模擬電路課程設計脈搏測試儀設計

#Tme2.846ms11.713rrs9i&57m5Channel/Channel_B48S2mV81.2..293mV4955mV832,293eV72.973lWO.DODVReverseTimsbasScale而耐心肚Xposition|0|Y/TAdd|Tme2.846ms11.713rrs9i&57m5Channel/Channel_B48S2mV81.2..293mV4955mV832,293eV72.973lWO.DODVReverseTimsbasScale而耐心肚Xposition|0|Y/TAdd|坐[A啟|ChannelAScale110mV/t3vYpasiiion11AC|□|~DCChannelBScale|-忖SaveExt.TriggerYposition|-1A匚|0]DC-|(T圖10最后的仿真效果四、心得體會及建議在這次課程設計中，我和同學們在一起交流，學習如何將課本上的知識應用于實際的問題之中。所以在這期間，鍛煉了我對所學知識應用的能力，也讓我對所學的知識有了一次深刻的復習和清晰的認識。當然這次設計更重要的是鍛煉了自己解決實際問題能力，如何分析問題，理清思路，簡化問題，找出最佳方案，這是最關鍵的方面。還有在設計時，讓我對畫電路圖的軟件有了一個基本的了解，對Multisim仿真有了很大接觸，學會了一些基本操作，相信這些將為我以后的學習設計打下一個良好的基礎。因此這次設計對我的意義很大，讓我受益匪淺！在這次課程設計過程中，我也遇到了很多問題。比如在選擇傳感器的時候，開始我們用函數(shù)發(fā)生器代替，結(jié)果仿真不出來，這我們弄了很長時間，先是不清晰問題出在哪，這直接導致了我無法很順利地出想要的結(jié)果，從而無法順利的進行模擬。然后問老師，翻閱了書籍，查資料。最后終于正確的模擬出了所要的效果。這次的制作也讓我感受到，我們在電子方面學到的只是很小的一部分知識，我們需要更多的時間來自主學習相關知識。只有這樣，我們以后才能具備較強的動手能力和自己獨特的設計思路和方法！在做運放的時候，我們剛開始選的是AD620這個運放器但是因為對其不夠熟悉，運放一直都沒有做成功，后來用LM324構(gòu)成了同比例放大電路，因為以前實驗時對這個運放器的功能做過檢測所以做起來就輕松了很多，最終還是成功了?？傊O計電路之前要對所要設計電路的原理要有非常清楚的認識，在這個基礎上我們才能把電路設計成功，在設計的過程中遇到困難要用所學的東西把問題解決掉，不要輕易放棄，同時多和同學們交流交換彼此的想法這樣可以更好的優(yōu)化我們的設計。這次課程中，第一次我們出現(xiàn)了嚴重錯誤，經(jīng)過老師提點，還有我和同組同學的討論終于解決問題所在，并加以改正，終于完成這次設計。通過這次的錯誤，我認識到課本上學的東西一定要充分掌握好才能運用到實際中，多思考，才能真正成為自己的東西。最后我覺得不管自己要做什么，一定不能輕言放棄并且要全身心的把精力突入進去，只有這樣我們才能成功而其一定可以成功。

五、附錄元件名稱數(shù)量及說明信號源1個(5mv,100hz,正弦信號)集成運放兩塊(LM324)100uf電容2個Inf電容2個10kQ電阻3個100kQ電阻2個910kQ電阻2個1kQ電阻3個50kQ電阻1個6kQ電阻1個示波器1個模擬電壓比較器1個六、參考文獻李立主編.電工學實驗指導.北京：高等教育出版社，2005高吉祥主編.電子技術基礎實驗與課程設計.北京：電子工業(yè)出版社