冀教版英語五年級上冊Lesson8Canada

#［激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍］Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?.復習以下短語mapChinaspeakChinese方法：找兩個學生，讓學生甲走出教室。全班同學在教師里為學生甲選擇一件東西讓他尋找。然后學生乙用如下指令引導學生甲找那件東西。學生乙：Whatisit?學生甲：（舉起物品）Isthis/it……..問答操練，復習單詞country和其它詞匯：Whatcoloristhiscountry?Whatcountryisthis?WhatdowespeakinChina?Step2:Presentation.出示地圖，教師用英語介紹加拿大。板書Canada并反復領(lǐng)讀。引導學生書空。.詢問學生可能知道有關(guān)加拿大的問題，例如：DotheyspeakChineseinCanada?WheredoJennyandDannylive?.通過渥太華和北京之間畫緯度線來演示capitalcity,例如：（指著地圖上的北京）Whatisthis?ThisisBeijing.Beijingisacity.Itisthecapitalcityofourcountry.Whatisourcountry?OurcountryisChina.（指著渥太華）ThisisthecapitalcityofCanada..就學生所知道的有關(guān)加拿大的情況進行討論。.播放課文錄音的第一部分，學生跟讀，畫出難懂的單詞和句子。.學生匯報自己的難點，教師板書，師生一起解決問題。.教師領(lǐng)讀課文。.指名朗讀，師生共同評議、正音。.以小組為單位，介紹加拿大。.檢查學生掌握情況，指名上臺用英語描述加拿大。Step3:Homework用所學詞匯描述加拿大。第二課時Step1:Warm-up.Greeting［激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍］Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?.指名上臺用英語描述中國或加拿大。Step2:Presentation.介紹加拿大的名勝古跡NiagaraFalls,CNTower..讓學生拿出教科書，把課文第二部分讀一遍，畫出不懂得詞匯。.播放課文錄音，學生跟讀。.教師講解課文，并領(lǐng)讀學生不會的單詞。.教師領(lǐng)讀課文。.學生小組內(nèi)讀課文。Step3:Practice.把學生分成兩組，一組住在加拿大，另一組住在中國，教師先和某一組在一起，然后和另一組站在一起。引導學生進行如下對話：教師：Whatcountryisthis?學生：China/Canada教師：Wheredotheylive?學生：China/Canada教師：（指著另一組）Wheredotheylive?學生：China/Canada教師：Whatdotheyspeak?學生：Chinese/English教師：Wespeak but…學生：Wespeak butthey