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文檔簡介
植物生長與環(huán)境項(xiàng)目2營養(yǎng)調(diào)控
任務(wù)2-2無土栽培營養(yǎng)液的配制及缺素實(shí)驗(yàn)?zāi)夸汣ONTENTS二、營養(yǎng)液濃度的表示方法及要求一、營養(yǎng)液的基本組成三、營養(yǎng)液的配置技術(shù)四、植物缺素實(shí)驗(yàn)布置一、營養(yǎng)液的基本組成植物生長與環(huán)境項(xiàng)目2營養(yǎng)調(diào)控一、營養(yǎng)液的基本組成營養(yǎng)液水輔助物質(zhì)肥料植物必需元素→人工配制→滿足生長發(fā)育→平衡溶液
1.水自來水
的井水
來雨水
源潔凈的水庫水
一、營養(yǎng)液的基本組成(一)水的性質(zhì)要求
2.水硬度:<100較好
質(zhì)酸堿度:pH=5.5~8.5
要溶解氧:>4~5mgO2/L
求
NaCl含量:<2mmol/L
余氯:Cl<0.3mg/L
懸浮物:小于10mg/L
重金屬及其它有害元素水:軟水和硬水(指含有較多鈣、鎂鹽的水);鈣鹽:重碳酸鈣[Ca(HCO3)2]、硫酸鈣(CaSO4)、氯化鈣(CaCl2)和碳酸鈣(CaCO3)等鎂鹽:氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)、重碳酸鎂[Mg(HCO3)2]和碳酸鎂(MgCO3)等水的硬度表示法:10=CaO10mg/L(一)水的性質(zhì)要求一、營養(yǎng)液的基本組成表2重金屬及有害健康的元素容許限元素 容許限 元素 容許限汞(Hg)0.005mg/L
鎘(Cd)0.01mg/L硒(Se)0.01mg/L
砷(As)0.01mg/L鉻(Cr)0.05mg/L
鉛(Pb)0.05mg/L銅(Cu)0.10mg/L
鋅(Zn)0.20mg/L鐵(Fe)0.50mg/L
氟(F)1.00mg/L
簡單的判斷標(biāo)準(zhǔn)是——凡是能飲用的水一般都可以用來配制營養(yǎng)液一、營養(yǎng)液的基本組成(一)水的性質(zhì)要求(二)肥料1.選擇營養(yǎng)液所需肥料時(shí)應(yīng)該考慮哪些因素?成本栽培目的農(nóng)用品<工用品<化學(xué)純試劑或者醫(yī)藥用品水培、基質(zhì)栽培植物對養(yǎng)分的需求e.g.硝態(tài)氮和銨態(tài)氮一、營養(yǎng)液的基本組成
分級用途說明備注化學(xué)試劑嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)雜質(zhì)極少(分GR,AR時(shí)使用和CP)醫(yī)藥用試劑必要時(shí)用雜質(zhì)較少
工業(yè)用化合物生產(chǎn)常用農(nóng)用化合物生產(chǎn)首選常含雜質(zhì),使用時(shí)應(yīng)折算為純品每次購買均需分析有效含量化合物的分級及選用一、營養(yǎng)液的基本組成(二)肥料直葉生菜硝態(tài)氮配方 銨態(tài)氮配方
一、營養(yǎng)液的基本組成原因:硝態(tài)氮所引起的生理堿性較為緩慢且易于控制,植物對于NO3--N的過量吸收也不會對植物本身造成傷害;銨態(tài)氮引起的生理酸性較為迅速且難以控制,植物吸收NH4+-N過多則易出現(xiàn)中毒的癥狀。(1)氮源大多數(shù)蔬菜喜硝態(tài)氮(二)肥料(三)輔助物質(zhì)營養(yǎng)液常用的輔助物質(zhì)是螯合劑,它與某些金屬例子結(jié)合可形成螯合物。最常用的螯合劑是乙二胺四乙酸(EDTA)。它與鐵離子螯合形成螯合鐵,常用于解決營養(yǎng)液中鐵源的沉淀和氧化。一、營養(yǎng)液的基本組成二、營養(yǎng)液濃度的表示方法及要求植物生長與環(huán)境項(xiàng)目2營養(yǎng)調(diào)控直接表示法間接表示法化合物重量/體積元素重量/體積摩爾/體積電導(dǎo)率(EC)滲透壓(P)g/L或mg/Lg/L或mg/Lmol/Lms/cm或μScm
1Pa或kPa二、營養(yǎng)液濃度的表示方法及要求電導(dǎo)率:單位距離的溶液其導(dǎo)電能力的大小。單位:毫西門子/厘米(mS/cm)或微西門子/厘米(μS/cm)
例子:一個(gè)配方的氮源是以Ca(NO3)2·4H2O1.0g/L來提供的,而另一配方的氮源是以NH4NO3
0.4g/L來提供的。哪個(gè)氮源所配置的營養(yǎng)液哪一個(gè)含氮量高?1.0g/LCa(NO3)2.4H2O提供的N為1000×28/236=118.7mg/L0.4mg/LNH4NO3提供的N為400×28/80=140mg/L營養(yǎng)液總鹽濃度范圍
表述單位最低適中最高滲透壓(atm)0.30.91.5正負(fù)離子合計(jì)數(shù)
12
3762(mmol/L)電導(dǎo)率(ms/cm)0.832.54.2總鹽分含量(g/L)0.832.54.2
不同植物對營養(yǎng)液總濃度的要求總濃度(‰)11.5~222~33適杜
鵑
花鳶
尾曇
花甜
瓜番
茄宜仙
人
掌水
仙蔥
頭黃
瓜芹
菜種蕨類植物仙客來胡蘿卜一品紅甘
藍(lán)植胡
椒百
合草
莓康乃罄的非洲菊花葉芋文
竹植郁金香唐菖蒲物芥
菜
如果營養(yǎng)液的總鹽分濃度超過0.4~0.5%,
有些植物就會表現(xiàn)出不同程度的鹽害癥狀。
因此,在確定營養(yǎng)液配方的總濃度時(shí),要考慮植物的耐鹽程度。三、營養(yǎng)液的配置技術(shù)植物生長與環(huán)境項(xiàng)目2營養(yǎng)調(diào)控三、營養(yǎng)液的配置技術(shù)A肥——以鈣鹽為中心,凡不與鈣鹽產(chǎn)生沉淀的化合物均可放置在一起溶解;
B肥——以磷酸鹽為中心,凡不與磷酸鹽產(chǎn)生沉淀的化合物可放置在一起溶解;
C肥—同時(shí)將微量元素放在一起溶解。
化合物分類:把相互之間不會產(chǎn)生沉淀的化合物放在一起溶解。(一)營養(yǎng)液配制的原則配制濃縮營養(yǎng)液(母液)工作營養(yǎng)液(栽培營養(yǎng)液)方法①方法②方法①三、營養(yǎng)液的配置技術(shù)(二)營養(yǎng)液的配制方法方法①:濃縮液稀釋為工作營養(yǎng)液不斷循環(huán)或攪拌H2O容器加入50%水A肥濃縮液加入加水至配制體積A肥B肥B肥濃縮液水水三、營養(yǎng)液的配置技術(shù)搶答:為什么不將A肥和B肥濃縮液先混合,再一次性稀釋成工作營養(yǎng)液呢?不斷循環(huán)H2O------------方法②:直接稱量配制法加水至配制體積,循環(huán)均勻(步驟4)加入總量60-70%水(步驟1)A肥(步驟2)緩慢加入B肥(步驟3)緩慢加入三、營養(yǎng)液的配置技術(shù)四、植物缺素實(shí)驗(yàn)布置植物生長與環(huán)境項(xiàng)目2營養(yǎng)調(diào)控實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫規(guī)范(各組每月匯報(bào)一次)(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅?guī)范配制營養(yǎng)液;會將基質(zhì)栽培的植物改由溶液培養(yǎng);探究氮、磷、鉀、鐵、鈣、鎂、硼元素缺乏對水培綠蘿生長的影響。(二)實(shí)驗(yàn)步驟(三)結(jié)果及分析(四)小結(jié)(二)實(shí)驗(yàn)步驟工具準(zhǔn)備8個(gè)藥勺、8個(gè)1mL移液管、30個(gè)50mL量筒、8個(gè)1升大燒杯、8個(gè)200mL小燒杯、8個(gè)1升容量瓶、8個(gè)玻璃棒、18個(gè)水培容器。蒸餾水、陶粒、4筒衛(wèi)生紙每組4個(gè)空礦泉水瓶子1.配制貯備液①給塑料瓶編號;②各組稱取對應(yīng)的藥品加200mL水,在燒杯充分溶解,注意取完藥品后要立即用紙巾擦拭藥勺;③再轉(zhuǎn)移入塑料瓶,加水定容到400mL。組別藥品稱重g組別藥品稱重g1四水硝酸鈣9.441EDTA-Na0.298混合為EDTA-鐵母液2硝酸鉀4.082七水硫酸亞鐵0.2233七水硫酸鎂3.923硼酸1.1444磷酸二氫鉀1.084七水硫酸鋅0.088混合為其他微量元素母液5硫酸鉀3.525四水氯化錳1.1396氯化鈣4.446四水合鉬酸銨0.0267磷酸二氫鈉0.967五水硫酸銅0.0328硝酸鈉3.438硫酸鈉0.84二、實(shí)驗(yàn)步驟組別12345678儲備液完全缺N缺P缺K缺Ca缺Mg缺Fe缺B四水硝酸鈣505050505050硝酸鉀505050505050七水硫酸鎂50505050505050磷酸二氫鉀505050505050硫酸鉀5010氯化鈣50磷酸二氫鈉50硝酸鈉5050硫酸鈉50EDTA-鐵50505050505050硼酸1111111其他微量元素11111111二、實(shí)驗(yàn)步驟①先在燒杯中加600-700mL的水。②再加相應(yīng)編號母液的對應(yīng)體積(mL)③最后定容到1升。2.配制工作營養(yǎng)液(二)實(shí)驗(yàn)步驟3.綠蘿洗根水培記號筆在18個(gè)玻璃水培容器上寫標(biāo)簽,字跡工整便于拍照(園1CK1、園1CK2、園1N1、園1P1、園1K1、園1Fe1等);將綠蘿從花盆中脫出,小心分成大小一致的若干株;用水洗凈根部介質(zhì)。將綠蘿裝入水培玻璃容器中,確保每盆裝盆方法一致。倒入相應(yīng)的工作營養(yǎng)液至同一高度。各組輪流照顧盆栽實(shí)驗(yàn)一周(1組~8組分別在第9~16周):每7天補(bǔ)澆一次營養(yǎng)液并隨機(jī)轉(zhuǎn)盆和移動實(shí)驗(yàn)盆一次,正前方、正上方、斜上方3個(gè)角度將9盆綠蘿對比拍照,記錄主要觀察發(fā)現(xiàn)。(
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