《不一樣我》五年級(jí)作文600字

1/1《不一樣的我》五年級(jí)作文600字大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)受，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。那么大家有了解過(guò)作文嗎?下面我給大家整理了《不一樣的我》五班級(jí)作文600字，盼望大家喜愛(ài)！

《不一樣的我》五班級(jí)作文600字1

生活中每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是不一樣的，我也想寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)不一樣的我。

我是一條貪睡蟲(chóng)，頭一沾床就睡著、我是一只貪吃蛇，即使吃飽了嘴還是很饞、我還是一攤花生油，被火一點(diǎn)就燃……而今日，每一個(gè)不一樣的我都消失了!

今日是星期六，已經(jīng)是早上九點(diǎn)多了，太陽(yáng)照過(guò)我的身子，媽媽在門(mén)外叫了我多時(shí)，鬧鐘已經(jīng)響了好幾次，可我還是沒(méi)起床……

過(guò)了不久對(duì)開(kāi)頭了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴~~”鬧鐘在我耳邊不停地叫著，還聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被人猛烈的敲擊聲，“確定又是媽媽?！蔽倚÷暤剜止局f(shuō)，很不情愿地從床上起來(lái)，關(guān)掉鬧鐘，慢步走出房門(mén)，我一邊走一邊伸懶腰，時(shí)不時(shí)地揉揉眼睛，看東西都是模模糊糊的，時(shí)不時(shí)踩到我弟弟的玩具，還摔個(gè)跟頭。

正值我又想回到床上睡覺(jué)的時(shí)候，突然聞到了一股食物的香味，啊!是爸爸和媽媽做的早餐，有粉絲，有煎雞蛋，有粥，還有一些小吃。我不知道今日為什么我這么餓，在看到這些美味的食物，我食欲頓開(kāi)，我這里抓一個(gè)，那里吃一口，這邊來(lái)一嘴，我狼吞虎咽地把這些食物吃了一大半，我的肚子脹得像一個(gè)小籃球，爸爸媽媽看了都偷偷憋著笑。

吃完飯后，媽媽要看書(shū)，爸爸要洗碗，而我負(fù)責(zé)帶弟弟。我跟弟弟玩飛行棋，由于弟弟還小，所以我們只用一顆棋，法規(guī)是：每個(gè)人一次只能甩一下，誰(shuí)的那顆棋先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏。

可是弟弟由于太小，不懂法規(guī)，老是犯規(guī)，時(shí)不時(shí)地拿起子甩多一下，我心中的小火苗“蹭!”的一下，變成了熱滾滾的大太陽(yáng)，我大步流星地走進(jìn)了房間，把門(mén)“砰!”地一關(guān)，在房間里生悶氣……

看來(lái)，今日消失了三個(gè)我，有貪睡的我，貪吃的我，還有愛(ài)生氣的我。

《不一樣的我》五班級(jí)作文600字2

嘿，大家好!鏡子里的是誰(shuí)?噢，原來(lái)就是那個(gè)活潑、可愛(ài)、樂(lè)觀的我呀。我叫何佳樺，今年7周歲了。由于爸爸盼望我像樺樹(shù)一樣堅(jiān)韌堅(jiān)韌，“佳”代表美妙的意思，所以取名叫“佳樺”。

我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，我的發(fā)型呀千變?nèi)f化，時(shí)而扎成馬尾，時(shí)而扎成兩條麻花辮，時(shí)而扎成丸子……整齊又平整的劉海兒像窗簾一樣垂掛在我的前額;月牙形的眉毛下面是一雙黑寶石般炯炯有神的大眼睛。因此，大家都叫我“大眼妹”。除了這些顯而易見(jiàn)又與眾不同的地方，我那紅撲撲的圓臉上還長(zhǎng)著一個(gè)錐型的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)嘴角旁還有一個(gè)甜甜的小酒窩。它們各處其位、相得益彰，組成了“獨(dú)一無(wú)二的我”。

我喜愛(ài)交伴侶，由于可以與伴侶一起共享歡樂(lè)、分擔(dān)苦惱，可以與伴侶共同玩耍、共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;我喜愛(ài)旅游，在旅途中，我不僅可以觀賞美麗的風(fēng)景，參觀名勝古跡，了解風(fēng)俗人情，還可以品嘗各種各樣的風(fēng)味小吃。旅游增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。

說(shuō)起我的愛(ài)好愛(ài)好，它們就像星星一樣在我的腦海里，數(shù)也數(shù)不清。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，由于我一有空，總是捧著一本書(shū)津津有味地看著，有時(shí)感覺(jué)身臨其境，走入了童話中的世界，好幾次媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)到;爸爸說(shuō)我是位“小作家”，由于我很喜愛(ài)寫(xiě)作，我喜愛(ài)用自己的語(yǔ)言記錄生活中的人與事，我寫(xiě)的很多文章在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)呢;外婆說(shuō)我是位“小畫(huà)家”，我喜愛(ài)用畫(huà)筆描繪五彩斑斕的生活。

這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，歡迎來(lái)和我交伴侶!

《不一樣的我》五班級(jí)作文600字3

在生活中，有著許很多多不一樣的人，有的傲岸，像在天空中飛行的白天鵝;有的則自卑，像丑小鴨，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。白天鵝總是引人注目的焦點(diǎn)，而丑小鴨則總是被人排斥的小不點(diǎn)。

小時(shí)候，哥哥、姐姐們?cè)诖笕嗣媲坝殖痔?，很討大人們的歡心，而我則總是躲在角落里，不愛(ài)說(shuō)話。大人叫我跳舞、唱歌，我是從來(lái)不會(huì)的。有時(shí)被叫急了，臉還會(huì)紅得像燈籠一樣，抓緊跑到外婆身后藏起來(lái)。因此，大人們都不太喜愛(ài)我，我也認(rèn)為自己是一只永久也不行能變成白天鵝的丑小鴨。

進(jìn)入學(xué)校后，成果一般的我在學(xué)?？偸菫閯e人喝彩，總當(dāng)別人的配角或觀眾。同學(xué)們似乎也不太愛(ài)和我玩，我也發(fā)覺(jué)我和她們有許多地方都不同。他們常常和老師有說(shuō)有笑的，而我卻不敢去和老師說(shuō)話，心里總是怕怕的。直到有一次，這一切都似乎發(fā)生了變化。

那是一次體育課上，體育老師要我們跑步，圍著操場(chǎng)跑兩圈——800米。同學(xué)們一聽(tīng)，都叫喚了起來(lái)，但卻又不能不跑。最終，幾位男生最先到達(dá)終點(diǎn)，而女生當(dāng)中，我最先跑完全程。同學(xué)們感到很驚異，我也感到有些驚訝，幾位和我比較好的同學(xué)走到我面前說(shuō)：“沒(méi)想到你跑步這么厲害!”“你竟然這么有力呢!”“能告知我們你是怎樣練習(xí)的嗎?”……“沒(méi)有啊，沒(méi)什么特殊的啊!”我摸著腦袋不好意思地笑著說(shuō)。但從今，我在同學(xué)們眼中好像變成了另外一個(gè)人，我也找回了自我。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，或許你的學(xué)習(xí)成果并不起眼;然而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的`玩技卻能讓人大開(kāi)眼界;或許你的歌聲并不悠揚(yáng)洪亮，然而你的書(shū)法卻能令人贊不絕口……或許我們并不是白天鵝，但在某些方面，我們也能綻放光榮。

信任吧，天生我材必有用!

《不一樣的我》五班級(jí)作文600字4

大家好，俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)吃得飽”，那早到的人嘛，就可以聽(tīng)我的自我介紹了呀，呵呵。

今年的6月24日，當(dāng)我吹滅10根蠟燭的時(shí)候，我也就過(guò)完了我的10歲生日啦。我的性別呢，臨時(shí)先不告知你，等聽(tīng)完我的介紹就知道啦!

你們肯定知道荊軻吧，就是那個(gè)英雄劍客。我的姓就和他一樣，我可是他的后代啊。爸爸媽媽給我起了個(gè)逍的名字，可能是盼望我逍遙拘束不受束縛吧。我這個(gè)人特殊愛(ài)打抱不平，常常是“路見(jiàn)不平拔刀相助”呢!我平常最?lèi)?ài)玩舞劍了，雖然我的劍只是木制的玩具，稱(chēng)不上是削鐵如泥但也終于得上是一個(gè)愛(ài)好劍的小劍客吧!

我還有個(gè)愛(ài)好就是看書(shū)，外號(hào)小書(shū)呆子。在我房間的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了各類(lèi)圖書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人的少年時(shí)代》、《才智背囊》、《歲月流香》、《伊索寓言》、《中國(guó)古典四大名著》等等。我只要一進(jìn)入我的書(shū)世界，就如癡如醉，把其他的什么事都忘了，有時(shí)候甚至連吃飯都要媽媽拎耳朵才肯放下書(shū)呢!

可是我也有許多缺點(diǎn)，最嚴(yán)峻就要算是馬虎的壞毛病了。平常做事常常丟三落四的，作業(yè)本上也常常有不該消失的錯(cuò)誤，有時(shí)候只是圖快，結(jié)果經(jīng)常要重新改正。為此，媽媽送給我一句話：“欲速則不達(dá)”，令我受益匪淺。

聽(tīng)完我滔滔不絕的介紹，你們應(yīng)當(dāng)對(duì)我有所了解了吧，假如你們想和我交伴侶，就到華羅庚試驗(yàn)學(xué)校四(1)班找我吧，那個(gè)戴著一副眼鏡黑黑瘦瘦的小男生就是我——荊逍。

哦，對(duì)了，差點(diǎn)忘了告知你們，我的聯(lián)系號(hào)碼是6161(友情友情)。

《不一樣的我》五班級(jí)作文600字5

為什么我住在地球上?為什么世界上沒(méi)有超人?為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)?這些都是在我腦中一閃而過(guò)的問(wèn)題。但在我的腦中有一個(gè)特殊的問(wèn)題：我是誰(shuí)?

先來(lái)看看我眼中的自己。

一張圓嘟嘟的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的大嘴和一雙靈活的手，構(gòu)成了這個(gè)與眾不同的我。在自己的眼中，我不肯定漂亮，但肯定要樂(lè)觀、活潑又可愛(ài)。

再來(lái)看看同學(xué)眼中的我。

有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“樂(lè)天派”，成天一副歡樂(lè)的模樣;有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“小老師”，班里的小事都有我處理;還有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“女恐龍”，敢與班里的大隊(duì)委一決高下。無(wú)論如何，在同學(xué)眼中，我總是樂(lè)觀、勞碌、很英勇。

接著來(lái)看看老師眼中的我。

班主任老師說(shuō)，我是一個(gè)懂事的孩子，每次總是幫忙端茶倒水;數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我是一個(gè)聰慧的孩子，上課總是能回答出老師提出的問(wèn)題;英語(yǔ)老師說(shuō)，我是一個(gè)乖巧的孩子，每次都會(huì)規(guī)法規(guī)矩地舉手，急躁地等待其他同學(xué)回答。總體來(lái)說(shuō)，在老師眼中，我是一個(gè)懂事、聰慧、有乖巧的孩子。

最終來(lái)看看生活中的我。

在生活中，我會(huì)幫父母洗碗、洗菜、拖地、掃地，在父母