美麗的家鄉(xiāng)人教版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件

0歡迎同學(xué)們來(lái)到我們的音樂(lè)課堂。我們是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你知道的民族嗎？0歡迎同學(xué)們來(lái)到我們的音樂(lè)課堂。我們是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共0欣賞下組圖片，你能猜出這是哪個(gè)民族嗎？0欣賞下組圖片，你能猜出這是哪個(gè)民族嗎？0點(diǎn)擊圖片欣賞視頻，了解達(dá)斡爾族。0點(diǎn)擊圖片欣賞視頻，了解達(dá)斡爾族。0達(dá)斡爾族人民有著一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)，今天，我們就通過(guò)一首歌曲欣賞、感受這個(gè)美麗的地方吧！0達(dá)斡爾族人民有著一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)，今天，我們就通過(guò)一首歌美麗的家鄉(xiāng)0美麗的家鄉(xiāng)0CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱0CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱0欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲0欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲00點(diǎn)擊小喇叭欣賞歌曲，思考下面的問(wèn)題：這首歌曲的旋律、情緒是怎樣的？歌曲中描繪了一副怎樣的畫(huà)面？0點(diǎn)擊小喇叭欣賞歌曲，思考下面的問(wèn)題：這首歌曲的旋律、情緒是0《美麗的家鄉(xiāng)》是一首歡快、喜悅的歌曲。歌曲的歌詞生動(dòng)形象，極富生活氣息，展現(xiàn)了一幅美麗富饒的農(nóng)村生活場(chǎng)景圖……0《美麗的家鄉(xiāng)》是一首歡快、喜悅的歌曲。歌曲的歌詞生動(dòng)形象，學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱0學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱00再次聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)段？為什么？0再次聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)段？為什么？0歌曲可以分為2個(gè)樂(lè)段。第1樂(lè)段由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。節(jié)奏較為密集，但很規(guī)整，體現(xiàn)了達(dá)翰爾音樂(lè)的風(fēng)格與特點(diǎn)。第2樂(lè)段由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，節(jié)奏拉寬，旋律舒緩，并加上了二聲部，將歌曲推向了高潮，表達(dá)了家鄉(xiāng)的贊美之情感。0歌曲可以分為2個(gè)樂(lè)段。0請(qǐng)同學(xué)們想一想，認(rèn)識(shí)下面樂(lè)句中標(biāo)紅的地方嗎？0請(qǐng)同學(xué)們想一想，認(rèn)識(shí)下面樂(lè)句中標(biāo)紅的地方嗎？0“0”是休止符，遇到它就要停頓相應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)，歌曲里的是八分休止符，指休息半拍。0“0”是休止符，遇到它就要停頓相應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)，歌曲里的是八分休0認(rèn)識(shí)重音記號(hào)0認(rèn)識(shí)重音記號(hào)0這首歌曲的2個(gè)樂(lè)段應(yīng)該分別用怎樣的情緒演唱呢？第1段輕快、活潑，第2段抒情優(yōu)美且具有高潮與激動(dòng)感。在唱第1段時(shí)，要注意把聲音唱得富有彈性，像拍皮球一樣，字和字之間可以斷開(kāi)一點(diǎn)；而第2段則要求把聲音唱得連貫優(yōu)美，每個(gè)字之間要銜接好。0這首歌曲的2個(gè)樂(lè)段應(yīng)該分別用怎樣的情緒演唱呢？第1段輕快、范唱伴奏整體感知學(xué)唱歌曲范唱伴奏整體感知學(xué)唱歌曲0今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲是達(dá)斡爾族的歌曲。這首歌曲選自歌劇《傲蕾·一蘭》。她是歷史上抵抗沙俄入侵的達(dá)斡爾族女英雄。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去幾百年，但她不畏強(qiáng)暴、誓死