初中生物知識點總結(jié)

初中生物知識點總結(jié)一、動物的運動初中生物知識點總結(jié)一、動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色結(jié)締組織一組肌肉的兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上、骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動?！咎貏e是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組，肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;直臂豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。4、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)、控制作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。5、運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)下，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下（提供能量，能量來自有機物的分解）共同完成運動。運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。初中生物知識點總結(jié)初中生物知識點總結(jié)「篇一」3、3、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。）4、社會行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織。②成員之間有明確的分工。的還形成等級。6、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。7、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。（由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。）二、動物的行為1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。還有菜青蟲取食。學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。(4)檢驗假設(shè)，得出結(jié)論(4)檢驗假設(shè)，得出結(jié)論：支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。初中生物知識點歸納1、葉的表皮細胞無色透明，不含(葉綠體)，不能進行光合作用?？拷媳砥さ娜~肉細胞中含有大量的葉綠體，通過光合作用制造大量的有機物，所以落葉時，葉片的正面著地。2、紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,有利于(輸送氧氣)。5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。6、蝶蛾類昆蟲的雌蟲可產(chǎn)生性外激素，通過性外激素吸引雄蟲來交尾。據(jù)此，可以制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲或干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。7、探究《螞蟻的通訊》一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。(1)提出問題：螞蟻是怎樣交流信息的？(2)作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。(3)設(shè)計實驗，完成實驗'在設(shè)計實驗時，在離蟻穴較遠的地方放的一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因為螞蟻的種類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時也需注意它的食性，螞蚊生長繁殖的適宜溫度是19?29°C,10°C以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%?95%,飼養(yǎng)沙土含水量為10%—1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（生物圈）。1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（生物圈）。2、消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（小腸）。3、人的呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的器官是（肺）。4、受精作用的場所是（輸卵管），胚胎發(fā)育的場所是（子宮）。5、生物分類單位中，由大到小排列界，門，綱，目，科，屬，種基初中生物知識點總結(jié)「篇三」6、酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包、饅頭的制作利用了（酵母菌）。7、食物腐敗的根本原因是（微生物繁殖）。8、生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（細胞）。9、既儲存了主要的遺傳信息，又對細胞的生命的活動起著控制作用的是（細胞本單位是（種）。10、人體發(fā)育的起點是（受精卵）。11、產(chǎn)生精子和卵細胞的生殖器官分別是（睪丸）和（卵巢）。12、魚離開水一段時間就會死亡，因為（生物依賴環(huán)境）。13、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（生產(chǎn)者一一綠色植物）。14、打吊針或抽血時，選擇的血管是（靜脈）。15、生物進化的總趨勢是（從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生）。16、16、胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（胎盤）。17、用保鮮袋儲藏新鮮蔬菜,原因是（抑制呼吸作用）。18、受精卵細胞中的性染色體類型可能是（XX或XY）o19、控制性狀的基本遺傳單位是（基因）。20、短時間內(nèi)大量繁殖植物體植株的方法是（組織培養(yǎng)）。因是缺（維生素C）,應(yīng)多吃（新鮮蔬菜和水果）。25、如尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，病變部21、泌尿系統(tǒng)中形成尿液的22、人體的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的排列順序是（細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體）。植物的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的排列順序是（細胞一組織一器官一植物體）。23、一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是（雌蕊和雄蕊，合稱花蕊）。24、刷牙時牙齦常出血是患上了（壞血病原位是（27、哺乳動物最突出的特征是（體表多被毛，胎生哺乳）。28、生物進化最直接的證據(jù)是（化石）。29、細胞核中的染色體,DNA,基因三者之間的包含關(guān)系基因〉DNA＞染色體）30、體溫恒定的動物有（鳥類、哺乳類）。31、單子葉植物（小麥、水稻、玉米等）的種子，營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在（胚乳）。34、生物體能由小長大是因為（細胞的分裂和生長）。3534、生物體能由小長大是因為（細胞的分裂和生長）。35、與動物相比，植物細胞多了（細胞壁、液泡和葉綠體）。36、植物體的營養(yǎng)器官是（根、莖、葉），生殖器官是（花、果實、種子）。37、植物的四大基本組織是（保護、營養(yǎng)、分生、輸導(dǎo)），動物和人體的四大基本組織是（上皮、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)）。38、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要有（腐生細菌、真菌、蚯蚓）。39、種子的主要結(jié)構(gòu)是（胚），完整的種子才能萌發(fā)。40、根尖中生長最快的部位是（伸長區(qū)），吸收水分和無機鹽的主要部位是雙子葉植物（大豆、花生等）的種子，營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在（子葉）中。32、種子植物子房）發(fā)育為果實胚珠）發(fā)育為種子。33、接種的疫苗屬于（抗原），注射的血清屬于（抗體），都產(chǎn)生（特異性免41、根毛細胞吸水的條件是（細胞液濃度＞周圍溶液濃度）。43、植物由根系吸收的水分主要用于（蒸騰作用）。44、光合作用的實質(zhì)是（合成有機物，儲存能量）；呼吸作用的實質(zhì)是（分解有機物，釋放能量）。45、生物在食物鏈中所處的地位越高，體內(nèi)積存的有毒物質(zhì)（越多）。42、植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官是（葉）。46、人體各種生命活動所消耗的能量，主要來自食物中的（糖類46、人體各種生命活動所消耗的能量，主要來自食物中的（糖類）。47、血液由（血漿）和（血細胞）組成。血細胞中，數(shù)量最多的是（紅細胞），能吞噬病菌的是（白細胞），能止血凝血的是（血小板）。48、動植物和人的呼吸作用，都吸入（氧氣），呼出（二氧化碳），并為生命活動提供（能量）。49、尿的形成過程，包括（腎小球的濾過）作用和（腎小囊的重吸收）作用。產(chǎn)生條件反射。50、被腎小管重吸收的物質(zhì)有（大部分水、全部葡萄糖，部分無機鹽）。51、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（神經(jīng)元一一神經(jīng)細胞）。52、完成人體反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（反射?。?，它包括（感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器）五部分。53、人類特有的大腦皮層功能區(qū)是（語言中樞），因此人類能對（語言文字）54、視覺的最終形成部位是（大腦皮層的視覺中樞），聽覺的最終形成部位是（大腦皮層的聽覺中樞）。55、視覺感受器是（視網(wǎng)膜），聽覺感受器是（耳蝸）。56、幼兒時期生長激素分泌不足，引起（侏儒癥甲狀腺激素分泌不足，引58、控制父母性狀的基因，通過（生殖細胞）傳給后代。起（呆小癥）。57、長骨的結(jié)構(gòu)包括（骨膜、骨質(zhì)、骨髓），骨折后有修復(fù)功能的是（骨9、藻類的經(jīng)濟意義9、藻類的經(jīng)濟意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用。②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用。10、種子的結(jié)構(gòu)蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）。玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳。11口種子植物比苔薛、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生12、記住常見的裸子植物和被子植物。第二章被子植物的一生1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。自身條件：具有完整的有生命力的胚，己度過休眠期。2、測定種子的發(fā)芽率（會計算）和抽樣檢測。3、種子萌發(fā)的過程。吸收水分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運胚根發(fā)育成根胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的。生長最快的部位是：伸長區(qū)。生物圈中的碳氧平衡。2、生物圈中的碳氧平衡。2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的第五章綠色植物是與生物圈中的碳氧平衡1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了染色：用碘液染色。結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物。2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。3、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉并且釋放出氧氣的過程。4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。5、綠色植物對有機物的利用，用來構(gòu)建之物體;為植物的生命活動提供能量。6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。種子或其他器官時，種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。4、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。5、光合作用和呼吸作用公式。第六章愛護植被，綠化祖國1、我國主要的植被類型。草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。2、我國植被面臨的主要問題。植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重。3、我國森林覆蓋率16、55%o4、我國每年3月12日為植樹節(jié)。5、熱帶雨林—地球的肺。6、生物圈的綠色工廠一一綠色植物。初中生物知識點總結(jié)「篇五」第一單元生物和生物圈第一章認識生物一、生物的特征:一、生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能進行呼吸。3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能對外界的刺激做出反應(yīng)。5、生物能生長和繁殖。除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。二，調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以海平面為準，上達10千米，下達10千米。2、生物圈中的生物：a、大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細菌等微小生物。b、水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)。c、巖石圈是一切陸生生物的“立足點”。3、生物圈為生物生存提供基本的條件：營養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣3、生物圈為生物生存提供基本的條件：營養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽光、適宜的溫度、一定的生存空間。4、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。5、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體。6、保護生物圈，人人有責(zé)。二、環(huán)境對生物的影響1、非生物因素對生物的影響。光、溫度、水分、空氣等等。(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運輸需要水。(2)植物進行光合作用需要在光下進行，并需要水、二氧化碳作原料。(3)動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進出結(jié)論、表達和交流。2、生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系。當(dāng)環(huán)境中的兒個或者一個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)(4)科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得致生物死亡。三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1、生物對環(huán)境的適應(yīng)三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1、生物對環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。2、生物對環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展。1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生產(chǎn)者：能夠直接制造有機物（如：植物）。生物部分消費者：不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食（如：動非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。3、食物鏈與食物網(wǎng)食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。例如：草兔子狼。（1）食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始。做生態(tài)系統(tǒng)。分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產(chǎn)者重新利用（如細菌、真整理：實驗完畢整理：實驗完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。3、幾點重要的結(jié)論：（1口顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。（2口顯微鏡物象和實物是上下左右都相反（從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像）。（3口要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動），如果是將視野中央的物象移向某個方向，就將玻片往相反的方向移動。（4口放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細胞數(shù)目越多，物象越小，光線越（4口整理。取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離）。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。觀察：把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。（5）目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。（6）視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上；移動玻片標本，污點隨之移動，則污點在玻片標本上；如果前兩次都不能移動污點，則污點在物鏡上?？?）光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)。（9）轉(zhuǎn)換物鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動物鏡。（10）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。二、模仿制作臨時裝片1、重要的注意事項：材料要薄而透明；蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。2、制作植物細胞臨時裝片的步驟。觀察洋蔥表皮細胞：口1）準備：擦、滴（清水）?？?）制片：撕、展、蓋。（3（3口染色：滴（稀碘液，如果要觀察植物細胞中的葉綠體，則不需要染3、制作動物細胞臨時裝片的步驟。觀察人體口腔上皮細胞：（1口準備：擦、滴（生理鹽水）。（2口制片：刮、涂、蓋。（3口染色：滴（稀碘液）、吸。4、常見的玻片標本切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片。涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片。裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物制成的。如：草履蟲裝片。三、細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位植物、動物和人體都是由許多細胞構(gòu)成的。人體的各項功能都是由細胞或多個細胞共同完成的。所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進行著新陳代謝活動。植物的光合作用就是在細胞里進行的，細胞內(nèi)還一直進行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內(nèi)進行的。1、1、植物細胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用：細胞壁：透明，保護和支持細胞。細胞膜：保護細胞，控制物質(zhì)出入細胞。細胞質(zhì)：含有大量的物質(zhì)，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細胞液。能流動，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換。細胞核：含有遺傳物質(zhì)。植物相鄰細胞通過胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營養(yǎng)物質(zhì)。2、動物細胞的結(jié)構(gòu)：細胞膜：保護細胞，控制物質(zhì)出入細胞。細胞質(zhì)：能流動，可以加速與外界的物質(zhì)交流。細胞核：含有遺傳物質(zhì)。3、細胞通過分裂產(chǎn)生細胞：(1)分裂的過程：一個細胞分成兩個細胞，使細胞數(shù)目增多。生命存在的一個重要表現(xiàn)是自我繁殖。細胞能通過分裂不斷地產(chǎn)生新的細胞，細胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長、衰老、死亡的過程。這一切說明，細胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。鼓膜：接受聲波鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動。聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳。內(nèi)耳：半規(guī)管，前庭，耳蝸：內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。（2口聽覺的形成：聲波、鼓膜產(chǎn)生振動、耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動，聽覺中樞骨傳導(dǎo)有關(guān)的神經(jīng)（形3、神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓。周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)。（2口神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能：細胞體、突起軸突：一條，長而分支少。樹突：數(shù)條，短而呈樹狀分枝，軸突集結(jié)成束，外包上結(jié)締組織膜，髓鞘神經(jīng)纖維（末端的細小分支為神經(jīng)末梢），多條神經(jīng)纖維組成神經(jīng)初中生物知識點總結(jié)「篇七」二、植物細胞和動物細胞不同點2、細胞壁的作用：二、植物細胞和動物細胞不同點2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。4、植物細胞的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞生物最重要和基本的特征在于生物會進行新陳代謝及遺傳兩點，前者說明所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝（兩個是完全相反的兩個生理反應(yīng)過程并且可以將遺傳物質(zhì)復(fù)制，通過自我分裂生殖（無性生殖）或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免滅絕，這是類生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。在生物學(xué)和生態(tài)學(xué)中，地球上約有870萬種物種(±130萬），其中650萬種物種在陸地上，220萬種生活在水中。多種多樣的生物不僅維持了自然界的持續(xù)發(fā)展，而且是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件。但是現(xiàn)存的動物急劇減少，只有原來地球上的動物的十分之一。人類及其他生物共同居住在生物圈這個美麗家園中。生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括森林生態(tài)系統(tǒng)，淡水生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等。初中生物知識點總結(jié)「篇八」一、植物細胞的結(jié)構(gòu)。1、細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成。細胞內(nèi)含有液泡、葉1、1、植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點：相同點是：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單不同點是：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁；植物細胞有液泡，動物細胞沒有液泡；植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體。2、細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。三、細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是一一DNA1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。1、在發(fā)育過程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。2、人體的四種基本組織：上皮組織：由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能。肌肉組織：由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。神經(jīng)組織：由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。3、3、人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。初中生物知識點總結(jié)「篇九」1、人口過度增長給自然環(huán)境帶來的嚴重后果生物囤為人類提供各種各樣的資源，我們的衣食住行等都依賴于生物圈。人口的適度增長有利于人類自身的發(fā)展，但是人口的過快增長必將對人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響。目前，由于人口增長速度過快，人類的需要和自然界可能提供的資源、能源之間，已經(jīng)產(chǎn)生了很大的矛盾，如土地和淡水的人均占有量日漸減少。由此造成自然資源過度開發(fā)、生態(tài)環(huán)境難以得到有效保護的局面。同時，人口的迅速增長，使我們的環(huán)境污染加劇。此外，人口的大量增加，還給住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、交通等增加了巨大的壓力，嚴重阻礙了人們生活水平和人口素質(zhì)的進一步提高。2、生態(tài)平衡的現(xiàn)象和意義(1)生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費者、分解者之問能夠較長時間地保持著一種動態(tài)平衡，也就是說，它的能量流動和物質(zhì)的循環(huán)能夠較長時間地保持著一種動態(tài)平衡，這種平衡狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。(2)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的特征。在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入和輸出之間達到相對平衡；動物和植物在數(shù)量上保持相對穩(wěn)定；生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成完整的營養(yǎng)級結(jié)構(gòu)，具有比較穩(wěn)定的食物鏈和食物網(wǎng)。(3)影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對的穩(wěn)定，(3)影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對的穩(wěn)定，是因為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾時，只要這種干擾沒有超過一定限度，生態(tài)系統(tǒng)就能通過自動調(diào)節(jié)恢復(fù)平衡。但若外來干擾超過這個限度，相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)就會被打破。影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素兩類。初中生物知識點總結(jié)「篇十」1.細胞的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞