教學輔助工具的運用課件

教學設備的使用與

PPT的制作講師系列市場部教學設備的使用與

PPT的制作講師系列市場部1講師簡介2019年加盟中國人壽揚州市分公司中國人壽江蘇省分公司核心講師團講師中國人壽總公司核心講師團講師2019年加盟中國人民人壽江蘇省分公司現(xiàn)任個人保險部企劃管理崗講師簡介2019年加盟中國人壽揚州市分公司2課程大綱教學設備的定義、分類和作用各類教學設備的優(yōu)缺點和使用要領使用教學設備進行教學的案例分享課程大綱教學設備的定義、分類和作用3什么是教學設備教學設備是輔助教學的設施，是利用聲音、圖像或其他的方式促使學員學習的工具。什么是教學設備教學設備是輔助教學的設施，是利用聲音、圖像或其4教學設備的分類根據(jù)表現(xiàn)形式可分為：資料類輔助工具和工具類輔助工具根據(jù)作用性質(zhì)劃分可分為：基本用途輔助工具和特殊用途輔助工具根據(jù)作用對象可分為：視覺輔助工具聽覺輔助工具視聽輔助工具其他教學設備教學設備的分類根據(jù)表現(xiàn)形式可分為：5教學設備的作用增進興趣增進理解增進記憶增進進度節(jié)省時間降低緊張教學設備的作用增進興趣6教學工具的作用實踐模擬實際體驗演戲演說參與討論實地目擊觀看示范看展覽圖看電影看圖片閱讀聆聽說話與實踐的90%說話的70%聽與看的50%觀看的30%聆聽的20%閱讀的10%實踐接收與參與視象接收文字接收被動主動教學工具的作用實踐模擬實際體驗演戲演說參與討論實地目擊觀看示7教學設備的使用

——白板使用白板的優(yōu)點是：大多數(shù)時候使用比較方便，寫字、畫畫、作表格隨心所欲；作為耗材的水性筆容易購買；能夠使用各種顏色進行標注；與黑板相比較更為環(huán)保。教學設備的使用

——白板使用白板的優(yōu)點是：8教學設備的使用

——白板使用白板的缺點是：版面有限，信息表現(xiàn)的同時性不強；只能做臨時信息，不能保存；水性筆很快會干枯，易損耗；對講師的書法是一種考驗；書寫費時、費力；書寫板書時學員容易溜號；易反光，需適時調(diào)整角度。教學設備的使用

——白板使用白板的缺點是：9白板書寫的要領1、講師對于要講授的內(nèi)容有清楚架構。2、一邊講課一邊構圖，不要在白板上書寫太多內(nèi)容。3、用不同的顏色的筆來標明標題/段落。4、以數(shù)字或符號標出重點。5、書寫清晰，內(nèi)容簡單明了，注意文字的大小。6、把白板放置在人人都能看得見的地方，隨時注意不要擋住學員視線。7、不使用筆時，請將筆帽蓋上，降低揮發(fā)速度。8、不要對著白板講課，切忌把背對向?qū)W員。9、避免在白板上留有多處不同的焦點。10、注意板書布局，一個主題結束后再行擦拭。11、若用白板作投影幕，請確保屏幕的反射光不會對著任何學員。12、用后及時擦拭，顯示講師的專業(yè)度。白板書寫的要領1、講師對于要講授的內(nèi)容有清楚架構。10板書的格式（1/2）母子式要點式圖表式回環(huán)式階梯式對比式（福蘭克林法）板書的格式（1/2）母子式回環(huán)式11板書的格式(2/2)波浪式：主顧開拓→接觸說明→促成

拒絕處理拒絕處理

增員元愿援園遠緣圓·開花式：板書的格式(2/2)波浪式：增員元愿援園遠緣圓·開花12教學設備的使用

——投影儀使用投影儀的優(yōu)點是：能夠適時將電腦屏幕上的內(nèi)容放映出來，便于講師和學員同時觀看；便于電腦和視頻播放器（如DVD）之間的切換展示；可以局部放大，突顯重點；可以在相對正常的光線下使用，攜帶方便；視覺效果更好，易于吸引注意力；投影片制作簡便、多樣，易于修改，可使用動畫。教學設備的使用

——投影儀使用投影儀的優(yōu)點是：13教學設備的使用

——投影儀使用投影儀的缺點是：價格昂貴，必須和電腦等外接設備同時使用；更換燈泡的價格昂貴；對使用者有一定的技術要求。教學設備的使用

——投影儀使用投影儀的缺點是：14投影片（Powerpoint）的制作技巧

1、好的投影片來自好的原稿（思想）；2、KeepitSimple&Smart（簡單、巧妙）；3、字體大(不宜小于0.7cm正方)；4、格式宜固定、橫式比直式好；5、標題、次標題，可用粗寫字體或斜體；6、顏色搭配最多不宜超過4種；7、可選用圖形，卡通表現(xiàn)；8、Powerpoint制作范圍，至少每一邊必須留有1-2公分的空間；9、動畫制作不宜太花哨，專業(yè)的培訓不宜用音效，除非是有目的性的。投影片（Powerpoint）的制作技巧1、好的投影片來自15投影片（Powerpoint）的制作與放映原則適切合宜——適時、適度預先準備——預備、預演人人可見——末座原則、三角原則美觀醒目——色彩原則、留白原則投影片（Powerpoint）的制作與放映原則適切合宜——適16投影片（Powerpoint）制作的幾點建議版面概念圖多媒體彩色圖投影片（Powerpoint）制作的幾點建議版面17版面母版版式:應用設計模版、自行設計母版顏色:教學上建議用白底黑字或黑底黃字,做展示時可用多變化的顏色頁腳:左:日期/時間中:課程名稱右:頁碼字體:建議用隸書(不加粗)、黑體(加粗)、楷體(加粗)，不要用宋體和仿宋字號:標題欄:44-66號字，每行約10－12字文本欄:36-48號字，每行約16－20字版面母版版式:應用設計模版、自行設計18概念圖快速傳達信息由宏觀進而微觀對內(nèi)容構成關系一目了然容易理解整體、關聯(lián)性、流程明確傳達要點有限的空間傳達較多的信息傳達者與接收者容易溝通建立更深刻印象引發(fā)興趣增加記憶促進理解、省時概念圖快速傳達信息有限的空間傳達較多的信息19概念圖的幾種表現(xiàn)方式重疊并列表格推移對比循環(huán)成長擴散/收縮概念圖的幾種表現(xiàn)方式重疊20重疊重疊21重疊重疊22并列AB并列AB23并列ABC并列ABC24并列ABCD并列ABCD25表格表格26推移BA推移BA27推移推移28推移AAAAABBBBB推移AAAAABBBBB29推移STEP1STEP2STEP3推移STEP1STEP2STEP330推移推移31推移推移32對比AB對比AB33對比AB對比AB34對比AAAAABBBBB對比AAAAABBBBB35對比AAAAABBBBB對比AAAAABBBBB36對比對比37對比對比38對比對比39對比ADCB對比ADCB40對比對比41循環(huán)循環(huán)42循環(huán)循環(huán)43循環(huán)ADCB循環(huán)ADCB44循環(huán)ABCD循環(huán)ABCD45循環(huán)循環(huán)46成長STEP３STEP２STEP１成長STEP３STEP２STEP１47成長AAABBBCCC成長AAABBBCCC48成長成長49擴散/收縮ABABAB擴散/收縮ABABAB50擴散/收縮擴散/收縮51擴散/收縮擴散/收縮52擴散/收縮擴散/收縮53投影儀的使用要領1、在正式使用前做好準備動作，包含：確認電源線和數(shù)據(jù)線齊全和好用（封閉辦班時盡量多備一套）。2、講師可用激光筆（或繪圖筆）來做重點標示。切記！成人學習不宜用教鞭。3、如果講授期間，不涉及畫面主題的說明時，則盡量將畫面切換，以免失去焦點。4、如果不想一次將該張投影片所有內(nèi)容曝光，可用動畫處理。5、隨時注意，不要擋住學員視線。6、使用結束后，要等電源指示燈變紅才能拔掉電源。待機身冷卻后再收放于包裝內(nèi)。謹記：數(shù)據(jù)線和投影儀電源線一定要放在一起，而不要與筆記本的電源線放在一起。投影儀的使用要領1、在正式使用前做好準備動作，包含：確認電源54教學設備的使用

——白報紙使用白報紙的優(yōu)點是：制作簡單、使用方面，解說完畢就可翻頁或張貼于墻上；費用低，便于攜帶；可用于研討，增加學員發(fā)表的趣味和多樣性。教學設備的使用

——白報紙使用白報紙的優(yōu)點是：55教學設備的使用

——白報紙使用白報紙的缺點是：易被損壞，不易保存；空間小，書寫內(nèi)容有限，字跡不會太突出；準備工作長。教學設備的使用

——白報紙使用白報紙的缺點是：56白報紙的使用要領1、如用白紙板授課，可提前固定框架，將內(nèi)容書寫在白紙上，前面加一張白紙覆蓋；2、講師可用激光筆來做重點標示。切記！成人學習不宜用教鞭；3、不用該頁說明時，請將翻至下一頁或空白頁，以免分散學員注意力；4、注意白板夾、白板磁石、透明膠、白板筆等輔助用具的準備；5、注意節(jié)約，可裁剪使用。白報紙的使用要領1、如用白紙板授課，可提前固定框架，將內(nèi)容書57教學設備的使用

——印刷材料使用印刷材料的優(yōu)點是：批量生產(chǎn)，造價低，人手一冊，攜帶、使用方便；能夠提供更多的學習背景資料；可以為學員留下永久性的參考資料。教學設備的使用

——印刷材料使用印刷材料的優(yōu)點是：58教學設備的使用

——印刷材料使用印刷材料的缺點是：事前可能需要大量的準備工作；如果發(fā)放時間把握不好，可能會分散學員的注意力；可能會與講師所講的內(nèi)容不盡一致。教學設備的使用

——印刷材料使用印刷材料的缺點是：59印刷資料使用要領1、資料的發(fā)放時機，需隨主題內(nèi)容，不要事先發(fā)放，除非是需事前研讀的材料。2、資料制作的內(nèi)容，可視與學員互動或討論之用途，而選用填空方式。印刷資料使用要領1、資料的發(fā)放時機，需隨主題內(nèi)容，不要事60教學設備的使用

——話筒、胸麥使用話筒的優(yōu)點是：有線話筒音質(zhì)好；無線話筒沒有距離的限制；胸麥使用便捷，講師可騰出雙手，運用肢體語言教學。教學設備的使用

——話筒、胸麥使用話筒的優(yōu)點是：61教學設備的使用

——話筒、胸麥使用話筒的缺點是：有線話筒受距離的限制；無線話筒（胸麥）使用造價高；使用不當容易引起囂叫；效果和價錢匹配。教學設備的使用

——話筒、胸麥使用話筒的缺點是：62話筒的使用要領1、授課前要對話筒的遠近及角度進行測試，授課時根據(jù)教室的環(huán)境靈活掌握。2、調(diào)試話筒聲音時，不要用手敲、不要用嘴吹，這樣的動作不雅觀。一般話筒的開關向上是開，向下是關。3、話筒與嘴的距離一般在一拳左右，太近了氣粗聲大；太遠了起不到擴音的效果。4、話筒不要放在與地面平行的直線上，應在嘴的下部或向下45度角，不應遮住講師的臉。話筒的使用要領1、授課前要對話筒的遠近及角度進行測試，授課時63教學設備的使用

——電視、VCD使用電視等視覺設備的優(yōu)點是：1、操作家庭化，簡單容易；2、易于吸引學員教學設備的使用

——電視、VCD使用電視等視覺設備的優(yōu)點是：64教學設備的使用

——電視、VCD使用電視等視覺設備的缺點是：1、無法互動；2、對電源接頭要求較多；教學設備的使用

——電視、VCD使用電視等視覺設備的缺點是：65電視、VCD的使用要領使用前確認設備完好，連線準確；保證遙控器電池電力充足。電視、VCD的使用要領使用前確認設備完好，連線準確；66教學設備的使用

——學員名牌作用：幫助講師認識學員和點提學員；加快學員之間相互認識；*名牌面向?qū)W員的一側可以寫上一些名人名言，因人而異，給學員以不同感覺。注意：名字不要打錯；擺放力求統(tǒng)一整齊。教學設備的使用

——學員名牌作用：幫助講師認識學員和點提學員67教學設備運用的

案例分享教學設備運用的

案例分享68運用舉例——PTT教學設備1.

投影儀一臺2.

投影幕布一塊3.

攝像機一架4.

空白錄像帶（每位學員一盒