高中語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞題材分類(lèi)精華懷古詠史詩(shī)課件（25張）

歷覽古今通得失，觀景知人論得失

以古事、古人、古跡等為題材，借詠嘆史實(shí)、描寫(xiě)古跡來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的興衰之感。詠史懷古詩(shī)

中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛(ài)，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。

——余秋雨赤壁（唐·杜牧）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

山坡羊·潼關(guān)懷古（元·張養(yǎng)浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！詠懷古跡（其三）（唐·杜甫）群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。此曲由古跡潼關(guān)來(lái)懷古，撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，表現(xiàn)了作者對(duì)古事的思索和對(duì)人民的同情。

詩(shī)人借古人王昭君來(lái)自比。寄予同情，寄托懷才不遇之情。詩(shī)人即事感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)家存亡，社稷安危?？陀^評(píng)價(jià)了這一歷史事件。示范解讀手法借鑒教材鏈接內(nèi)容情感分析史實(shí)懷古傷今懷古傷己詠史懷古詩(shī)的內(nèi)涵二者各有側(cè)重：詠史詩(shī)多針對(duì)具體古人或古事，有所感慨；懷古詩(shī)多是登臨舊地，針對(duì)古跡有感而發(fā)。

由于這類(lèi)詩(shī)歌都以古人、古事、古跡為描寫(xiě)對(duì)象，思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼，所以并稱詠史懷古詩(shī)。詩(shī)歌鑒賞三步走能讀懂會(huì)鑒賞精表達(dá)讀不懂典故，想不清情感，答不全要點(diǎn)。

詠史懷古詩(shī)特點(diǎn)（1）標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在前冠以“詠”，或在后加“懷古”、“詠懷”等。（2）內(nèi)容：國(guó)家——國(guó)運(yùn)衰微，統(tǒng)治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壯志難酬，憂國(guó)傷時(shí)，孤寂失意。（3）結(jié)構(gòu)：臨古地—思古人—憶其事—抒己志（4）手法：運(yùn)用典故（古人）：懷人傷己,

今昔對(duì)比：借景抒情（古跡）以景結(jié)情

借古諷今，即事議論（古事，古人）（6）詠史懷古詩(shī)中的常見(jiàn)意象A.前代的都城：咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、金陵、姑蘇、洛陽(yáng)、汴京B.發(fā)生過(guò)重大事件的地點(diǎn)：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河C.歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：烏衣巷、湘妃祠、烏江亭、賈誼宅、李白墳D.特定的歷史朝代：六朝、吳國(guó)、隋代、安史之亂、南唐后蜀等。（6）懷古詩(shī)中的可搜索信息1.古代遺存。

如都城、戰(zhàn)場(chǎng)或名人故塋、舊居、為官之地或重要史事發(fā)生地以及相關(guān)歷史、典故。2.歷史上的繁盛與眼前的荒涼破敗的強(qiáng)烈反差。如金陵城、秦準(zhǔn)河、臺(tái)城、揚(yáng)州、汴京、長(zhǎng)安……（反差越大，慨嘆越深，如：歷史興衰的感慨、國(guó)家興亡的感慨、統(tǒng)治者不吸取歷史教訓(xùn)的批判等。）3.歷史人物的功業(yè)、命運(yùn)。一類(lèi)是“成功人士”。如周瑜、曹操、秦始皇、漢高祖、漢武帝、霍去病(封狼居胥)、衛(wèi)青(奇襲龍城)、竇憲(燕然勒功)、馬周(新豐客【懷才不遇﹐行旅在外遭冷落的人】)……（仰慕、欽佩，表達(dá)對(duì)歷史的思考或?qū)ψ约喝松秤龅母锌?。）一?lèi)是“失敗英雄”。

如屈原(忠而被謗、自沉汨羅)、賈誼(時(shí)運(yùn)不濟(jì)、抑郁而終)、項(xiàng)羽(功敗垂成、烏江自刎)、諸葛亮(北伐失敗、抱憾而終)、李廣(勇武過(guò)人、不遇于時(shí))……（惋惜、贊美，表達(dá)對(duì)歷史的思考或?qū)ψ约喝松秤龅母锌?，?xiě)自己的懷才不遇，人生失意。）（6）懷古詩(shī)中的可搜索信息4.亡國(guó)或重大政治事件的慘痛教訓(xùn)。如“秦二世而亡(修長(zhǎng)城、造阿房)”“隋朝速亡(鑿?fù)ê?、游江?”“六朝交替滅國(guó)、金陵成為廢都空城(耽于享樂(lè)、重蹈覆轍)”“陳后主荒淫誤國(guó)(門(mén)外樓頭、后庭遺曲)”“安史之亂、馬嵬兵變(沉溺女色，驕奢淫逸)”“衣冠南渡”、“新亭對(duì)泣”“宋室南渡、靖康之恥”……（經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，慨嘆歷史，諷喻現(xiàn)實(shí)。）詠史懷古朝代末期常登高淚眼朦朧見(jiàn)前朝金陵長(zhǎng)安昔繁盛眼前景象多衰凋意象助記結(jié)構(gòu)模式

念奴嬌·赤壁懷古（宋·蘇軾）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了……多情應(yīng)笑我……永遇樂(lè)·京口北固亭懷古（宋·辛棄疾）千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被……人道寄奴曾住?！尾莶荩饫蔷玉?，贏得倉(cāng)皇北顧?！诠袍E懷古人，羨慕古代英雄周瑜、感慨自己未能建立功業(yè)的思想感情?！べ澯⑿蹖O權(quán)和率軍北伐，氣吞胡虜?shù)膭⒃＃硎疽袼麄円粯咏鸶觇F馬為國(guó)立功?！そ柚S刺劉義隆表明自己堅(jiān)決主張抗金但反對(duì)冒進(jìn)誤國(guó)的態(tài)度。借廉頗表明自己渴望被重用，為國(guó)效力。借古傷己用典借古傷己借古諷今今昔對(duì)比

越中覽古（唐·李白）越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

全詩(shī)通過(guò)對(duì)比古跡“越中”昔時(shí)的繁盛和眼前的凄涼，表現(xiàn)人事變化和盛衰無(wú)常的主題。

臺(tái)城

唐·韋莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。

無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。

這首憑吊六朝古跡的詩(shī)首句寫(xiě)金陵雨景，渲染氛圍；二句寫(xiě)六朝往事如夢(mèng)，臺(tái)城早已破??；三、四句寫(xiě)風(fēng)景依舊，人世滄桑。觸景生情，暗寓傷今。語(yǔ)言含蓄，情緒無(wú)限感傷。課堂示例懷人傷己1懷古傷今2理性反思3LoremipsumdolorsitametLoremipsumdolorsitamet同病相憐型古盛今衰型物是人非型Loremipsumdolorsitamet借古諷今型理性分析型1.對(duì)比失落型：古人展抱負(fù)，建功業(yè)，得遂心愿，自己卻因?yàn)槟撤N原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從而有了郁郁寡歡乃至消極遁世之心。（一）懷人傷己（古人）蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》（被貶）2.同病相憐型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意，抒發(fā)懷才不遇的感慨杜甫的《詠懷古跡》（悲昭君以自悲）1.昔盛今衰型：繁華遠(yuǎn)去，只留荒蕪，物換星移，世事滄桑2.物是人非型：風(fēng)景依舊，昔日繁華已化為烏有，基調(diào)凄涼。越中覽古

（李白）越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！杜_(tái)城》（韋莊）六朝繁華已盡，柳樹(shù)還在，但物是人非。作者身置其中，發(fā)一己感慨（二）懷古傷今（古跡）《赤壁》（杜牧）《山坡羊·潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）評(píng)價(jià)歷史，得出啟發(fā)（三）客觀評(píng)價(jià)、理性反思（古事）2.理性分析型：作者身置其外，站在歷史的高度，表達(dá)獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。

1.借古諷今型：借古諷今，勸誡今人不要一味貪圖享樂(lè)/過(guò)度奢侈/窮兵黷武，以免重蹈歷史覆轍

過(guò)華清宮（杜牧）長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。1、（古人）懷古傷己，同病相憐：抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情；表達(dá)建功立業(yè)的雄心壯志；悲嘆年華消逝，時(shí)不我待、壯志難酬2.（古跡）借古傷今，感傷興衰（變遷）：感慨盛衰無(wú)常、昔盛今衰，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判。3.（古事）理性分析，勸諫世人：感慨國(guó)運(yùn)衰微，憂國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國(guó)家民族的前途命運(yùn)。

（8）情感：鑒賞詠史懷古詩(shī)方法（1）弄清史實(shí)：詩(shī)人懷什么古？（古人、古跡、古事？）（2）體會(huì)意圖：為什么要“懷古”？（3）領(lǐng)悟情感：詩(shī)人在“懷古”中表現(xiàn)出什么樣的態(tài)度和情感？（4）分析寫(xiě)法：典故？對(duì)比還是自比？懷古傷今還是傷己？……弄清史實(shí)體悟感情分析技巧（懷什么古）（作者懷古的

意圖或情感）（怎么懷古）如何鑒賞詠史懷古詩(shī)鑒賞步驟：

春日秦國(guó)懷古周樸①

荒郊一望欲銷(xiāo)魂②，涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原?！咀ⅰ竣僦軜悖?？-878）字太樸，唐朝吳興人。②銷(xiāo)魂：這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？（2011新課標(biāo)卷1）

表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。真題再現(xiàn)宿池州齊山寺,即杜牧之九日登高處楊萬(wàn)里我來(lái)秋浦正逢秋,夢(mèng)里重來(lái)似舊游。風(fēng)月不供詩(shī)酒債,江山長(zhǎng)管古今愁。謫仙狂飲顛吟寺,小杜倡情冶思樓。問(wèn)著州民渾不識(shí),齊山依舊俯寒流。1.下列對(duì)詩(shī)歌的分析正確的一項(xiàng)是(3分) (

)A.本詩(shī)首聯(lián)點(diǎn)明來(lái)秋浦(即池州)的時(shí)間和自己對(duì)這里的向往,以實(shí)為夢(mèng),以新游為舊游,寫(xiě)出對(duì)此地的親切感情。B.頸聯(lián)中,“謫仙”詩(shī)風(fēng)豪放,“小杜”放蕩不羈;前者寫(xiě)出過(guò)“直掛云帆濟(jì)滄?！薄帮L(fēng)雨不動(dòng)安如山”等名句。C.頷聯(lián)“風(fēng)月不供詩(shī)酒債”,風(fēng)月,指自然景物,作者意指留戀山水、縱情美酒會(huì)讓人消磨意志,不思進(jìn)取。D.詩(shī)人登臨杜牧曾登高之處,運(yùn)用擬人、用典等手法,既詳細(xì)描繪了池州的美好風(fēng)光,又表達(dá)了對(duì)先賢的景仰與追思。2