六年級上冊美術說課稿-《廢舊物的“新生命”》人教新課標

六年級上冊美術說課稿-《廢舊物的“新生命”》人教新課標一、教材分析本課是六年級上冊美術學科的一課，教材依據(jù)為人教新課標。課題為《廢舊物的“新生命”》，涵蓋了美術學科的內容、步驟和方法，對學生的美術素養(yǎng)和環(huán)保意識的提升具有重要意義。本課所探究的主題是廢舊物的再生和環(huán)保，通過收集這些物品并將其與家居藝術相結合，重新創(chuàng)造出了獨具特色的作品，進而達到對環(huán)境的保護和美的推崇。二、教學目標通過本次課程，學生能夠：了解環(huán)保理念，明確廢舊物品對環(huán)境的影響；意識到廢舊物品的再生利用有益于環(huán)保；提升學生的繪畫能力，讓學生能夠從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的元素；體驗給廢舊物品注入新生命的快感，發(fā)揮個人創(chuàng)新意識和想象力；培養(yǎng)學生的團隊合作精神，發(fā)揮分工協(xié)作的能力。三、教學重難點教學重點：讓學生了解廢舊物品對環(huán)境的影響，學會利用這些廢舊物品進行創(chuàng)意創(chuàng)作；教學難點：如何根據(jù)廢舊物品特點進行有效的再生利用和環(huán)保創(chuàng)作，并將其文化價值和美學價值相結合。四、教學過程1.前期準備教師提前收集廢舊物品，如報紙、瓶蓋、雜志等；為每個小組準備畫紙、彩筆等繪畫用品。2.課堂教學導入環(huán)節(jié)：教師可以通過圖片或視頻，展示廢舊物品對環(huán)境的影響，并讓學生了解廢舊物品對環(huán)境的損害；知識講解：讓學生了解廢舊物品的分類和再生利用方法，引導學生思考如何將這些廢舊物品變?yōu)樗囆g品；組織小組交流：讓學生分為小組，對各自收集到的廢舊物品進行分類、整理和分享；創(chuàng)意創(chuàng)作：讓學生利用收集到的廢舊物品進行創(chuàng)意創(chuàng)作，并進行繪畫；完成作品：按小組將完成的作品分別展示出來，并讓學生講解其中的“再生利用”的環(huán)保意義和文化價值；總結回顧：回答學生對作品構思和思路的疑問，讓學生歸納總結所學內容。五、教學方式教師講授：通過圖片或視頻的形式，講解廢舊物品的再生利用和環(huán)保價值；小組活動：讓學生分為小組集體進行物品分類和創(chuàng)作；個別輔導：針對學生個別問題進行輔導。六、教學評估學生的課堂參與度；學生作品的美學價值和文化價值；學生的課后作業(yè)。七、拓展延伸利用殘余果皮、草紙等制作藝術品；制作綠植組合，通過廢舊物品提供獨特的轉盤和框架效果；利用廢舊物品創(chuàng)作彩鋁板藝術品，結合光的反射和色彩進行創(chuàng)作。八、教學反思通過本次課程，學生們理解了環(huán)境保護的重要性，發(fā)現(xiàn)了廢舊物品作為藝術品的潛力。通過本次創(chuàng)作，學生們的美術素養(yǎng)得到了