信息化教學(xué)設(shè)計說課講解稿

《網(wǎng)上零售》信息化教學(xué)設(shè)計講解稿東亞職高

顧思佳【教學(xué)設(shè)想】隨著社會的進步，電子商務(wù)的發(fā)展，電子商務(wù)課程在教學(xué)中不僅對電子商務(wù)概念、規(guī)律、原理和方法進行必要的講授，由于電子商務(wù)又是應(yīng)用性強、技術(shù)涉及面較廣的課程，還需在教學(xué)中應(yīng)注意理論聯(lián)系實際，通過必要的案例討論、課后作業(yè)等，啟迪學(xué)生的思維，了解電子商務(wù)的最新動向，提高學(xué)生分析問題解決問題的實際能力。信息化教學(xué)能夠設(shè)置教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！毒W(wǎng)上零售》是這節(jié)課的教學(xué)方法以調(diào)動學(xué)生的積極性為核心，除了基本的理論講解、課程討論等教學(xué)方法外，結(jié)合課程的特點，適應(yīng)中職的要求，探索并完善以案例式、研討式、參與式和模擬教學(xué)等實踐教學(xué)為基本形式的多種方法。【教材分析】《網(wǎng)上零售》選自高等教育出版社教材《電子商務(wù)實務(wù)模擬》第三章。是該教材的重點章節(jié)。本章著重介紹了網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念、內(nèi)容、特點、工具和手段，系統(tǒng)地描述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下市場及消費者行為的特點和變化，針對網(wǎng)上消費者的需求及購買決策過程進行分析，并對網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè)、產(chǎn)品與服務(wù)、價格與網(wǎng)上定價、渠道與供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)絡(luò)廣告與促銷策略和客戶關(guān)系管理內(nèi)容進行了深入淺出的闡述，重點描述和分析了交互式網(wǎng)絡(luò)營銷溝通、在線客戶關(guān)系的建立與維系、網(wǎng)絡(luò)營銷績效評價等營銷實務(wù)內(nèi)容?！緦W(xué)情分析】我所授課的班級是10級學(xué)生，中職學(xué)生的普遍特點是頭腦靈活但自我學(xué)習(xí)能較差，針對這類學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點，因此，擬將本課設(shè)計成視頻、圖片、小動畫多種形式相結(jié)合的課堂教學(xué)，讓學(xué)生充分加入課堂提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識，并學(xué)有所得。【教學(xué)目標(biāo)】根據(jù)本單元的重點和本課的主要內(nèi)容并聯(lián)系學(xué)生的實際，我將本課的教學(xué)目標(biāo)定為：(一)專業(yè)能力1．學(xué)習(xí)運用視頻整體把握本節(jié)的主要內(nèi)容，掌握網(wǎng)上零售的概念2．能夠通過角色扮演等學(xué)習(xí)方法掌握自我學(xué)習(xí)的能力(二)方法能力1．采用圖片對比以及角色扮演等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2．利用信息化教學(xué)方法，情境教學(xué)模式，使學(xué)生體會網(wǎng)上運營的整體模式，3．通過課后有層次的作業(yè)布置，從而使學(xué)生提高綜合能力。(三)社會能力1．培養(yǎng)學(xué)生認真參與、積極交流的主體意識，使學(xué)生能夠形成自我學(xué)習(xí)的能力2．使學(xué)生能合理整合網(wǎng)絡(luò)資源，為我所用?！窘滩奶幚怼恳罁?jù)教學(xué)大綱和教材，以及學(xué)生所具有的特點。我設(shè)立了如下重難點：教學(xué)重點：網(wǎng)上零售的業(yè)務(wù)流程教學(xué)難點：網(wǎng)上商店的模式其中分為兩個方面?zhèn)鹘y(tǒng)的商店模式及網(wǎng)上商店模式【信息化手段的選擇與應(yīng)用設(shè)計】我將由原來單一的粉筆加黑板的教學(xué)手段發(fā)展到現(xiàn)在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效果。1）積極應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和教學(xué)手段。我制作了電子課件和幻燈片，使用電子講稿和多媒體課件教學(xué)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)方式生動靈活，有吸引力。2）購買案例教學(xué)用光盤。通過播放案例引出教學(xué)內(nèi)容，或者在講授完理論知識后，播放案例用于案例教學(xué)。這樣既可以活躍課堂氣氛，又可以增強學(xué)生分析案例和解決問題的能力。

網(wǎng)上零售

一、網(wǎng)上零售的概念

二、網(wǎng)上銷售的流程（一）直接銷售模式（二）電子交易銷售模式

三、傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別

（機動版面）

【教學(xué)反思】這樣利用信息技術(shù)教學(xué)，內(nèi)容由課內(nèi)延伸到課外，而內(nèi)容又沒有脫離課本，如此大的課堂容量，常規(guī)的教學(xué)手段是無法企及的。而且課堂氣氛生動活潑，教學(xué)