2023年P(guān)LC課程設(shè)計指導書

《電氣掌握與可編程掌握器》課程設(shè)計指導書課程設(shè)計的教學目的及要求正確理解可編程掌握器〔簡稱PLC〕的工作原理,培育解決工業(yè)掌握,工業(yè)檢測等領(lǐng)域具體問題的力量;學生通過所做課題,生疏的應用系統(tǒng)設(shè)計的工作方法,工作內(nèi)容,工作步驟;對學生進展根本技能訓練,例如組成系統(tǒng),編程,調(diào)試,繪圖等,使學生理論聯(lián)系實際,提高動手力量和分析問題,解決問題的力量。課程設(shè)計題目a)消防給水泵的掌握b)c〕帶式傳輸系統(tǒng)的掌握設(shè)計要求進展設(shè)計。課程設(shè)計論文內(nèi)容要正確,概念要清楚;完成設(shè)計要求所規(guī)定的內(nèi)容;附有接線圖及程序流程圖,以及程序清單;文字要通順,書寫要工整。設(shè)計任務(wù)及主要步驟消防給水泵的掌握1、系統(tǒng)描述某廠消防給水系統(tǒng)由三臺消防水泵構(gòu)成，尋常系統(tǒng)處于備用狀態(tài)，每隔8h10min；當火災發(fā)生時，同時起動三臺水泵。系統(tǒng)應當有三種掌握狀態(tài)：PLC/停設(shè)備；8h，10min；“消防”狀態(tài)三臺水泵同時運行。2、掌握流程圖如下:開頭開頭N自動掌握Y消防備用N8hY1#水泵起動1#泵運行10min后停頓2#水泵起動2#泵運行10min后停頓3#水泵起動三臺水泵同時起動3#泵運行10min后停頓開頭全自動洗衣機的掌握

1消防給水泵掌握系統(tǒng)流程圖〔輕柔洗過程自定，標準洗步驟如下：〔1〕按下啟動按鈕及水位選擇開關(guān)，注水直到高〔中、低〕水位，關(guān)水〔2〕2s30s，2s，30s2s5320s30s開頭清洗，重復〔2〕～〔5，清洗兩遍清洗完成，報警3s并自動停機假設(shè)按下停車按扭，可手動排水〔不脫水〕和手動脫水〔不計數(shù)〕帶式傳輸系統(tǒng)的掌握向前，即與物料方向相逆，依次為1#-->2#-->3#，其起動時間間隔為30s；系統(tǒng)運行停頓時，按后起動先停頓的原則，即停頓方向與物料方向一樣，依次為3#-->2#-->1#。一樣。330s2#帶式機方可停頓運，2#30s，1#帶式機停頓運行，此時整個系統(tǒng)全部停頓運行。30s統(tǒng)全部停頓運行。假設(shè)在起動過程中，需要停車，其停車挨次與故障狀態(tài)下停車類似。1#帶式機起動，而2#帶式機還未起動，則1#帶式機馬上停頓運行。2#帶式機馬上停頓30s1#帶式機停頓運行。30s，1#帶式機停頓運行。物流方向3#傳送帶

2#傳送帶起動方向停頓方向

1#傳送帶2帶式傳輸系統(tǒng)課程設(shè)計說明書書寫挨次及書寫格式書寫挨次1、目錄2、設(shè)計的目的3、設(shè)計的任務(wù)及要求4、輸入輸出地址安排表5、PLC6、軟件設(shè)計、功能圖〔流程圖〕、梯形圖、指令表7、試驗總結(jié)b)書寫格式按“河北科技大學畢業(yè)設(shè)計〔論文”文本格式要求書寫設(shè)計時間安排a〕查資料、總體方案設(shè)計5學時掌握接線圖設(shè)計 軟件設(shè)計 10學時書寫課程設(shè)計說明書 5學時課程設(shè)計考核方法及成績評定工作態(tài)度：15%：15%：15%制造性：25%說明書撰寫標準性和書面表達力量：30%課程設(shè)計教材及主要參考資料理工大學出版社,2023胡學林,林宏等.電氣掌握與PLC.北京:冶金工業(yè)出版社,1997廖常初.S7-200根底教程.北京：機械工業(yè)出版社，20