，今夕/是/何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒）（3）樂觀，曠達(人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全)（4）美好祝愿（但愿人長久，千里共嬋娟。）小結(jié)：這首詞上闋把酒頌月，抒寫了由幻想超塵到復歸現(xiàn)實的思想過程；下闋對月懷人，闡發(fā)了月有圓缺，人有離合的人生哲理。全詞意境清遠，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者不為失意和離別所苦的曠達態(tài)度?！菊n內(nèi)探究】1.該詩以“明月幾時有？把酒問青天”起篇，有什么表達效果？ 【答案】以問句開篇，顯示出詞人豪放的性格和不凡的氣魄，抒發(fā)了強烈的思親之情和對明月的向往之情。2.賞析“恐”字表達效果。 【答案】“恐”字將詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來，這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情。3.請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。 【答案】“清影”意為清冷的影子，營造了孤獨、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨、苦悶。4.簡析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句中“轉(zhuǎn)”和“低”以及“無眠”的表達效果。 【答案】“轉(zhuǎn)”“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準確地表現(xiàn)了離別之人因不能團員而難以入眠的情景。5.“起舞弄清影”中“弄”字用的好，好在哪兒？ 【答案】“弄”表明舞姿不斷變化，使人想象舞姿的曼妙美好，表達對月色、對人間生活的熱愛。6.試從描繪畫面、煉字等角度賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！? 【答案】畫面：月光從朱紅色樓閣的一面轉(zhuǎn)到另一面，低低地掛在雕花窗戶上，照著正思念親人的不眠之人。煉字：“轉(zhuǎn)”、“低”表示月光的流動，暗示夜已深，“照”引出月下無眠之人。幾個動詞既是寫月，又寫月下之人，抒發(fā)作者對親人深深的思念之情。7.怎樣理解“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。” 【答案】“我欲乘風歸去”，明白的說出了他的這種矛盾的意念。他幻想忘掉一切，使精神有所寄托，可是他又顧慮“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，未能望情于現(xiàn)實。在這時，天上和人間，幻想和現(xiàn)實，出世（消極避世、超然世外）和入世（積極努力、建功立業(yè)）兩方面都吸引著他，使他處在極度的矛盾之中。作業(yè)一、閱讀下面的詩歌，完成各題。行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1.對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B．“欲渡”兩句運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C．“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D．末尾兩句是全詩的最強音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信。2.以下詩歌的理解正確的一項是（）A.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B.詩中以“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。C.詩中借典故，直接表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信行船路上必能安全到達彼岸的堅定信心。3.選出下列對李白《行路難》賞析有誤的一項（）A．本詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度。B．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出詩人悲憤、郁悶的心情。C．“冰塞川”“雪滿山”兩個比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩頗具豪放的氣勢。D．“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉。4.詩中的“顧”________________“濟”________________分別是什么意思？【答案】1.C2.B3.D4.看；渡過?！窘馕觥?.C有誤，“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人渴望重新得到重用而不是對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。2.此題考查了句意理解及作者的情感，作答時要結(jié)合全詩加以理解。A:前兩句朋友為詩人設盛宴款待，可詩人端起酒杯，卻又把酒杯推開了;拿起筷子，卻又把筷子撂下了。停、投、拔、顧四個連續(xù)的動作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁。所以“營造了歡樂的宴飲氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情”是錯誤的。B:正確；C:詩中借典故，不是直接而是間接表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D:詩的最后兩句表達出詩人積極入世的愿望、毅力和決心。3.“行路難！行路難！多歧路，今安在？”詩人用語短促，感情激越，這是說前路多艱，未來仍有機遇。從這跌宕起伏的感情中，人們可以體會到詩人萬般艱難、內(nèi)心矛盾的心情。詩人仍處在矛盾之中，前路未明。最后兩句，是說詩人終于振作起來，即使前途多艱，仍不放棄，努力進取，相信終于實現(xiàn)人生理想的機會。4.兩個字都是古今異義字，考生答題時要注意。二、閱讀下面這首詩，完成第1-5題酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1.本詩借“________________”和“________________”兩個典故，表達了詩人對自己懷才不遇、屢遭貶謫及回到家鄉(xiāng)物是人非的感嘆之情。2.下列對詩作賞析有誤的一項是（）A.首聯(lián)“凄涼地”三個字，舉重若輕，一語帶過了多少艱辛！“棄置身”則點明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。B.頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸：昔日友人，多已離世，如今孤身歸來，物是人非，悲痛悵惘之情，油然而生。C.頸聯(lián)詩人以“千帆”“萬木”自比，選取“沉舟”與“千帆”，“病樹”與“萬木”兩兩相對的意象，表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不息的活力。D.尾聯(lián)點明酬答之意，回應首聯(lián)，既有對友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強的感染力。3.下面對詩歌理解和分析不正確的一項是（）A.這首詩是作者寫給白居易的回贈之作，曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平的心情。B.一、二句回首往事，抒發(fā)感慨并點明酬答題意。從空間和時間的角度，寫出詩人貶謫請地之偏，貶謫時間之久。C.三、四句運用兩個典故表達回歸之后的感受。“聞笛賦”表達懷念友人之情；“爛柯人”抒發(fā)了對歲月流逝、人事變遷的感嘆。D.“長精神”即振作精神，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。4.詩人在“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中要表達的是（）A.對自己長時間被貶謫的無限辛酸和憤懣不平。B.對世事變遷和仕宦升沉的豁達襟懷。C.為自己在荒涼的地方虛度了年華而感到惆悵和憂傷。D.要振奮精神，重新投入生活的決心。5.有人說，這首詩主要表達了詩人被貶的苦悶之情，你怎么認為？請簡要分析。