中考物理復習測試卷

中考物理復習測試卷一、聲音的產(chǎn)生和傳播【考點聚焦】這局部學問涉及到的考點有：聲音產(chǎn)生的條件和傳播的方式。聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播。聲音在固體、液體和氣體中的傳播的快慢。聲音在空氣中的傳播速度?！鞠麥缧问健恳陨峡键c常以填空題或選擇題的形式顯現(xiàn)，在考察根底學問的根底上，對學問點進展簡潔的應用，多以從聲音的產(chǎn)生和傳播的綜合考察。二、聲音的特性【考點聚焦】這局部學問涉及到的考點有：聲音的三要素。響度和音調(diào)及其阻礙因素?！鞠麥缧问健恳陨峡键c常以填空題或選擇題的形式顯現(xiàn)，要緊是對根底學問點的考察，多以對聲音三要的素的區(qū)分的角度顯現(xiàn)。三、超聲波和次聲波【考點聚焦】這局部學問涉及到的考點有：人耳聽見的頻率范疇。超聲波的頻率范疇及作用?！鞠麥缧问健恳陨峡键c常以填空題或選擇題的形式顯現(xiàn)，多對根底學問點的了解的考察。四、噪聲的危害和操縱【考點聚焦】這局部學問涉及到的考點有：樂音和噪聲。減小噪聲的途徑?！鞠麥缧问健恳陨峡键c常以填空題或選擇題的形式顯現(xiàn)，多從根底學問點的了解的角度進展考察。典型例題剖析1】(09福州)北京奧運會開幕式上聲勢浩大的擊缶而歌出色絕【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，敲擊缶就使缶振動，從而發(fā)出聲音。產(chǎn)生的聲音是通過空氣傳播到觀眾的耳朵中去的。衛(wèi)星的傳播是通過電磁波進展傳遞的。2(09濟寧)2所示的幾個試驗。你認為能夠完成那個探究目的的是【解析】聲音的響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。A是爭論真BC是爭論聲音產(chǎn)生的條件。D是爭論振幅大，響度大?！敬鸢浮緿不到對方的聲音，但同樣情形下用自制的土 就能夠聽到相互的說話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要爭論的問題?！窘馕觥柯曇粼趥鞑サ倪^程中，能量會缺失，在不同中物質(zhì)中，缺失的情形是不同的，二在不同德物體中聲音的傳播的速度也是不同的，一樣在固體中最快，其次是液體，最慢的是氣體。?聲音的傳播距離與介質(zhì)有關(guān)嗎?聲音的固體中的傳播距離比在空氣中傳播的遠嗎?環(huán)境，有些都市實行了城區(qū)制止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。以下圖所示的標志中，表示制止鳴笛的是()【解析】噪聲污染成為當今社會的關(guān)心的熱點之一。操縱噪聲也成為,一是操縱噪聲聲源，二是阻斷噪聲傳播，三是在人耳處傳播?！敬鸢浮緾達標檢測練習一、選擇題()放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后，鈴聲明顯變小將正在發(fā)聲的音叉接觸安靜水面，會在水面激起水波C.站在河岸上大聲說話，會嚇跑正在河邊游動的魚D.在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可聽到兩次敲擊聲能進展。而在飛船艙內(nèi)卻能夠直截了當對話，其原因是()A.太空中噪聲太大B.太空是真空，不能傳聲C.用通訊設備對話更便利D.聲音只能在空氣中傳播指聲音的A.B.響度C.D.音調(diào)聲防治.()A.摩托車內(nèi)安裝消聲器B.大路兩旁植樹C.D.學校門口制止鳴笛()A.遠處學生聽到的聲音響度小B.教師發(fā)出的聲音音色不行C.D.遠處學生聽到的聲音振動幅度大1被彈開.那個試驗是用來探究()A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時刻2()A.超聲渡在水中傳播的速度比光波、無線電波的速度大B.減小聲音分散，可增大響度C.聲音大小不同是由于音調(diào)不同D.空氣越淡薄，則手機鈴聲越大擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲()A.B.響度增大C.D.以上說法都不對9.(09山西)()A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B、聲音能夠在真空中傳播C、聲音傳播的速度與聲音無關(guān)D、響度大比響度小的聲音傳播速度大10.(09赤峰)3()11.(09杭州)以下說法中正確的選項是()A.只要物體振動，就肯定能聽到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也能夠直截了當用口語交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些12.(09天津)()A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅13.(09成都)小明和小亮齊聲說：是劉歡在演唱!他們作出判定的依據(jù)是：不同演員聲音的()A.B.響度不同C.D.聲速不同14.(09威海)有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到()A、電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B、超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C、超聲波的音調(diào)特地低因此人聽不到D、超聲波能傳遞能量15.(09黃岡)五.一節(jié)學校進展了盛大的紅歌競賽。下面有關(guān)說法不對的是()我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產(chǎn)生的我們從揚聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的我們能聽到幕后是小紅的歌聲是依照音色判定的我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲16.(09豐澤區(qū))近年來，都市建設和進展越來越留意以人為本，如要緊城區(qū)汽車禁鳴、機場搬遷、軌道兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同特點是()A.B.降低噪聲污染C.D.綠化居住環(huán)境17.(09惠安)以下是小明同學觀看到人們在生活中的一些行為和措施，()師傅在用切割機械雕刻精巧的石雕時，用棉花團塞住耳朵或戴防聲耳罩小明的鄰居在晚上看球賽時，將音響的音量開得特地大C.某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭D.在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風生前幾年美國的世貿(mào)大樓被恐驚分子攻擊而倒塌，致使上萬上喪生，有關(guān)人士指出，樓倒塌后缺乏必要的自救學問，是使喪生人數(shù)增多的一個原因.()A.大聲呼救B.靜等著人員前來營救C.D.見縫隙就鉆，從廢墟中爬出來下雨時，雨點打在瓦片上，發(fā)出嘀嗒、嘀嗒的響聲，那個地點發(fā)聲()A.瓦片B.雨點C.空氣D.以上都不對在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕小扣擊，會聽到不同頻率的聲音.與此類似，當大夫在給病人檢查腹部是否有積水時，常常會用手輕小扣擊患者腹部，細細聽其發(fā)出的聲音，此為叩診.大夫要緊是依照什么來判定患者腹部是否有積水的?()A.聲音的響度B.聲音的音調(diào)C.聲音的音色D.聲音是否動聽動聽21.()A.噪聲肯定會致人損害B.在家中，音響播放音樂肯定不是噪聲C.D.不符合環(huán)保的聲音差不多上噪聲()放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱把正在發(fā)聲的收音隱秘封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開科學家在對蝙蝠的爭論中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的眼睛蒙上，覺察蝙()蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布別處的目標蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，依照回聲定位原理來飛行C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，依照回聲定位原理來飛行D.黑布太薄會透光，蝙蝠能夠特地清楚地看到黑布別處的目標醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這()A.B.聲音的音調(diào)太低C.D.聲音的頻率太高，人不能覺察到以下的試驗和實例中能說明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)的一組是()A.在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀看到紙屑在不停地跳動B.放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃耀，聽不見鈴聲C.拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同D.鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消逝了26.(09成都)2021年放射首顆登月探測器，攜月球車一起登陸月球，月球車將進展月面巡察勘察.月球四周的環(huán)境與地球四周的環(huán)境有很多不同之處，比方：月球外表晝夜溫差特地大，高達330℃;月球上沒有空氣，近似于真空依照以上信息，能夠初步得出的結(jié)論是()月球車的零件應當用熱脹冷縮較明顯的材料制成B.月球車的零件之間應當嚴密結(jié)合、不留縫隙C.月球車使用風來驅(qū)動D.月球車不能使用超聲波探測儀來探測前方的障礙物27.(09安徽蚌埠二中)18m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝?(：聲音在鐵、水、1500m/s340m/s。人耳能分清前后0.1s)()次B.2次C.3次D.4次二、填空題音樂會上人們聽到美麗的小提琴協(xié)奏曲，小提琴聲是由琴弦的_ _產(chǎn)生的，并通過 這種介質(zhì)傳到人耳.科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直放射超聲波，通過l.4s收到回波信號.該處海水深m(聲音在海水中的傳播速度約l500m/s).這種方法 (填能或不能)用來測量地球和月球之間的距離由于 .如圖4所示，大夫正在用聽診器為病人診.聽診器運用了聲音 __(填具有能量或傳遞信息)的道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到大夫(填音調(diào)或響度).5甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫5乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全一樣的音叉把泡沫塑料球彈起，這又說明.如圖6a所示伍實同學用示波器鋼鋸條和臺鉗爭論聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手撥動一下，使鋼鋸條振動發(fā)音試驗中，他做了兩次試驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，其次次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀看到的示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的試驗結(jié)論是: 圖d,e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知，圖 是樂音的波形.請?zhí)岢鲆环N操縱噪聲的方法 .春節(jié)晚會上，一群聾啞青年用精巧絕倫的舞蹈千手觀音給人以美的享受.在觀看演出的過程中，我們盡管沒有看到樂隊卻能辨論出是何種樂器發(fā)聲，這要緊是由于不同樂器所發(fā)聲音的 是不同的.夏季雷雨前常常是電閃雷鳴.在一次閃電過后約3s才聽到雷聲那么閃電發(fā)生處離你約 m(聲音在空氣中的速度取340m/s).35.(09湛江)南三聽濤是湛江八景之一，瀕臨浩渺的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰.聲音是由物體的 產(chǎn)生的，濤聲是通過 傳到人耳的.36.(09莆田)不敢高聲語，恐驚天上人。那個地點的高指的是聲音的_ (填音調(diào)響度或音色)大月宮里的嫦娥可不能聽到你說話的聲音，由于 不能傳聲。嫦娥一號衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈罱K一段語音通過一年的太空漫游，我的任務差不多終止，這段語音是通過 傳回地球的。37.(09常德)20215128.0級的大地震給生命和財產(chǎn)造成嚴峻損害，牽動著每一個中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了儲存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救，最終獲得了生的時機。用物理學學問說明他們是利用了聲音能夠在中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生而產(chǎn)生的。38.(09沈陽)小雨在課外活動中制作了一種發(fā)聲裝置。他在紙筒的開口7所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動此裝置，筒中空氣柱由于 發(fā)出聲音。當轉(zhuǎn)速增大時，他覺察紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由于 (填振幅或頻率)變大的原因。39.(09貴陽)20～20210HZ，20210HZ的聲波稱為。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例40.(09安順)一天，小香同學所在的試驗小組，將一手機的來電顯示設為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用打該手機，結(jié)果只看到手機的屏幕顯示而聽不到鈴聲。該試驗能夠證明聲音需要傳播，而電磁波能夠傳播。41.(09婁底)婁底市區(qū)要緊道口設有噪聲監(jiān)測設備.某時刻該設備的顯49.20.42.(09平原縣)如圖8所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個舞臺.臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，那個現(xiàn)象說43.(09河池)如圖9所示，當敲響音叉乙時，觀看到與音叉甲接觸的乒.44.(09年全國物理競賽初賽)科學家依照星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。事實上在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象，在火車從我們四周疾駛而過的瞬時，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調(diào)卻是 低變高)。

(選填由高變低或由45.(09錦州)2021年春晚的小品《不差錢，贏得了全國觀眾的寵愛，小艷在現(xiàn)場聽到小沈陽的聲音是由_ 產(chǎn)生的，靠_ 傳播過來的，小沈陽仿照刀郎的聲音特地逼真，是由于他們的 三、試驗題

_相像.(1)寫出試驗爭論的問題;(2)寫出試驗過程. _聲音也會鉆牛角尖.如下圖，當聲波鉆進吸音壁上楔形物體，不再反射回來，聲波被大量吸取.依照上述材料供給的信息.請說明以下現(xiàn)象：一?10.⑴他們用土 能實現(xiàn)10m間的通話，這說明.⑵相距同樣遠，講話者以一樣的響度講話，假設改用細金屬絲連接土，則聽到的聲音就大些.著一試驗說明：.⑶假設用土 時，另一個同學捏住棉線的某一局部，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于.⑷假設在用土 時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線(選填能或不能)聽到對方的講話.觀看下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論.結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的.(1)(2)為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下試驗現(xiàn)象.甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小.乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.丙.吹笛子時，手指按住不同的孔使會發(fā)出不同的聲音.丁.在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，把鐘罩敲響后，把紙在筆尖下快速拖過，能夠在紙上畫出一條來回彎曲的細線.?其他?在學習吉他演奏的過程中，小華覺察琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)凹凸是各種因素阻礙的，他打算對此進展爭論，通過和同學們爭論，提出了以下猜測：猜測一：琴弦發(fā)出聲音的凹凸，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜測二：琴弦發(fā)出聲音的凹凸，可能與琴弦的長短有關(guān)。猜測三：琴弦發(fā)生聲音的凹凸，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜測是否正確，他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的琴弦，由于音調(diào)的凹凸打算于聲源振動的頻率，因此又借來一個能夠測量振動頻率的儀器進展試驗。編號材料長度/cm橫截面積/mm21600.762600.893601.024800.765銅61000.767801.028801.0291001.02為了驗證猜測一，應選用編號為 、 、 的琴弦進展試驗。為了驗證猜測二，應選用編號為 、 、 _的琴弦進展試驗。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。隨著試驗的進展，小華又覺得琴弦音調(diào)的凹凸，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證一猜測，必需進展的操作是： 。.卻沒有蚊子.有人問小明，什么原因你們家沒有蚊子，小明拿出一個跟半導?如何進展以下探究活動?你觀看過演奏家們調(diào)弦的過程嗎?比方說小提琴、大提琴或吉他、二胡.最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音..請你設計一個試驗，探究弦音音調(diào)的凹凸與弦的張力之間有如何樣的關(guān)系(定性關(guān)系).要求：寫出所用器材，簡述試驗方法.111230cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿，使它3/4音。然后回縮一些，使它的1/2伸出桌外，再次撥動它，能夠觀看到鋸條振動變快，并能感受到聲音隨之發(fā)生變化。類似試驗再做幾次，能夠得出的參照一些物質(zhì)中的聲速表()，你能夠得出什么結(jié)論?幾種物質(zhì)中的聲速空氣(15℃)340空氣(25℃)346軟木500煤油(25℃)1324蒸餾水(25℃)1497海水(25℃)1531銅(棒)3750大理石3810鋁(棒)5000鐵(棒)5200四、運算題440m處鳴汽笛后2.5s鐘后聽到了從峭壁反射回來的汽笛聲音，求汽車行駛的速度.在重案大隊破獲綁匪綁架人質(zhì)，敲詐訛詐錢財?shù)陌讣?，有如此的一幕：綁匪綁架了一個小孩藏在偏僻處，綁匪利用路邊磁卡公用 給被綁架的小孩父母打 ，索要10萬圓人民幣，并聲稱不許報警，否則殺死人質(zhì)，假設按綁匪要求，將錢放在指定地點，待綁匪那到錢后開釋人質(zhì)，刑警們依照對 錄音的分析抓到了綁匪并挽救了人質(zhì)你明白這是什么道理?參考答案1.B2.B3.D4.C5.A6.B7.B8.B9.A10.C11.B12.B13.C14.D15.D16.B17.A18.C19.A20.B21.D22.D23.C24.D25.C26.D27.A28.振動空氣29.105030.31.聲音是32.D操縱33.34.102035.36.37.38.振動頻率39.超聲波聲吶(B超等)40.動產(chǎn)生的)。43.44.45.聲帶振動;空氣(介質(zhì));音色。46.略47.48.固體傳聲比氣體快金屬49.50.123146801.02次調(diào)松，比較音調(diào)51.(1)1、2、3;1、4、6;(2)80，1.02100，1.02;(3)選取一根琴弦，用肯定大小的力拉緊琴