二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-第17課 動(dòng)物樂園4-人美版

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-第17課動(dòng)物樂園4-人美版一、教材分析本節(jié)課的教材為《人教版》二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第十七課，名為《動(dòng)物樂園4》。本課內(nèi)容是通過動(dòng)物為主題，讓孩子們了解到動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)、造型技巧和色彩知識(shí)，以及觀察、感知、表達(dá)和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解動(dòng)物的生活習(xí)性、拉丁名、形態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)作特點(diǎn)；提高學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)造力；讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài)和表情；通過對(duì)自然的觀察和感性的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠觀察動(dòng)物，找出動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)作特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài)和表情。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握動(dòng)物的造型技巧；學(xué)生掌握色彩的運(yùn)用技巧。四、教學(xué)準(zhǔn)備顏料和水彩筆；彩筆、鉛筆、橡皮擦、剪刀、彩卡；相關(guān)動(dòng)物圖片和教具。五、教學(xué)過程第一步：復(fù)習(xí)通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的動(dòng)物造型和色彩的知識(shí)，讓學(xué)生再次鞏固和加深對(duì)這些知識(shí)的理解。第二步：引入新知老師通過幻燈片或圖片，介紹本節(jié)課要學(xué)的動(dòng)物類別，并引導(dǎo)孩子們認(rèn)真觀察動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)和色彩特點(diǎn)。第三步：示范教學(xué)老師在黑板或紙上，簡(jiǎn)單、慢慢地畫出動(dòng)物形體，并講解每個(gè)畫畫的技巧和要點(diǎn)，讓學(xué)生明白繪畫的基本流程。第四步：講解教材童話故事《動(dòng)物樂園》中有一節(jié)講到了很多動(dòng)物一起唱歌跳舞，老師通過故事簡(jiǎn)介來介紹這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)這一課的主題有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。第五步：繪畫創(chuàng)作讓學(xué)生選擇喜歡的動(dòng)物，然后通過動(dòng)物的特點(diǎn)和動(dòng)作，簡(jiǎn)單畫出該動(dòng)物的造型；再根據(jù)所畫出的動(dòng)物造型，簡(jiǎn)單填充顏色，讓動(dòng)物形態(tài)更加生動(dòng)、細(xì)膩。第六步：互評(píng)批判讓學(xué)生輪流展示自己的作品，并且互相進(jìn)行評(píng)價(jià)和批判，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格的作品，并且提高美術(shù)靈感和創(chuàng)新意識(shí)。第七步：課堂小結(jié)老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間中，多用心觀察動(dòng)物，并在美術(shù)方面不斷地追求進(jìn)步。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠比較好地掌握動(dòng)物的造型技巧和色彩的運(yùn)用