周總理-你在哪里

周總理,你在哪里

柯巖同毛澤東主席在天安門城樓上總理和少年兒童在一起總理視察新疆石河子農(nóng)場(chǎng)總理和大慶鐵人王進(jìn)喜在一起1954、2在全國(guó)二次政協(xié)委員一次會(huì)議上1975年帶病在四屆人大會(huì)議上作報(bào)告?zhèn)ト碎L(zhǎng)睡,巨星中天墜.一個(gè)個(gè)花圈，一朵朵白花，都是人民的心花與淚花。揮淚送總理萬眾心相隨為了能到紀(jì)念碑前給敬愛的周總理獻(xiàn)上一束花周總理的與世長(zhǎng)辭，似乎使這些還不大懂事的孩子們一下子長(zhǎng)大了許多。哀樂低回，靈車隊(duì)，萬眾心相隨老幼同掩泣，兒女共沾巾。一聲周總理，雙淚落襟前。只見總理去，不見總理歸，我們肝裂心碎淚紛飛。周總理,你在哪里柯巖感情:深情.悲痛.崇敬.懷念.語調(diào):低沉.緩慢.寄托哀思.誦讀要領(lǐng)（聽錄音）感情語調(diào)節(jié)奏重音第1節(jié)周總理，//我們的/好總理，你在/哪里呵，//你在/哪里？你可知道，//我們/想念你，——你的人民//想念你！聽朗讀，標(biāo)注重音19《周總理，你在哪里》（柯巖）.swf

1、提問：周總理，到底在哪里？用詩中一句話概括。“周總理，永遠(yuǎn)居住在人們心里?！?/p>

2、首尾兩節(jié)通過問與答抒發(fā)了一種什么樣的感情？抒發(fā)了億萬人民對(duì)周總理的敬愛，懷念之情。

3、既然答案只有一句話，可為什么中間又寫了那么多小節(jié)呢？它們表達(dá)了什么內(nèi)容？體現(xiàn)出周總理的什么精神？

周總理的一生是革命的一生，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防……各行各業(yè)都有他的豐功偉績(jī)，大事、小事、外事、內(nèi)事，事事操勞，他和人民同甘苦，共命運(yùn)。

體現(xiàn)了周總理鞠躬盡瘁為人們的崇高精神。

4、本詩在修辭手法上有什么特點(diǎn)？

排比：增強(qiáng)了文章氣勢(shì)

。

反復(fù)：強(qiáng)調(diào)、深化了感情

。

擬人：①以雄壯的事物襯托總理偉大形象，他與天地共存日月同在。②它們是周總理革命一生的見證人③寄托億萬人民對(duì)總理的懷念

（山谷回音，松濤陣陣，海浪聲聲，廣場(chǎng)回音）

反復(fù)反復(fù)：反復(fù)是一種常見的修辭方法，一般分為“連續(xù)反復(fù)”和“間隔反復(fù)”兩種。相同的語句連續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)中沒有其它語句間隔，叫做連續(xù)反復(fù)。如詩中“在這里，在這里，在這里”，“在一起，在一起，在一起”“你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你，想—念—你—”，表達(dá)了對(duì)敬愛的周總理無限的懷念，無邊的哀思。間隔反復(fù)相同的語句連續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)中有其它語句間隔，叫做間隔反復(fù)。如“我們對(duì)著高山喊：周總理……我們對(duì)著大地喊：周總理……我們對(duì)著森林喊：周總理……我們對(duì)著大海喊：周總理……”。呼喚聲聲，使感情抒發(fā)得更加濃烈，更動(dòng)人地表現(xiàn)出人民對(duì)總理的思念；有利于場(chǎng)景的展開，意境的開拓，層次顯得更清晰，詩行回環(huán)反復(fù)，富有節(jié)奏感。小結(jié)這是一首當(dāng)代抒情詩，是當(dāng)代女作家柯巖為紀(jì)念敬愛的周總理逝世一周年而創(chuàng)作的。這首詩通過反復(fù)呼喚，多方尋覓，逐步展現(xiàn)了周總理與人民心