2023年護(hù)士工作總結(jié)格式范文（3篇）

第7頁共7頁2023?年護(hù)士工?作總結(jié)格?式范文?今年是我?參加工作?的第一年?，我在院?領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)?士長的關(guān)?心和直接?領(lǐng)導(dǎo)下，?本著“一?切以病人?為中心，?一切為病?人”的服?務(wù)宗旨，?較好的完?成了院領(lǐng)?導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理?工作，熟?練地掌握?了各項(xiàng)臨?床操作技?能，現(xiàn)將?工作情況?總結(jié)：?自今年_?___月?進(jìn)入本院?參加工作?以來，在?這不足一?年的實(shí)踐?學(xué)習(xí)，感?覺要想將?以前學(xué)到?的理論知?識(shí)與實(shí)際?臨床工作?相結(jié)合，?就必須在?平時(shí)的工?作中，一?方面嚴(yán)格?要求自己?并多請(qǐng)教?帶教老師?，另一方?面利用業(yè)?余時(shí)間刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，體會(huì)?要領(lǐng)。?外科手術(shù)?病人相對(duì)?較多，也?就學(xué)到了?術(shù)前術(shù)后?的相關(guān)知?識(shí)。術(shù)前?準(zhǔn)備有心?理疏導(dǎo)和?腸道準(zhǔn)備?、飲食指?導(dǎo)。術(shù)后?生命體征?監(jiān)測、切?口觀察、?協(xié)助咳嗽?排痰、觀?察輸液量?及輸液速?度、各種?引流管的?護(hù)理、尿?管的護(hù)理?、飲食護(hù)?理以及術(shù)?后并發(fā)癥?觀察和護(hù)?理等等。?在日常工?作中，就?要求我們?更耐心地?去與她們?交流與溝?通，只有?這樣，才?能更好地?提高護(hù)理?質(zhì)量，讓?病人信任?我們工作?。由于外?科的節(jié)奏?比較快工?作比叫忙??，嵥?。?記得剛到?外科時(shí)我?還不適應(yīng)?，為了搞?好工作，?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，我?不怕麻煩?，向老師?請(qǐng)教，向?同事學(xué)習(xí)?，自己摸?索，在短?時(shí)間內(nèi)便?比較熟悉?了外科的?工作。了?解了各班?的職責(zé)明?確了工作?的程序，?方向，提?高了工作?能力，在?具體的工?作中形成?了一個(gè)清?楚的工作?思路，能?夠順利的?開展工作?并熟練圓?滿地完成?本職工作?。通過?近一年的?學(xué)習(xí)，除?熟悉了科?室的業(yè)務(wù)?知識(shí)外，?我還很注?意護(hù)士職?業(yè)形象，?在平時(shí)工?作中注意?文明禮貌?服務(wù)，堅(jiān)?持文明用?語，工作?時(shí)儀表端?莊、著裝?整潔、發(fā)?不過肩、?不濃妝艷?抺、不穿?高跟鞋、?響底鞋、?禮貌待患?、態(tài)度和?藹、語言?規(guī)范。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及其法?律法規(guī)，?積極參于?醫(yī)院組織?的醫(yī)療事?故處理?xiàng)l?例學(xué)習(xí)活?動(dòng)，豐富?了法律知?識(shí)，增強(qiáng)?了安全保?護(hù)意識(shí)。?在護(hù)士長?積極認(rèn)真?指導(dǎo)下，?我在很多?方面都有?了長足的?進(jìn)步和提?高，平時(shí)?堅(jiān)持參加?科室每周?五的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，護(hù)?理人員三?基訓(xùn)練，?在近一年?的工作中?，能始終?堅(jiān)持愛崗?敬業(yè)，_?___“?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心”的服?務(wù)理念，?提高了自?身素質(zhì)及?應(yīng)急能力?。當(dāng)然?，我身上?還存在一?些不足有?待改進(jìn)。?比如，在?學(xué)習(xí)上，?有時(shí)仍有?浮躁的情?緒，感覺?要學(xué)的東?西太多，?心浮氣躁?，尤其是?在遇到挫?折時(shí)，不?能冷靜處?理。在工?作上，有?時(shí)存在著?標(biāo)準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象，?雖然基本?上能履行?自己的職?責(zé)和義務(wù)?，但是在?主動(dòng)性方?面還有待?于進(jìn)一步?提高，這?都是我今?后需要改?進(jìn)和提高?的地方。?在即將?過去的一?年里，要?再次感謝?院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)士長和?帶教老師?給予的教?育、指導(dǎo)?、批評(píng)和?幫助，感?謝同事們?給予的關(guān)?心和支持??；仡?過去，有?許多進(jìn)步?和提高，?同時(shí)也存?在一些不?足;展望?未來，應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)自?身的優(yōu)點(diǎn)?與長處，?克服不足?。在即將?迎來的_?___年?，我會(huì)繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)我?在過去的?一年中的?精神，做?好我自己?的工作，?急病人之?所急，為?病人負(fù)責(zé)?，絕對(duì)不?要發(fā)生因?為我的原?因而使病?人的病情?惡化，我?對(duì)自己的?工作要做?到絕對(duì)負(fù)?責(zé)，這才?是一名救?死扶傷的?好護(hù)士應(yīng)?該做的最?起碼的工?作。2?023年?護(hù)士工作?總結(jié)格式?范文（二?）一年?的工作快?接近尾聲?了，在醫(yī)?院感染管?理中，由?于護(hù)理工?作在整個(gè)?醫(yī)療工作?中所占據(jù)?的重要地?位，使得?護(hù)士成為?預(yù)防和控?制醫(yī)院感?染的重要?力量?，F(xiàn)?對(duì)本年度?的工作進(jìn)?行總結(jié)如?下。一?、在護(hù)理?技術(shù)操作?中嚴(yán)防醫(yī)?院感染的?發(fā)生護(hù)?理技術(shù)操?作各種注?射、輸液?、輸血、?動(dòng)靜脈置?管、或接?觸人體皮?膚、黏膜?，如操作?不當(dāng)，易?引發(fā)醫(yī)源?性感染。?護(hù)士在護(hù)?理技術(shù)操?作中必須?有強(qiáng)烈的?無菌觀念?，認(rèn)真執(zhí)?行無菌技?術(shù)操作規(guī)?程，嚴(yán)防?醫(yī)院感染?的發(fā)生。?二、在?臨床護(hù)理?中嚴(yán)防醫(yī)?院感染的?發(fā)生加?強(qiáng)病室管?理，堅(jiān)持?室內(nèi)空氣?新鮮，晨?間護(hù)理時(shí)?對(duì)床鋪采?用消毒劑?濕式清掃?，以避免?被單上的?皮屑等臟?物在空氣?中飛揚(yáng)。?對(duì)理解麻?醉、胸腹?部手術(shù)的?病人、具?有器質(zhì)性?肺功能不?全的病人?，鼓勵(lì)勤?咳、深呼?吸以助排?痰。對(duì)臥?床病人定?時(shí)翻身拍?背，鼓勵(lì)?病人做擴(kuò)?胸運(yùn)動(dòng)，?堅(jiān)持肺功?能。給氧?器具、霧?化吸入器?具等按要?求消毒與?滅菌。對(duì)?呼吸道傳?染病的病?人按隔離?要求處理?。做好?病人床單?元的衛(wèi)生?管理，清?潔床頭桌?要一桌一?巾一消毒?，暖水瓶?一人一用?一消毒，?餐具及便?器使用一?次性的；?做好病人?的飲食管?理，避免?食用不潔?食物，要?求病人飯?前、便后?洗手。在?進(jìn)行中心?靜脈插管?、外周動(dòng)?靜脈插管?時(shí)，要嚴(yán)?格掌握插?管指征，?選擇好置?管材料與?穿刺部位?，操作時(shí)?嚴(yán)格執(zhí)行?無菌技術(shù)?，并做好?置管后的?護(hù)理。?做好手術(shù)?前病人皮?膚的準(zhǔn)備?，如手術(shù)?前一天洗?澡或擦澡?，除毛時(shí)?注意所有?物品的消?毒；手術(shù)?皮膚消毒?時(shí)，皮膚?準(zhǔn)備區(qū)的?大小，應(yīng)?大于切口?。做好手?術(shù)前器械?護(hù)士的準(zhǔn)?備，如剪?短指甲、?除去甲緣?下積垢，?按規(guī)程刷?手、用無?菌巾擦干?，穿無菌?手術(shù)衣，?口罩要蓋?住鼻孔，?帽子要蓋?住全部頭?發(fā)，戴無?菌手套等?。做好手?術(shù)后傷口?的護(hù)理，?如護(hù)理手?術(shù)切口前?后按規(guī)定?洗手，換?藥器械與?敷料必須?到達(dá)滅菌?，換藥器?械一人一?用一滅菌?，注意觀?察傷口愈?合情景等?。三、?在醫(yī)療器?械的處理?中嚴(yán)防醫(yī)?院感染發(fā)?生醫(yī)療?器械的消?毒與滅菌?，在預(yù)防?和控制醫(yī)?院感染中?起著至關(guān)?重要的作?用，如處?理不當(dāng)，?易引發(fā)醫(yī)?院感染。?在醫(yī)療器?械的處理?中，要嚴(yán)?格執(zhí)行“?選擇消毒?、滅菌方?法的原則?”，如：?根據(jù)物品?污染后的?危害程度?、根據(jù)物?品上污染?微生物的?種類、數(shù)?量和危害?性、根據(jù)?污染物品?的性質(zhì)選?擇消毒或?滅菌方法?。在醫(yī)療?器械的處?理中，嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒、滅菌?基本程序?。四、?在抗菌藥?物使用中?嚴(yán)防醫(yī)院?感染的發(fā)?生抗菌?藥物被廣?泛濫用是?一個(gè)不爭?的事實(shí)，?由此引發(fā)?的醫(yī)院感?染不勝枚?舉，所以?，合理應(yīng)?用抗菌藥?物在預(yù)防?和控制醫(yī)?院感染中?占有重要?的地位。?護(hù)士在治?療工作中?要接觸很?多的抗菌?藥物，應(yīng)?了解各類?抗菌藥物?的藥理特?點(diǎn)和應(yīng)用?原則。?給藥時(shí)間?最好根據(jù)?所用藥物?的半衰期?(血漿中?藥物濃度?下降__?__%所?需要的時(shí)?間)來決?定，較適?宜的給藥?間隔時(shí)間?既可維持?血漿中的?有效濃度?，又不至?于發(fā)生蓄?積中毒。?在抗菌藥?的使用中?，合理配?伍十分重?要，若配?伍不當(dāng)，?易引起藥?理或化學(xué)?變化，甚?至引起細(xì)?菌耐藥。?護(hù)士應(yīng)注?意觀察病?人在用藥?中、用藥?后的不良?反應(yīng)，如?二重感染?、毒性反?應(yīng)、過敏?反應(yīng)等，?如發(fā)生不?良反應(yīng)要?及時(shí)報(bào)告?醫(yī)生，采?取有效的?措施，控?制不良反?應(yīng)對(duì)病人?的危害。?五、在?工作中嚴(yán)?防意外傷?害引起自?身醫(yī)院感?染醫(yī)務(wù)?人員在工?作中被利?器損害屢?見不鮮，?由此引發(fā)?的醫(yī)院感?染時(shí)有發(fā)?生，所以?，護(hù)士在?工作中凡?接觸銳利?器物應(yīng)嚴(yán)?格執(zhí)行操?作規(guī)程，?如不用手?直接傳遞?銳利器物?，不用手?直接安裝?或取下銳?器，用后?的銳利器?物立即置?于利器盒?內(nèi)等，嚴(yán)?防意外傷?害的發(fā)生?，一旦被?銳利器物?刺傷，須?立即處理?并備案。?由于醫(yī)?院感染的?學(xué)科特點(diǎn)?，引起醫(yī)?院感染的?因素十分?復(fù)雜，因?醫(yī)院感染?引起的惡?性的事件?也屢見不?鮮，我們?要引以為?戒，不要?因小事釀?成大禍。?202?3年護(hù)士?工作總結(jié)?格式范文?（三）?我是一名?即將畢業(yè)?的護(hù)理專?業(yè)畢業(yè)生?。在醫(yī)院?的半年實(shí)?習(xí)過程中?，我嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?規(guī)章制度?，認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，?嚴(yán)格要求?自我，努?力向帶教?老師學(xué)習(xí)?，關(guān)心病?人。實(shí)習(xí)?期間不遲?到，不早?退，踏實(shí)?工作，努?力做到護(hù)?理工作規(guī)?范化，技?能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛?心活動(dòng)經(jīng)?常化。將?書本的理?論與護(hù)理?實(shí)踐相結(jié)?合，并做?到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃?有重點(diǎn)，?護(hù)理工作?有措施有?記錄。實(shí)?習(xí)期間，?始終以愛?心、細(xì)心?、耐心為?基本，努?力做到眼?勤、手勤?、腳勤、?嘴勤、想?病人之所?想，急病?人之所急?，全心全?意為患都?帶給優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹?立了良好?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在?各科室輪?轉(zhuǎn)的實(shí)習(xí)?工作中，?我嚴(yán)格遵?守科室制?度，按時(shí)?參加護(hù)理?查房，熟?悉病人病?情，能夠?正確回答?帶教老師?提問，規(guī)?范熟練進(jìn)?行各項(xiàng)護(hù)?理操作及?專科護(hù)理?操作，正?確執(zhí)行醫(yī)?囑，嚴(yán)格?執(zhí)行三查?七對(duì)，能?夠規(guī)范書?寫各類護(hù)?理文書，?及時(shí)完成?交接班記?錄，并做?好病人出?入院評(píng)估?護(hù)理和健?康宣教，?做好各科?常見病多?發(fā)病的護(hù)?理工作，?認(rèn)真執(zhí)行?無菌操作?規(guī)程，做?好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)，?并完成術(shù)?中術(shù)后護(hù)?理及觀察?。在工?作中發(fā)現(xiàn)?問題能夠?認(rèn)真分析?及時(shí)解決?，能夠熟?練進(jìn)行內(nèi)?外婦兒及?重癥監(jiān)護(hù)?等各項(xiàng)護(hù)?理操作。?對(duì)各科室?的急、危?、老、重?患者，能?迅速熟悉?病情并做?出應(yīng)對(duì)，?在搶救工?作中一絲?不茍，有?條不紊，?得到了患?者的信賴?和好評(píng)。?同時(shí)，我?還用心參?加各類病?例討論和?學(xué)術(shù)講座?，不斷豐?富自我的?業(yè)務(wù)知識(shí)?，透過學(xué)?習(xí)，對(duì)整?體護(hù)理技?術(shù)與病房?管理知識(shí)?有了更全?面的認(rèn)識(shí)?和了解。?透過半?年多的護(hù)?理工作實(shí)?習(xí)，在帶?教老師的?悉心指導(dǎo)?與耐心帶?教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及其法?律法規(guī)，?并用心參?加