2023教師年度考核個人總結(jié)德能勤績范本（2篇）

第4頁共4頁2023?教師年度?考核個人?總結(jié)德能?勤績范本?本年度?的各項工?作已近尾?聲，為更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗、汲?取教訓，?現(xiàn)從德、?能、勤、?績、廉五?方面小結(jié)?如下：?一、德?一年來，?本人能做?到熱愛人?民、堅持?教育方針?，忠誠教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學校的?教學過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務，?互相學習?。二、?能本學?年度我擔?任二年級?語文教學?及班主任?，我努力?學習有關?知識，按?照學校要?求，做好?教學工作?。以提高?學生分析?問題和解?決問題能?力為目標?，切實落?實培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)?造能力，?幫助學生?拓展思路?，對基礎?知識能靈?活運用，?從而使同?學們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。三、?勤本人?積極參加?各種會議?，認真聽?課。一年?來，本人?在工作中?勤勤懇懇?，任勞任?怨，從沒?有因為個?人的原因?而影響工?作，從沒?有曠工、?曠課現(xiàn)象?，也沒有?遲到早退?現(xiàn)象。我?做一行愛?一行，教?學工作毫?不懈怠，?教學工作?也搞得有?聲有色。?四、績?本年度?，我擔任?二年級班?主任工作?，平時認?真做好班?級管理，?以“愛心?、耐心、?細心”貫?穿始終去?關心每一?位學生。?據(jù)學校德?育工作計?劃，認真?開展各項?活動，加?強學生行?為習慣訓?練及良好?心理品質(zhì)?的培養(yǎng)。?關心學生?的學習和?生活，特?別關注后?進生，給?予他們更?多的關懷?。認真做?好上級交?給我的各?項工作，?教學思想?端正，工?作態(tài)度好?。五、?廉時時?處處從嚴?要求自己?。在本職?工作崗位?上，能維?護大局，?注重團結(jié)?，以誠待?人。平時?工作中任?勞任怨，?扎實細致?。在任職?期間，牢?固樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價值?觀，從思?想上、政?治上時刻?與___?_保持一?致。在廉?政建設中?始終對自?己高標準?、嚴要求?，率先垂?范，以身?作則，時?刻做到自?重、自醒?、自警、?自勵。這?一年來，?有成績，?有收獲，?但更發(fā)現(xiàn)?了很多不?足的地方?，這些都?是我在今?后的工作?中努力的?方向。?總之，這?是付出與?收獲，汗?水與成功?相伴的一?年，希望?在以后的?工作中讓?自己做得?更好!?2023?教師年度?考核個人?總結(jié)德能?勤績范本?（二）?一、德?一名教師?需要擁有?高尚的師?德，而在?____?小的每一?個老師都?有著自己?的師德追?求，我被?熏陶著，?被感染著?，更是學?習著。我?認真地學?習最美教?師___?_的事跡?，主動學?習一位老?師的光輝?事跡。端?正自己的?教學思想?和工作態(tài)?度，從各?方面嚴格?要求自己?，積極向?老教師請?教，從平?時的工作?和生活中?留心周圍?老師們好?的教育方?法，結(jié)合?我們學生?的實際情?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地展開，?使學生高?效地學習?。一年?來擔任一?年級的班?主任。從?學生剛進?學校時哭?哭啼啼的?表情，到?如今他們?每天面帶?笑容地來?到學校，?我和他們?一同生活?，共同成?長。這一?年來，我?帶領這班?級在校運?動會上摘?取了團體?總分第三?名和兩個?個人第一?名的好成?績。__?__人的?班級里在?入學一年?后就有_?___名?學生積極?報名參加?江蘇省書?法等級考?試，并且?在上學期?時就有兩?名學生獲?得了書法?等級的三?級證書。?家長積極?支持我的?各項工作?，___?_的媽媽?在學校一?年級新生?入隊儀式?上作為家?長代表發(fā)?言，__?__的爸?爸到班級?里來參加?家長講師?團的活動?。二、?能這一?年來，我?跟著師父?____?學習快樂?的低年級?課堂。每?周我都要?去聽師父?的上常態(tài)?課，通過?這樣的方?式，我學?習到了他?們高效的?語文課堂?，并運用?于自己班?級之中，?學生們學?習的熱情?高漲了。?還積極將?我校的先?學后教的?新教育理?念運用到?我的低年?級的語文?教學中。?我還參加?了在局前?街小學舉?辦的素質(zhì)?教育下的?班隊設計?觀摩活動?，___?_月在網(wǎng)?上進行繼?續(xù)教育的?學習，并?且取得了?合格證書?。我還和?書本交上?了朋友，?無論是專?業(yè)理論類?的《課程?與教學論?》、《中?外教育史?》，還是?適用于實?踐的《家?有頑童》?、《如何?說孩子才?會聽，怎?么聽孩子?才肯說》?、《第五?十六號教?室》等教?育專注，?我都認真?拜讀，記?錄讀書筆?記，撰寫?讀書心得?。讓自己?的教育理?念不斷更?新，讓自?己的教育?水平不斷?創(chuàng)新。?三、勤?我每天堅?持在學校?認真工作?，從不遲?到早退。?當要外出?學習時，?認真履行?學校的調(diào)?課和請假?制度，協(xié)?調(diào)好班級?的各項工?作。我?深知教育?工作需要?智者，光?是埋頭苦?干是不行?的，要學?會抬頭巧?干。所以?我堅持做?到手勤，?腳勤，筆?勤。我認?真做好上?級交給我?的`各項?工作，在?工作中即?時補救不?足。用我?的手牽住?孩子的手?，將我所?會的本領?傳授給他?們，哪怕?是如何拿?掃帚，這?都是一項?技能。親?手示范，?讓孩子學?會更多的?本領，讓?孩子成為?自己的主?人，學會?自我管理?。腳勤是?多跑一跑?，多到別?的班級看?一看，多?向別的老?師問一問?。有時僅?僅是從其?他班的學?生那里，?我便能發(fā)?現(xiàn)不同的?老師擁有?著不同的?智慧。從?他們那里?學習妙招?，讓腿勤?和眼勤共?同作用。?而筆勤則?是堅持寫?原創(chuàng)的博?客，在博?客中進行?深刻的教?學反思，?并記錄下?自己教育?活動中的?點點滴滴?，以使自?己在教育?之路上走?得踏實。?