四年級上冊美術(shù)說課稿- 第七課 窗口-鏤窗設(shè)計 ︳湘美版

四年級上冊美術(shù)說課稿-第七課窗口—鏤窗設(shè)計︳湘美版一、教材分析本節(jié)課的教材為四年級上冊美術(shù)第七課《窗口—鏤窗設(shè)計》（湘美版）。這一課程主要講述了中國古代建筑中的窗戶和鏤空窗的設(shè)計及其藝術(shù)價值，引導(dǎo)學(xué)生理解窗戶是建筑的重要組成部分，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。本課主要包括三個板塊：首先，通過展示古代建筑中的窗戶圖片和建筑結(jié)構(gòu)，介紹了中國古代建筑中窗戶的形式和構(gòu)造；其次，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到窗戶作為建筑裝飾的重要部分，在形式、色彩、造型等方面起到重要的裝飾作用；最后，通過讓學(xué)生親自制作一幅裝飾性的鏤窗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和耐心。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)能夠了解中國古代建筑中窗戶的形式和構(gòu)造，理解窗戶是建筑的重要組成部分；能夠理解窗戶的裝飾作用，在形式、色彩、造型等方面進行藝術(shù)欣賞和評價；能夠通過制作一幅裝飾性的鏤窗，掌握基本的手工制作技巧。2.能力目標(biāo)能夠運用線條表現(xiàn)物象；能夠進行基本的平面構(gòu)圖；能夠通過手工制作體驗創(chuàng)造性思考與耐心堅持。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的美感和審美能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和耐心；培養(yǎng)學(xué)生的珍愛文化遺產(chǎn)的意識。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點理解窗戶的裝飾作用，在形式、色彩、造型等方面進行藝術(shù)欣賞和評價；通過制作一幅裝飾性的鏤窗，掌握基本的手工制作技巧。2.教學(xué)難點快速熟悉鏤窗設(shè)計理念；運用平面構(gòu)圖形式，處理好線條、形狀等因素。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）展示古代建筑中的窗戶圖片，通過向?qū)W生詢問，引出“窗戶是建筑的重要組成部分”的話題。2.講解（20分鐘）首先，讓學(xué)生觀察教材中的圖片，學(xué)習(xí)中國古代建筑中窗戶的形式和構(gòu)造，了解窗戶作為建筑裝飾的重要部分。然后，通過展示不同的窗戶樣式和色彩，介紹窗戶在裝飾上所發(fā)揮的作用。最后，讓學(xué)生看一看中西方文化的差異，加強對文化多樣性的認(rèn)識。3.制作（80分鐘）接下來，讓學(xué)生通過圖案模板和刻刀，制作一幅裝飾性的鏤窗。在過程中，老師要引導(dǎo)學(xué)生運用創(chuàng)新思維，發(fā)揮創(chuàng)造力和耐心堅持，體驗手工制作帶來的成就感和滿足感。老師要注意及時巡視、輔助和糾正，鼓勵學(xué)生發(fā)散思維和表達想法。4.總結(jié)（10分鐘）展示學(xué)生制作的鏤窗，讓學(xué)生交流分享本次制作的經(jīng)驗與感受。同時，讓學(xué)生對自己的作品進行評價，加深學(xué)生對藝術(shù)作品的認(rèn)識和審美能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)評估本節(jié)課通過給學(xué)生一個基本的設(shè)計思路和手工技巧，讓每位學(xué)生都有了自己的裝飾鏤窗。在學(xué)生制作的過程中，老師要及時巡視輔助和糾正，檢查學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和制作成果。在展示和交流環(huán)節(jié)時，讓學(xué)生對自己的作品進行評價，加深學(xué)生對自己的認(rèn)識和表達能力的培養(yǎng)。六、教學(xué)反思本課程主要通過制作裝飾性鏤窗，讓學(xué)生在創(chuàng)造中發(fā)散思維，加強美的欣賞和感受。通過本次課程，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了中國古代建筑中窗戶的形式和裝飾作用，同時也體驗到了手工制作帶來的成就感。此外，通過和同學(xué)交流和教師的引導(dǎo)，學(xué)生們也獲得了提高創(chuàng)造力和表達能力的經(jīng)驗。