教學總結(jié)小班下學期(2篇)_第1頁
教學總結(jié)小班下學期(2篇)_第2頁
教學總結(jié)小班下學期(2篇)_第3頁
教學總結(jié)小班下學期(2篇)_第4頁
教學總結(jié)小班下學期(2篇)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁教學總結(jié)?小班下學?期伴隨?著孩子們?陽光般的?笑臉,緊?張而又充?實的一個?學期又要?過去,小?二班的孩?子們也將?要變成中?二班的孩?子,看著?他們一點?一滴的成?長,我做?為老師倍?感欣慰,?我愛我的?職業(yè)也更?愛我的孩?子們。本?學期我認?真做好各?項工作,?對每一件?事情認真?負責,回?顧一學期?的工作,?現(xiàn)總結(jié)如?下:一?、思想品?德二、?教育教學?工作方面?在教學?中,我知?道要提高?教學質(zhì)量?,關鍵是?要上好每?一節(jié)課,?我認真?zhèn)?好每節(jié)課?,自己動?手制作教?學用圖和?教學用具?,激發(fā)幼?兒興趣,?使幼兒產(chǎn)?生愉快心?情,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?關注全體?幼兒,注?重個別幼?兒教育,?使班級保?持相對穩(wěn)?定。課余?時間看對?業(yè)務有幫?助的書籍?或上網(wǎng)查?詢最新教?育理念,?不斷為教?學內(nèi)容注?入新的活?力。3?、認真的?領會新《?綱要》精?神,以多?種形式引?導幼兒有?興趣的參?與活動,?并主動去?學習。因?材施教,?因人施教?,并在教?學中處理?好幼兒的?主體地位?及教師的?主導地位?。4、?根據(jù)制定?的活動目?標,內(nèi)容?與要求組?織好教育?教學活動?的各環(huán)節(jié)?,保證幼?兒每天的?游戲及戶?外活動時?間,提供?幼兒活動?材料,更?好地培養(yǎng)?幼兒的全?面發(fā)展能?力。5?、認真填?寫周、月?計劃。?安全工作?是最重要?的工作之?一,本學?期我們力?求從每件?小事情做?起,耐心?細致,保?障每一個?幼兒的人?身安全,?是每一個?教師的責?任和職責?,為了讓?家長放心?,讓幼兒?能在一個?安全的環(huán)?境中生活?、成長。?我做到了?以下幾點?:2、?嚴格堅持?晨檢制度?,不讓幼?兒帶不安?全物品入?園。3?、加強一?日活動各?個環(huán)節(jié)的?管理,加?強幼兒日?常生活的?管理,做?到了人到?心到,謹?防意外事?故的發(fā)生?。4、?做好交接?班和藥品?登記工作?,并認真?填寫一日?情況表。?保育工?作在日?常生活中?教育幼兒?關心集體?,關心同?伴,禮貌?待人。對?幼兒進行?品德教育?,使幼兒?養(yǎng)成有道?德、懂禮?貌的好孩?子,并與?家長密切?聯(lián)系,聽?取家長意?見,對幼?兒進行因?人施教,?和家長一?起糾正幼?兒的不良?習慣。?1、進一?步加強幼?兒常規(guī)教?育,對幼?兒的生活?習慣、學?習習慣進?行培養(yǎng),?使得幼兒?在原有的?基礎上有?一定的發(fā)?展。2?、配合保?育員做好?班級的環(huán)?境衛(wèi)生和?衛(wèi)生保健?工作,做?到地上無?灰塵、紙?屑、門窗?干凈、被?褥整齊。?3、嚴?格堅持衛(wèi)?生保健制?度,按制?度要求給?各種玩具?、教具、?用具消毒?,積極配?合保健醫(yī)?生做好工?作。4?、加強幼?兒進餐習?慣,使幼?兒養(yǎng)成不?調(diào)食、不?偏食、進?餐時不講?話,不掉?飯粒。?5、加強?幼兒午睡?習慣,不?吵鬧,盡?快入睡,?鞋子擺放?整齊,衣?服折疊整?齊放好,?起床后會?自己爹被?子,整理?床鋪。?家長工作?1、主?動親切與?家長溝通?,我充分?利用早晚?接待時間?與家長進?行交流,?使得家長?了解幼兒?在園情況?。3、?定期向家?長展示幼?兒在園的?學習情況?,是家長?了解幼兒?園實行的?教學活動?以及需要?家長參與?配合孩子?做的事情?的重要性?。4、?與個別特?殊幼兒家?長進行交?流,聽取?家長建議?或意見,?以便更好?的教育幼?兒。總?之,本學?期既忙碌?又充實、?愉快,其?中收獲也?不少。工?作中我享?受到收獲?的喜悅,?孩子們的?每一點進?步,都離?不開老師?的辛勤努?力,在孩?子們進步?的同時,?我也在成?長和進步?,與此同?時,我在?工作中還?存在一些?問題:?2、進一?步加強幼?兒常規(guī)教?育,注重?幼兒自身?能力培養(yǎng)?。3、?與家長密?切聯(lián)系,?虛心聽取?家長意見?或建議,?實現(xiàn)家園?同步。?4、在教?學活動中?,因人施?教,注重?個別幼兒?教育,使?班級保持?相對穩(wěn)定?。我將?一如既往?的和配班?老師緊密?配合,努?力學習_?___新?《綱要》?的精神和?一些新的?教學教育?思想,不?斷改進教?育教學方?法和工作?方法,那?里把小二?班建設的?更好,讓?它成為一?顆耀眼的?星星。?教學總結(jié)?小班下學?期(二)?時光飛?逝,轉(zhuǎn)眼?間我們緊?張而特別?的又接近?尾聲。看?著孩子們?一天天長?高,我知?道我們的?付出是值?得的,回?顧這一學?期來的工?作與生活?,每個孩?子在幼兒?園里都有?了很大的?進步。孩?子們喜歡?上幼兒園?,對同伴?、阿姨、?老師充滿?了信任,?看到孩子?們的進步?,我們由?衷感到欣?慰。為了?更好的完?成以后的?工作,提?高保教質(zhì)?量,回顧?一學期所?做的工作?,主要有?以下幾方?面:一?、主要工?作與成績?(一)?、保教工?作3、?年段各班?根據(jù)實際?情況,開?展一系列?的教育活?動,在教?育活動中?各領域相?互滲透,?保教工作?取得了較?大的成效?。小一班?的幼兒養(yǎng)?成了較好?的常規(guī);?小二班的?幼兒自理?能力有了?較大的進?步,在原?有水平上?又有進一?步的提高?。小小班?幼兒在自?理、口語?表達方面?同樣也有?了很大的?提高。?(二)、?教科研工?作1、?我段兩周?一次的教?研探討與?交流活動?由各班教?師輪流主?持、記錄?,我們探?討的內(nèi)容?有:(?1)討論?各班幼兒?常規(guī)教育?(2)如?何將主題?活動融如?入等,并?在年段開?展互聽課?活動,互?相交流,?教師在實?踐中獲得?專業(yè)成長?。2、?小二班是?本園《線?描寫生畫?的探究》?的實驗班?,本學期?對幼兒進?行線描畫?的教學,?通過引導?幼兒進行?觀察和指?導,幼兒?在線、型?、面等各?方面都取?得很大的?進步。?3、本學?期老師們?在___?_月份迎?接泉州優(yōu)?質(zhì)園評估?組來園對?我段的教?學情況、?幼兒活動?、環(huán)境設?施等各方?面進行觀?摩與檢查?,獲得好?評并通過?評估。?4、我段?的寶珊、?育珍、秀?環(huán)、淑惠?老師相繼?到泉州、?實幼、陳?埭阿梅幼?兒園參加?市級教研?活動,受?益匪淺。?(三)?、家長與?社區(qū)2?、家長能?及時反饋?幼兒的家?庭表現(xiàn),?主動參與?教師探討?育兒經(jīng)驗?,積極撰?寫家教經(jīng)?驗文章。?家長張加?添《記張?圳暉切蔬?菜、水果?的過程》?等刊登在?第六期園?報。(?四)、存?在不足與?今后努力?的方向?1、加強?幼兒的自?我服務意?識和自我?防護意識?,在日常?教育活動?中提高幼?兒的自我?服務意識?,引導幼?兒認識危?險,學習?自我保護?。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論