2024屆遼寧省鐵嶺市化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含答案解析

2024屆遼寧省鐵嶺市化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法不正確的是A．反應(yīng)前后共有4種分子B．生成物全部是化合物C．反應(yīng)后分子數(shù)目減少D．反應(yīng)后原子數(shù)目不變2．下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A．臭氧層空洞和酸雨的形成都與空氣污染有關(guān)B．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣C．氮?dú)夂拖∮袣怏w都能用于填充燈泡，制成霓虹燈D．燃放煙花爆竹只會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，不會(huì)產(chǎn)生PM2.53．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．顏色B．氣味C．受熱易升華D．受熱易分解4．元素在自然界里分布不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國(guó)山東富含黃金，但從整個(gè)地殼中元素的含量來(lái)看，最豐富的金屬元素是（）A．O B．Si C．Al D．Fe5．下列是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是A．石蠟熔化 B．瓷碗破碎C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D．潮濕的衣服被曬干了6．如下圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)前后分子保持不變 B．該反應(yīng)涉及兩種化合物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．原子在化學(xué)變化中不可分7．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A．

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B．

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C．

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

D．

水通電分解

在化學(xué)變化中分子可以再分

A．A B．B C．C D．D8．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．催化劑一定能加快反應(yīng)速率 B．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．純銅片在黃銅片刻畫(huà)會(huì)留下明顯劃痕C．電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2：1D．拉瓦錫在密閉容器中將汞加熱12天，銀白色的液態(tài)汞表面出現(xiàn)了紅色粉末10．自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程下圖所示。下列有關(guān)判斷正確的是A．反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì) B．該變化過(guò)程水沒(méi)有參加反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．原子在化學(xué)變化中不能再分11．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是（）A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17C．從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D．從微觀上看:銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成12．央視3.15晚會(huì)曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是（）A．屬于氧化物B．相對(duì)分子質(zhì)量為46gC．碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為12︰3︰8D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)相應(yīng)的儀器填空。（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是_________________；（2）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器名稱是________________；（3）量筒可用于量取一定量的液體：讀數(shù)時(shí)，視線要與________________。下圖是10mL量筒的片段，根據(jù)圖示，所取的水的體積是________________。14．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是___________（填裝置序號(hào)）。你認(rèn)為該裝置存在的缺陷是____________。（2）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，若要收集較為純凈的氧氣，則選用__________（填裝置序號(hào)）。當(dāng)觀察到____________，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿。該反應(yīng)__________（填“能”或“否”）用高錳酸鉀制取氧氣后的固體剩余物代替二氧化錳作催化劑。（3）若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則氣體從處導(dǎo)管進(jìn)入__________（填“a”或“b）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小王問(wèn)：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問(wèn)：______________。15．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)描述圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象_____，并回答集氣瓶中水的作用_____；（2）圖2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____集氣瓶中加入的液體可能是_____；其目的是什么？_____16．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：(1)儀器a的名稱_________；甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制氧氣選擇發(fā)生裝置是___________(填字母)；可以用E裝置收集氧氣的原因_____________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣有三種方法，其中采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____(填序號(hào))。①產(chǎn)物無(wú)污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選)：___。(4)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：_________；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。(5)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全。丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是________(填序號(hào))。①依據(jù)教科書(shū)的觀點(diǎn)②依據(jù)老師的觀點(diǎn)③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。①制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_________。②加熱碳銨也能產(chǎn)生氨氣，實(shí)驗(yàn)室能不能用此法制氨氣？__________，原因是________________。碳銨不穩(wěn)定，受熱易分解，它的保存方法是_______________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將12g碳酸鈉樣品與50g稀鹽酸放入同一燒杯中，充分反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為57.6g(碳酸鈉樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算：(1)生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為。(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)18．尿素作為一種中性肥料，適用于各種土壤和植物，是目前使用量簽大的一種化學(xué)氨肥。試計(jì)算：尿素中的含氮量與__________千克硝酸銨中的含氮量相等？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色會(huì)消失的原因是：___________________(2)防毒面具中濾毒罐填充的物質(zhì)是__________(填名稱)(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)的方程式：_______________________(4)鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定整個(gè)實(shí)驗(yàn)中觀察的現(xiàn)象是：________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

根據(jù)題目所給示意圖可知：A、反應(yīng)前后共有4種分子，正確；

B、參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、參加反應(yīng)的有四個(gè)分子，反應(yīng)后只有三個(gè)分子，故選項(xiàng)正確；

D、反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變，故選項(xiàng)正確。

故選B?！绢}目點(diǎn)撥】在化學(xué)反應(yīng)中，分子變成原子，原子重新組合成新分子．2、A【解題分析】

A、人為的向空氣中排放氟里昂會(huì)造成臭氧層空洞，空氣中含有較多的二氧化硫、二氧化氮等氣體會(huì)造成酸雨，符合題意；B、空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氮?dú)?，其次是氧氣，不符合題意；C、氮?dú)夂拖∮袣怏w都能用于填充燈泡，但氮?dú)獠荒苡糜谥瞥赡藓鐭?，因?yàn)榈獨(dú)馔姾蟛粫?huì)發(fā)出不同顏色的光，不符合題意；D、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，還會(huì)產(chǎn)生PM2.5，不符合題意。故選A。3、D【解題分析】

A、顏色不需要通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；B、氣味不需要通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；C、受熱易升華不需要通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；D、受熱易分解，在化學(xué)變化中表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故符合題意。4、C【解題分析】

地殼中含量居前五位的元素依次為：氧硅鋁鐵鈣；所以含量最多的金屬元素為鋁元素，元素符號(hào)為Al，所以應(yīng)選C項(xiàng)。5、C【解題分析】石蠟熔化，固態(tài)變成液態(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；瓷碗破碎，只是碗的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；洗凈的鐵鍋生銹，鐵銹是不同于鐵鍋的新物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，潮濕的衣服被曬干，是因?yàn)樗终舭l(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故屬于物理變化。6、A【解題分析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)?！绢}目詳解】A、反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，反應(yīng)前后分子發(fā)生變化，故A不正確；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前反應(yīng)物有一種是化合物，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，屬于化合物，該反應(yīng)涉及兩種化合物，故B正確；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故C正確；D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子在化學(xué)變化中不可分，故D正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】分子是化學(xué)變化中保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。7、C【解題分析】

A、稀有氣體可做保護(hù)氣，是因?yàn)樵雍送怆娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；

B、氧氣和臭氣（O3）性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；

C、熱脹冷縮，說(shuō)明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變，而分子大小不變，錯(cuò)誤；

D、水通電分解，因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，正確，故選C。8、B【解題分析】

A、催化劑可能加快也可能減慢反應(yīng)速率。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、一個(gè)反應(yīng)中可能由多種催化劑。例如二氧化錳和氧化銅都可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，故B說(shuō)法正確；C、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，只能改變反應(yīng)的速率。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握催化劑的特點(diǎn)“一變兩不變”是解題的關(guān)鍵。9、D【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故錯(cuò)誤；B、純銅片在黃銅片上刻畫(huà)，會(huì)看到銅片上留下明顯的劃痕，故錯(cuò)誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，故錯(cuò)誤；D、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫把液態(tài)汞放在密閉容器中連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)銀白色的汞表面產(chǎn)生了一層紅色的粉末狀物質(zhì)氧化汞，故正確。故選D。10、D【解題分析】

A、由微觀示意圖可以看出該反應(yīng)物中含有氯氣，是單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、由微觀示意圖可以看出反應(yīng)前有兩個(gè)水分子，反應(yīng)后只有一個(gè)水分子，故有水參與反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由微觀示意圖可知該反應(yīng)是一個(gè)水分子與一個(gè)氯分子參與反應(yīng)生成了一分子氯化氫和一分子次氯酸，不屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中，原子是最小的微粒，不能再分，正確。故選D。11、D【解題分析】

A、從宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯(cuò)誤；B、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×22）：（1×34）=132：17，故B錯(cuò)誤；C、氧化物是由兩種元素組成的，而銀杏酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D、從微觀上看：銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。12、D【解題分析】

相對(duì)分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)然后求比；某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘于原子個(gè)數(shù)除于相對(duì)分子質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)。【題目詳解】A、由氧元素和另一種元素組成的化合物是氧化物，它由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、相對(duì)分子質(zhì)量單位為“1”，不是g，不符合題意；C、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2︰6︰1，不符合題意；D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、藥匙酒精燈量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平8.5mL【解題分析】

根據(jù)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用規(guī)范進(jìn)行解答。【題目詳解】（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是：藥匙；（2）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器名稱是：酒精燈；（3）量筒使用中要注意讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；根據(jù)圖片信息可看出8mL到9mL共分為10個(gè)刻度，則每一個(gè)刻度表示0.1mL，且凹液面最低處在第5格處，故所取的水的體積是8.5mL?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱、用途及用法的掌握。14、A試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花2H2O22H2O+O2↑E氣泡從集氣瓶口外溢出時(shí)能a把帶火星的木條伸入集氣瓶中（實(shí)驗(yàn)步驟），如帶火星的木條復(fù)燃（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明氣體是氧氣（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）【解題分析】

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為A；該裝置存在的缺陷是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣，則用排水法收集氧氣，則選用裝置E；當(dāng)觀察到氣泡從集氣瓶口外溢出時(shí)，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故可以用分解后的固體剩余物代替二氧化錳；（3）若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則氣體從a處導(dǎo)管進(jìn)入；（4）驗(yàn)證氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中（實(shí)驗(yàn)步驟），如帶火星的木條復(fù)燃（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明氣體是氧氣（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）。15、劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出熱量防止降落的高溫熔化物炸裂瓶底發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量水或氫氧化鈉溶液等吸收產(chǎn)物二氧化硫，防止污染空氣【解題分析】

（1）由圖示可知，圖1中是鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出熱量，集氣瓶中水的作用防止降落的高溫熔化物炸裂瓶底；（2）由圖示可知，圖2中是硫在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量；集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液等；其目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫，防止污染空氣。16、分液漏斗C氧氣不易溶于水2H2O22H2O+O2↑①②集氣瓶中裝滿水，瓶口塞一個(gè)雙孔塞，雙孔各插一根導(dǎo)氣管，進(jìn)氣管口剛露出膠塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只體積較大的量筒中，當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，集氣瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的體積就是集氣瓶收集到的氧氣的體積，當(dāng)集氣瓶中的水被排凈時(shí)，量筒內(nèi)水的體積也就是集氣瓶最多可以收集氧氣的體積防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③AB不能加熱碳銨生成了氨氣和二氧化碳兩種氣體，不容易得到純凈的氨氣低溫、陰涼處保存【解題分析】

(1)儀器a是分液漏斗。固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇發(fā)生裝置C，能用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒^(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣。(2)采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，產(chǎn)物只有水，無(wú)污染。(3)集氣瓶中裝滿水，瓶口塞一個(gè)雙孔塞，雙孔各插一根導(dǎo)氣管，進(jìn)氣管口剛露出膠塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只體積較大的量筒，當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，集氣瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的體積就是集氣瓶收集到的氧氣的體積，當(dāng)集氣瓶中的水被排凈時(shí)，量筒內(nèi)水的體積也就是集氣瓶最多可以收集氧氣的體積。(4)以高錳酸鉀為原料制取氧氣在試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(5)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，判斷一種觀點(diǎn)是否正確，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，故選③。(6)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故選B。實(shí)驗(yàn)室不能用加熱碳銨的方法制取氨氣