2009學(xué)年汕頭金平區(qū)九年級語文科中考模擬試卷

2009學(xué)年度汕頭市金平區(qū)九年級語文科中考模擬試卷一、基礎(chǔ)整合（36分）1根據(jù)課文默寫古詩文（每處1分，共12分）（1） ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子？密州出獵》）（2）誰道人生無再少？ ， 。（蘇軾《浣溪沙》）（3）入則無法家拂士， ，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（4） 人們常用李商隱《無題》詩中的“ ， ”來贊頌?zāi)切┚哂蟹瞰I精神的人。（5） 后人常借用《詩經(jīng).兼葭》中“ ， ”來表示內(nèi)心對伊人思念的深刻。（6） 把李賀《雁門太守行》默寫完整。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。2、選出下列各組中加點詞語意思不相同的兩項。 （ ）（ ）（4分）A是故所欲.有甚于生者/欲擒故縱 B命夸娥氏二子負.二山/負荊請罪C懲山北之塞，出入之迂也/懲惡揚善D故患有所不避也/患得患失下面是印度詩人泰戈爾的一首詩，請你讀一讀，完成 3--6題。（10分）想念我不記得我的母親，只是在游戲中間，有時似乎有一段歌調(diào)在我玩具上 』（A.回旋B.旋轉(zhuǎn)），是她在晃動我的搖籃時候所哼的那些歌調(diào)。我不記得我的母親，但是當初秋的早晨，合歡花香在空氣中 ② （A.游動B.浮動），廟殿里晨禱的xin香向我吹來像母親一樣的氣息我不記得我的母親，只是當我從臥室的窗里仰望 you遠的藍天，我覺得我母親凝住在我臉上的眼光， ③ （A.填滿B.布滿）了整個天空。TOC\o"1-5"\h\z3、給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。 （2分）xinximg（ ）youyuan（ ）4、加點的“凝”字，它在詩中的含義是 。（1分）5、根據(jù)詩意，從括號里選擇恰當?shù)脑~，依次填在橫線上。 （只填字母）（3分）—6、 在詩歌創(chuàng)作上，我國現(xiàn)代作家冰心受泰戈爾的影響，形成了獨特的詩歌風(fēng)格。下面的詩選自她的《繁星?春水》，請仿照下面這句詩，再寫一句詩。（4分）言論的花兒/開的越大，/行為的果子/結(jié)的愈小。按要求完成第7—9題。（10分）國務(wù)院辦公廳2008年1月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從2008年6月1日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動。7?為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令” ，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。（要求：緊扣主題，新穎獨特，生動形象，語言簡潔，不超過 15字）（3分）8、“限塑令”生效首日，對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。（3分）時間塑料袋使用量（只）無紡布袋銷售量（只）5月25日（星期日）1085206月1日（星期日）905500這個調(diào)查結(jié)果說明了： 9、在菜市場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。 一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說： “大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體） （4分）二、閱讀（54分）閱讀下面文段，，完成笫10--23題。（一）鄒忌諷齊王納諫（12分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，TOC\o"1-5"\h\z畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左古莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。 ”10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 （4分）（1） 我孰與城北徐公美？（2） 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。11、 鄒忌提出一個什么問題來試探妻妾客？最后得出什么結(jié)論？鄒忌借此結(jié)論意在說明什么（用原文句子回答）（4分）12、 鄒忌這樣的諷勸方式有什么特點？對你的人際交往有何啟示？（ 4分）（二）智者無言（14分）大海的深處是平靜的。花朵的一生是無聲的。巍峨的山巒是緘默的。大自然中有許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦當如此？有這么兩個人應(yīng)考廚師。甲一開言便說了個天花亂墜，從傳統(tǒng)的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到火候調(diào)味，似乎無一不能無一不精。乙則靜候一旁一語不發(fā)。待問及他時，他只是說：“給我30分鐘的時間，我做一桌菜出來看看便是?！辈挥谜f，“訥于言”的廚師被錄取。機智和美妙的語言有時只不過是一種一瞬的智慧和淋淳的表達，但智慧和表達本身并不證明結(jié)果。樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。認識一個人，不要光聽他怎么說，而應(yīng)當看他怎么去做，因為有的語言言不由衷。就像認識一棵樹，不需急于去看它春天開的什么花，有一種事實叫做華而不實。你可以等到秋天，那時候你去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的注釋。蕓蕓眾生，那個與你僅有一機之交便一覽無余的人，你會覺得他索然無味，因為他說得太多。而那個一直一聲不吭以沉默示人的人，你不僅僅對他印象深刻，而且產(chǎn)生了探詢他的愿望——因為那沉默帶給女性的是典雅矜持，帶給男性是深邃練達。你要記住，生活中有些東西藏在心里便是一種真實，一種深刻；說出來，反而索然無味，比如一生一世的愛情。我小時候媽媽對我說：你看大街上那兩個吵嘴的人，聲嘶力竭的人往往理屈詞窮。因為真理不在他那一邊，他想先聲奪人來掩飾自己的心虛。而那個沉默者往往一身正氣，于是不動聲色，因為沉默是強有力的蔑視。一個淺顯的道理是：烏鴉和知了無疑是最善叫的，但它們都不是人類的寵物?；鹕奖l(fā)那一聲震天的巨響，那力拔山兮的氣概，令人嘆為觀止。但這一奇觀不會隨時可見，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬年！有兩種方法可以使世界變大：登上山峰遠眺，閉上眼睛沉思。它們與語言無關(guān)。由此看來，世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理。智者無言。13、 細讀全文，說說作者．的．觀．點．．是什么。（2分）14、 文章開頭寫了大海．．、花．朵．和．山．巒．，它們的共．同．特．點．是 ，這樣寫．的．作．用．是 。（4分）15、第五段運．用．的．論．證．方．法．是 論證、 論證，有什么作用？（4分）16、“世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理。 ”句中的“此．理．”說．的．是．什．么．道．理．？（4分）（三）父親的斧頭（18分）一把斧頭完成的最后一道工序是淬火①。父親的習(xí)慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來，將斧頭對準砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動這鐵。正因為這樣，那只砧子的尖角斧痕累累，剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親才試過后用力拋在地上的斧頭還很燙手，新斧頭發(fā)著藍光。這時候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠離這丁當作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時候我像一把剛剛打造好的斧頭，準備磨快刃子，等待機會，狠狠砍生活兩斧頭。

一次，放了暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。我不在乎這些，我想我的事。我對父親說，我不想打鐮刀，我想去采藥。我想象著采到了一大麻袋藥。 那時候我們那里的秦艽②正在賣著好價錢，我想自己掙回自己的學(xué)費。我覺著打鐮刀挺費事的。父親并沒有反對我去采藥。他說，去吧，去干你愛干的事。其實，我不知道什么是我愛干的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，睡時喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干，而且每樣都干得從容不迫。我呢 ？截止到那一個秋天，還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非。我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。 別人總在低頭工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。 我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比，一張張鐮刀正伸向成熟的麥子。父親打完了鐮刀，緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應(yīng)求。我垂頭喪氣地站在父親面前， 父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭， 在砧子上狠狠啃了兩下。這時候，我確實該為我自己羞愧了。我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉，然后當廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭，不能敗在我這把斧頭上。注：①淬（cui）火：把金屬工件加熱到一定溫度，然后浸入冷卻劑（油、水等）急速冷卻，以增加硬度。②秦艽（jie）：草本植物，可入藥。TOC\o"1-5"\h\z17、標題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義 ？（4分）18、文中的“父親”給人印象很深。結(jié)合全文，說說他是一個怎樣的人 ？（4分）19、文中的語言富有表現(xiàn)力，結(jié)合上下文請對下列句子作簡要品析。 （6分）（1） 金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。（2） 父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。20、文章結(jié)尾說“我確實該為我自己羞愧了” ，“我”為什么羞愧？”我”今后會怎么做？4分）（四）（10分）我看到寢宮墻上已經(jīng)豎好了梯子， 吊桶也已預(yù)備齊全，但是水源卻不在附近，吊桶只有大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我， 可是火勢太猛了就無濟于事。我可以很容易地用上衣把火撲滅， 可是一時慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就跑來了?？辞樾我押翢o希望。如果不是我當時心眼特別活，忽然想起了一條妙計，這一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。 頭一天晚上我喝了一種叫做“格林格倫”的美酒，這酒有利小便的功用。真是天緣湊巧，我還沒有解過酒就變成尿了。 我撒了一大泡尿，又撒在適當?shù)牡胤?。所以不到三分鐘火就全熄了?這才把費了多少年的心血建造的其他宮殿救了下來。21、 上面選段是出自小說《 》，作者是 （國家） 。（3分）22、文中的“我”指 ，這是他在 國的一段經(jīng)歷，請概括本選段的主要情節(jié) 。（4分）23、結(jié)合你對這部小說的了解，談?wù)勯喿x這部小說最深的一點感受。 （3分）、作文（60分）

500字500字、作文（60分）

附加題（共10分）閱讀下面文言文，完成1—4題?？鬃痈F乎陳蔡之間藜羹不斟七日不嘗粒晝寢。顏回索米，得而爨之。幾熟，孔子望見顏回攫其甑中而食之，孔子佯為不見之。少頃，食熟，謁孔子而進食，孔子起曰： “今者夢見先君，食潔而后饋?！鳖伝貙υ唬骸安豢桑∠蛘呙旱∪腙抵?，棄食不祥，回攫而飯之。 ”孔子嘆曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也！” ｛選自《呂氏春秋》｝文章畫線句沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“ /”標出來。（3分）孔子窮乎陳蔡之間藜羹不斟七日不嘗粒晝寢翻譯下面句子。（2分）今者夢見先君，食潔而后饋。譯文： 3?這個故事說明了一個什么道理？（ 3分）答： 4?從文中看，顏回是一個怎樣的人？（ 2分）答：

2009學(xué)年度汕頭市金平區(qū)九年級語文科中考模擬試卷參考答案一、基礎(chǔ)1、根據(jù)課文默寫古詩文（每處 1分，共12分）（1）會挽雕弓如滿月（2）門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。（3） 出則無敵國外患者（4） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（5） 所謂伊人，在水一方。（6） 黑云壓城城欲催，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。2、CD3、馨香悠（幽）遠4、 含義：取集，集中。5、①A②B③B6、例失敗的磚，垛得越高；成功的城堡，蓋得越美挫折的路,走的越長;人生的機會,遇的越多時間的線,越費越少;成功的線,越來越少學(xué)習(xí)的網(wǎng)兒，撒得愈勤；知識的海洋，獲得愈多。謊言的果子，結(jié)的越大，信任的核，爛的越快7、例地球：別把我裝進這白色的牢房！/小小塑料袋，窒息了整個地球。8、“限塑令”得到了有效執(zhí)行。9、要點：（1）菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務(wù)； （2）帶頭執(zhí)行限塑令，為保護環(huán)境盡責(zé)任，大家會理解、支持的；（3）公民的義務(wù)；（4）還可以提紡布袋等，增加收入。二閱讀（54分）11、我孰與城北徐公美？（1分）美我者，欲有求于我也。（2分）10、（1）我跟城北的徐公比，誰更美？（211、我孰與城北徐公美？（1分）美我者，欲有求于我也。（2分）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之王之蔽甚矣。（1分）2分）和別人交往或者規(guī)勸別人，使用語一是要注意122分）和別人交往或者規(guī)勸別人，使用語一是要注意分寸，二是切忌直奔主題。（2分）13、大自然中有許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命亦如此（意思相近，表述清楚即得分。）（2分）14、文章開頭寫了大海、花朵和山巒，它們的共同特點是他們的生命往往是平靜、無聲、緘默的。（2分）這樣寫的作用是告訴人們要向這些生命一樣，使自己的生命真實而深刻。（2分）（意思相近，表述清楚即得分。）15、第五段講述了兩個廚師應(yīng)考的故事，運用的論證方法是事實論證、對比論證。 （1空1分）二問：論證了機智和美妙的語言有時只不過是一種一瞬的智慧和淋淳的表達，但智慧和表達本身并不證明結(jié)果。樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。（2分）16、人