中職《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

11《汽車運(yùn)用與修理》專業(yè)人才培育方案一、專業(yè)名稱及代碼082500二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限3四、職業(yè)面對(duì)序號(hào)序號(hào)12對(duì)應(yīng)職業(yè)〔崗位〕汽車機(jī)械及電控系統(tǒng)修理汽車電氣修理3職業(yè)資格證書舉例汽車修理工〔中級(jí)〕汽車修理電工〔中級(jí)〕機(jī)動(dòng)車修理質(zhì)量檢驗(yàn)員〔從〔從業(yè)資格證〕機(jī)動(dòng)車修理業(yè)務(wù)接待員〔從業(yè)資格證〕專業(yè)方向汽車機(jī)電修理汽車電氣修理評(píng)估汽車性能檢測4汽車修理業(yè)務(wù)接待汽車修理業(yè)務(wù)接待說明：可依據(jù)區(qū)域?qū)嶋H狀況和專業(yè)〔技能〕12五、培育目標(biāo)與培育規(guī)格〔一〕培育目標(biāo)本專業(yè)培育與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，具有綜合職業(yè)力量，面對(duì)汽車運(yùn)用與修理行業(yè)，從事客貨汽車使用、維護(hù)、修理、檢測、修理接待等崗位的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和中級(jí)技能型人才。〔二〕培育規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問和技能：職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度；具有良好的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量；吃苦耐勞，工作責(zé)任感強(qiáng)，工作執(zhí)行力強(qiáng)；具備較強(qiáng)的獵取信息、分析推斷和學(xué)習(xí)學(xué)問的力量；具有樂觀的職業(yè)競爭和效勞的意識(shí)；具有較強(qiáng)的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識(shí)。專業(yè)學(xué)問和技能把握計(jì)算機(jī)根底學(xué)問和操作技能；把握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身電器、空調(diào)的構(gòu)造和工作原理；把握汽車機(jī)械根底學(xué)問；把握汽車電工電子根底學(xué)問，能識(shí)讀汽車電路圖，并能進(jìn)展簡潔電器零部件的檢測；能夠閱讀簡潔的汽車修理設(shè)備使用說明書和汽車修理技術(shù)資料；能進(jìn)展汽車維護(hù)作業(yè)；能完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、手動(dòng)變速器總成大修及部件檢修；能完成汽車制動(dòng)系統(tǒng)、懸架轉(zhuǎn)向系統(tǒng)總成及部件檢修；能完成汽車車身電器系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)總成及部件檢修；能完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電器及掌握系統(tǒng)總成及部件檢修；簡潔故障；能對(duì)本人完成的修理作業(yè)內(nèi)容進(jìn)展修理質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)；能通過語言表達(dá)使客戶清楚修理作業(yè)的目的和為客戶供給用車建議；能通過語言或書面表達(dá)方式就工作任務(wù)與合作人員或部門之間進(jìn)展溝通。專業(yè)〔技能〕方向——汽車機(jī)修：具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤機(jī)械修理的力量；具備依據(jù)客戶描述初步推斷常見汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤故障范圍的力量；具備汽車自動(dòng)變速器檢查、修理的力量；具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤常見故障的診斷、分析、總結(jié)和工作文件歸檔的力量。專業(yè)〔技能〕方向——汽車電氣修理：把握汽車網(wǎng)絡(luò)掌握系統(tǒng)、能源汽車的構(gòu)造與工作原理；具備閱讀簡單的汽車電路和實(shí)車線路查找的力量；具備依據(jù)客戶描述初步推斷常見汽車電器故障范圍的力量；具備汽車電器常見故障的診斷、分析、總結(jié)和工作文件歸檔的力量。專業(yè)〔技能〕方向——汽車性能檢測：具備汽車性能和汽車檢測的根本學(xué)問；具備正確使用汽車檢測設(shè)備對(duì)汽車性能進(jìn)展檢測并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程等對(duì)檢測結(jié)果做出判定的力量；具備依據(jù)檢測結(jié)果分析常見簡潔故障形成緣由的力量，并能供給修理建議；具備維護(hù)、調(diào)整汽車檢測設(shè)備的力量；具備汽車性能檢測工作文件歸檔、評(píng)估和總結(jié)工作的力量。專業(yè)〔技能〕方向——汽車修理業(yè)務(wù)接待：具有良好的人際溝通和客戶效勞意識(shí)；具備從事修理業(yè)務(wù)接待的力量；具備向客戶供給車輛保險(xiǎn)理賠詢問和建議的力量；具有汽車精品、汽車配件銷售的力量；具有修理業(yè)務(wù)接待工作文件歸檔、評(píng)估和總結(jié)工作的力量。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置主要包括公共根底課及專業(yè)〔技能〕課程?！?，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類根底課。〔技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)課教學(xué)的重要形式，含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式?！惨弧彻哺渍n序號(hào) 課程名稱職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)哲學(xué)與人生語文英語數(shù)學(xué)體育美術(shù)藝術(shù)計(jì)算機(jī)根底

主要教學(xué)內(nèi)容和要求依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)進(jìn)展親熱結(jié)合依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)進(jìn)展親熱結(jié)合依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)進(jìn)展親熱結(jié)合依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)進(jìn)展親熱結(jié)合依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并留意在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并留意在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并留意在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與安康教學(xué)大綱》開設(shè)，并留意在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并留意在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底教學(xué)大綱》開設(shè)，并留意在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色〔二〕專業(yè)課專業(yè)核心課序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求把握機(jī)械制圖根底學(xué)問，簡潔標(biāo)準(zhǔn)的幾何作圖，投影作圖尤其是運(yùn)用正投影法畫出三視圖，把握組合體的三視圖，尺寸標(biāo)注和畫法等。能看懂零件圖，裝配機(jī)械制圖AutoCAD機(jī)械根底

圖等，了解外表構(gòu)造和公差學(xué)問。具備繪制簡潔零件圖的力量，看懂裝配圖的力量和肯定空間想象力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。了解、生疏AutoCAD軟件根本功能，把握繪圖工具、修改工具的使用方法；學(xué)會(huì)設(shè)置繪圖樣板；把握?qǐng)D形尺寸的標(biāo)注方法；嫻熟把握不同類零件圖的繪制方法；學(xué)會(huì)三維立體模型的繪制方法，能打印輸出圖形。了解、生疏和把握機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)、液壓和氣壓傳動(dòng)等常用機(jī)械的根底學(xué)問、根本原理，把握測繪、拆裝、調(diào)整、使用和維護(hù)一般機(jī)械裝置的技能，學(xué)會(huì)查閱和使用技術(shù)資料。電子 掌握原理，會(huì)依據(jù)原理圖進(jìn)展連接，初步形成標(biāo)準(zhǔn)操作、安全用電的職業(yè)素養(yǎng)。把握曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的構(gòu)造、機(jī)汽車底盤汽車電氣機(jī)汽車養(yǎng)護(hù)

組成和工作原理；能嫻熟運(yùn)用汽車檢測設(shè)備檢測發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)零部件的技術(shù)狀態(tài)，能排解發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)簡易故障。了解和把握底盤各系統(tǒng)構(gòu)造、工作原理以及檢測、修理的根本學(xué)問、根本原理和根本技能，培育專業(yè)素養(yǎng)和初步使用、分析與修理各系統(tǒng)故障的力量，為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課程和就業(yè)奠定根底。把握汽車照明、儀表、中控門鎖、天窗、喇叭、雨刮、安全氣囊等系統(tǒng)的構(gòu)造和工作原理，能正確運(yùn)用汽車電路圖、修理手冊(cè)，能正確使用汽車電氣設(shè)備修理根本工具、設(shè)備拆卸、檢查、裝配車身電氣設(shè)備各總成。了解和把握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)掌握系統(tǒng)的根本學(xué)問、根本原理和根本技能，培育上汽通用企業(yè)機(jī)電修理專業(yè)素養(yǎng)和初步檢測、分析排解故障的力量，為后續(xù)的定向?qū)I(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)奠定根底。生疏汽車各級(jí)維護(hù)的目的和作用；能正確識(shí)別常用汽車保養(yǎng)用品；能正確使用各種汽車維護(hù)工具和常用儀器設(shè)備；把握汽車日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)的維護(hù)內(nèi)容序號(hào)課程名稱1序號(hào)課程名稱1汽車文化2汽車材料3業(yè)務(wù)接待主要教學(xué)內(nèi)容和要求著名汽車公司和名車車標(biāo)的相關(guān)學(xué)問。用。4S店或汽車修理企業(yè)組織構(gòu)造，了解各部門的功用及工作程序；清楚修理業(yè)務(wù)接待工作流程；能對(duì)各種顧客案，初步評(píng)定車輛修理技術(shù)狀況。汽車配件市場營銷汽車空調(diào)汽車修理考證

治理的作用和任務(wù)，生疏庫房5S的運(yùn)用；生疏特約效勞站保修索賠工作流程；了解財(cái)務(wù)相關(guān)學(xué)問；了解配件商務(wù)化進(jìn)展?fàn)顩r，生疏常用配件信息查詢方法。了解汽車市場營銷觀念、爭論方法，生疏顧客價(jià)值、關(guān)系營銷、汽車效勞市場營銷法等。統(tǒng)的原理、分類及組成、空調(diào)壓縮機(jī)及離合器、加熱與通風(fēng)系統(tǒng)、自動(dòng)溫度掌握系統(tǒng)等學(xué)問，把握制冷劑的回收、加注、檢漏、壓力測量、制冷劑純度分析等技能，課程和就業(yè)奠定專業(yè)根底。針對(duì)汽車修理中級(jí)工考證所涉及的實(shí)訓(xùn)工程進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能夠完成凸輪軸、汽油泵和轉(zhuǎn)向機(jī)的檢修，以及制動(dòng)器和離合器的調(diào)整與檢修等考證工程，具備汽車修理中等技能。術(shù) 構(gòu)造、特性、原理及進(jìn)展趨勢。專業(yè)選修課禮儀汽車保險(xiǎn)頂崗實(shí)習(xí)

了解、生疏和把握禮儀與道德，禮儀與職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素養(yǎng)，儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)，不同場所禮儀標(biāo)準(zhǔn)，交往禮儀，涉外禮儀。使學(xué)生在儀容儀表、言談舉止、為人處世方面符合禮儀的要求。和定損操作。技能進(jìn)展的一次綜合性實(shí)踐，是培育學(xué)生綜合職業(yè)力量的重要環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解汽車修理企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)崗位的工作內(nèi)容及汽車修理生產(chǎn)的工作過程，把握汽車修理生產(chǎn)中常用工具、量具、儀表和設(shè)備等的使用方法，進(jìn)一步嫻熟操作技能，提高社會(huì)生疏和社會(huì)交往的力量，學(xué)習(xí)企業(yè)在職人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度，明確自己的社會(huì)責(zé)任，初步具有上崗工作的力量。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排〔一〕根本要求5240〔含復(fù)習(xí)考試1229293175l11/3，允許依據(jù)行業(yè)人才培育的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必需保證學(xué)生修完公共根底課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。2/3。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可依據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)安排在第一學(xué)年?！捕辰虒W(xué)安排表〔見附錄〕八、教學(xué)實(shí)施〔一〕專業(yè)師資依據(jù)教育部公布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)展教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專任教師的學(xué)歷職稱構(gòu)造應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專285%；應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。專業(yè)專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和相關(guān)專業(yè)資格證書，有良好的師德，對(duì)本專業(yè)課程有較為全面的了解，生疏教學(xué)規(guī)律，了解和關(guān)注汽車運(yùn)用與修理行業(yè)動(dòng)態(tài)與車輛技術(shù)進(jìn)展方向，有汽車修理企業(yè)一般修理崗位工作閱歷或參與汽車修理生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)受，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)進(jìn)展需求，熟悉企業(yè)狀況，具備樂觀開展課程教學(xué)改革和實(shí)施的力量。每年聘請(qǐng)本行業(yè)企業(yè)高技能人才、能工巧匠、高級(jí)治理人員到校擔(dān)當(dāng)專具有豐富的從業(yè)閱歷和治理閱歷?！捕辰虒W(xué)設(shè)施本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱1發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室2底盤實(shí)訓(xùn)室3電氣實(shí)訓(xùn)室主要工具和設(shè)備名稱數(shù)量〔生活臺(tái)套〕5A發(fā)動(dòng)機(jī)解剖臺(tái)架15A發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺(tái)架4組合工具4氣門拆裝工具4量缸表8離合器拆裝臺(tái)架4手動(dòng)變速器拆裝臺(tái)架4轉(zhuǎn)向器4助力轉(zhuǎn)向臺(tái)架1主減速器4輪胎拆裝機(jī)2輪胎動(dòng)平衡機(jī)2底盤實(shí)訓(xùn)臺(tái)架2ABS實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1組合工具8汽車整車電路實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1安全座椅實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1自動(dòng)車窗實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1發(fā)電機(jī)4起動(dòng)機(jī)4充電機(jī)2點(diǎn)火系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架2安全氣囊實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1組合工具48A發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架及運(yùn)行架2卡羅拉發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架及運(yùn)行架2帕薩特發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1飛度發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1柴油共軌實(shí)訓(xùn)臺(tái)架1解碼器2組合工具4組合工具44電控實(shí)訓(xùn)室4電控實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)滿足專業(yè)教學(xué)要求，具備實(shí)訓(xùn)場地，設(shè)備配置應(yīng)能滿足理論實(shí)踐一體化課程的現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)訓(xùn)工程的開展，使學(xué)生有時(shí)機(jī)深入生產(chǎn)一線，了解企業(yè)實(shí)際，體驗(yàn)企業(yè)文化?！踩辰虒W(xué)資源依據(jù)課程設(shè)計(jì)要求選擇教育部高職高?！啊币?guī)劃教材，鼓舞與企業(yè)行業(yè)專家合作，依據(jù)課程的整體設(shè)計(jì)編寫理論實(shí)踐一體化教材，如校本教材。遵循教學(xué)資源完整與有效的原則，配套課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)、單元過程監(jiān)控表等治理資源。配套任務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)溝通、在線自測、學(xué)問導(dǎo)航等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。〔四〕教學(xué)方法1．公共根底課公共根底課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的根本要求，依據(jù)培育學(xué)生根本科學(xué)文化素養(yǎng)、效勞學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展的功能來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)2．專業(yè)技能課專業(yè)技能課的教學(xué)要表達(dá)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以具有代表性的汽車運(yùn)用與修理典型工作任務(wù)為載體，以課程學(xué)問、力量、素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)工程和任務(wù)，以汽車機(jī)修、汽車電氣修理、汽車性能檢測、汽車修理業(yè)務(wù)接待等的突出技能培育。加強(qiáng)校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。中等技能型人才的培育必需堅(jiān)持走工學(xué)結(jié)合的道路，嚴(yán)密依托行業(yè)或企業(yè)建立工學(xué)結(jié)合的有效運(yùn)行機(jī)制。通過與相關(guān)行業(yè)或企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議，建立專業(yè)教學(xué)專家委員會(huì)，走工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培育之路。工學(xué)結(jié)合也是“雙師型”教師培育和教師科研力量提高的最正確途徑。親熱關(guān)注汽車運(yùn)用與修理技術(shù)的最進(jìn)展方向，通過真技術(shù)、材料、工藝和方法補(bǔ)充和更到專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解本領(lǐng)域的最技術(shù)進(jìn)展，并把握相關(guān)技能?！参濉硨W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)表達(dá)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程的多元化，留意邀請(qǐng)企業(yè)專家參與考核工作，共同制訂考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，重視學(xué)生綜合職業(yè)力量的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)承受學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和企業(yè)專家評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括對(duì)專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能和關(guān)鍵力量三個(gè)方面的評(píng)價(jià)，權(quán)重可自行設(shè)計(jì)，各專項(xiàng)評(píng)價(jià)所承受的考核方式分別為專業(yè)學(xué)問的評(píng)價(jià)主要實(shí)行筆試的形式進(jìn)展考核；專業(yè)技能的評(píng)價(jià)主要實(shí)行實(shí)際操作的形式進(jìn)展考核，以課程在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中比較典型和常見的工作任務(wù)作為考核內(nèi)容〔可以單人完成任務(wù)的方式考核或小組合作完成任務(wù)的方式進(jìn)展考核〕；關(guān)鍵力量的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生尋常的綜合表現(xiàn)進(jìn)展考核，涉及情感、態(tài)度、意識(shí)、習(xí)慣、方法、合作和創(chuàng)等，涵蓋出勤及儀容儀表、學(xué)習(xí)態(tài)度、打算可行性、工作態(tài)度與習(xí)慣、覺察問題、處理問題的準(zhǔn)時(shí)溝通力量和合作精神等方面的考核?！擦迟|(zhì)量治理質(zhì)量治理要更觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)治理方式；要依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂本專業(yè)教學(xué)打算，配備師資、教材、教學(xué)資料和實(shí)訓(xùn)資源．制訂校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程治理規(guī)定，貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)治理方法》。加強(qiáng)教學(xué)過程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評(píng)價(jià)，依據(jù)專業(yè)核心課的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教學(xué)水平。九、畢業(yè)要求學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí)，須修滿本專業(yè)人才培育方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)175〔1并完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)。十、附錄課程類別課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)考試學(xué)考查學(xué)學(xué)期第一