中國古典文學(xué)修養(yǎng) 課程教學(xué)大綱

《中國古典文學(xué)修養(yǎng)》課程教學(xué)大綱課程名稱：中國古典文學(xué)修養(yǎng)課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：CultureofChineseclassicalliterature總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：3其中實驗學(xué)時：0先修課程：高中語文授課時間：[4-19]周

1-2節(jié)授課地點：6D-308

松山湖校區(qū)

開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時間、地點與方式：教室課后答疑或電話答疑課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：葛曉音周先慎《中國古代文學(xué)作品選注》，北京大學(xué)出版社。教學(xué)參考資料：章培恒《中國文學(xué)史》，上海藝術(shù)出版社。袁世碩《中國古代文學(xué)作品選》，人民文學(xué)出版社。課程簡介：本課程通過介紹重要作家作品及其在文學(xué)發(fā)展中的地位、作用；分析代表作品思想內(nèi)容、藝術(shù)特色，從而了解中國古代文學(xué)發(fā)展歷史、主要內(nèi)容及其繁榮發(fā)展的規(guī)律。課程教學(xué)目標(biāo)1.了解我國古代文學(xué)發(fā)生、發(fā)展的基本知識。2.培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立閱讀、分析、辯證評價古代文學(xué)作品的能力。3.提高學(xué)生的思想文化素養(yǎng)及審美修養(yǎng)。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.閱讀能力□核心能力2.語言表達能力□核心能力3.寫作能力□核心能力4.理性思維能力□核心能力5.審美感受力□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排4先秦散文2重點：先秦散文的發(fā)展及特征難點：儒家與道家思想對后世的影響課堂講授閱讀作品5國慶假期26先秦詩歌2重點：先秦詩歌的特征難點：詩經(jīng)、楚辭藝術(shù)特色比較課堂講授選讀《詩經(jīng)》《楚辭》7秦漢散文2重點：秦漢政論文、歷史散文的特征及發(fā)展概況難點：史記的藝術(shù)特色課堂講授選讀《史記》代表作8漢代詩歌2重點：漢代詩歌發(fā)展的成就難點：漢樂府?dāng)⑹略姼璧奶攸c課堂講授漢代樂府詩、古詩選讀9魏晉南北朝詩歌2重點：六朝文人詩歌、民歌難點：南北文風(fēng)的差異及相互影響課堂講授，誦讀選讀代表詩人詩作。10魏晉南北朝文2六朝辭賦、駢文及散文、小說的發(fā)展課堂講授選讀《登樓賦》《洛陽伽藍記》11六朝及唐代小說的發(fā)展2重點：小說發(fā)展概況難點：唐代傳奇的藝術(shù)成就課堂講授選讀作品12隋唐詩歌2重點：初盛唐詩歌發(fā)展概況難點：格律詩的發(fā)展、盛唐詩歌風(fēng)貌課堂講授初盛唐代表詩作選讀13隋唐詩歌2重點：中晚唐詩發(fā)展概況難點：中唐詩歌轉(zhuǎn)型課堂講授中晚唐代表詩作選讀14唐五代詞2重點：詞的特征；唐五代詞發(fā)展概況難點：感受溫庭筠與馮延巳詞的“深美閎約”課堂講授選讀中晚唐詞、敦煌詞、五代詞代表作15北宋詩文2重點：北宋詩歌、散文、詞的發(fā)展概況難點：蘇軾的文學(xué)成就課堂講授蘇軾作品選讀16南宋金文學(xué)2重點：南宋詩文詞發(fā)展難點：江西詩派的流變，課堂講授宋詞選讀17元明文學(xué)2重點：元明戲曲概況難點：經(jīng)典戲曲作品的藝術(shù)特色課堂講授選讀《牡丹亭》及視頻欣賞18明清文學(xué)2重點：明清小說及詩歌的發(fā)展難點：《紅樓夢》的藝術(shù)特色課堂講授選讀《紅樓夢》19機動2課堂討論及練習(xí)合計：16成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不遲到、不早退、不曠課0.1課堂討論課前準(zhǔn)備充分，課堂積極發(fā)言0.3期末考試根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定分?jǐn)?shù)0.6大綱編寫時間：2017－9－9系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要求，請任課教師從授課對象