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蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)9的乘法口訣課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)
課前導(dǎo)入把口訣補(bǔ)充完整。五八()()四十八四十六八課前導(dǎo)入4×8=8×4=3×8=8×3=四八三十二三八二十四算一算,再說說用的哪句口訣??谠E口訣32322424探究新知5★★★★★★★★★每行有9個(gè)★,2行有多少個(gè)?3行、4行……9行呢?★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★的個(gè)數(shù)12345687行數(shù)991827544563367281探究新知5一九得九二九()三九()四九()五九()六九()五十四四十五三十六二十七十八★的個(gè)數(shù)12345687行數(shù)991827544563367281你能編出9的乘法口訣嗎?七九()八九()九九()八十一七十二六十三探究新知9×2=18÷2=18÷9=18922×9=18都用哪句口訣?口訣:二九十八想想做做課堂練習(xí)1.根據(jù)例5中的圖填表,說說有什么發(fā)現(xiàn)?★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★1個(gè)92個(gè)93個(gè)94個(gè)95個(gè)96個(gè)97個(gè)98個(gè)99個(gè)9比90少()比10少1
比20少()比30少()比40少()比50少()比60少()比70少()比80少()9()()()()()()()()298765418381273645546372想想做做課堂練習(xí)2.9×4=36÷4=36÷9=36944×9=36四九()三十六9×5=45÷5=45÷9=45955×9=45五九()四十五9×8=72÷8=72÷9=72988×9=72八九()七十二想想做做課堂練習(xí)3.6×9=54÷9=9×3=27÷9=7×9=63÷9=5462763379×9=81÷9=819想想做做課堂練習(xí)4.9÷1=99×1=99÷3=39×3=279÷9=19×9=81想想做做課堂練習(xí)5.
從2,9,7,18,63中任選3個(gè)數(shù),寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
2×9=189×2=1818÷2=918÷9=29×7=637×9=6363÷9=763÷7=9想想做做課堂練習(xí)6.每人寫9道題。=9872×()道這一組一共寫多少道題?答:這一組一共寫72道題。想想做做課堂練習(xí)7.
學(xué)校合唱隊(duì)有36人。答:可以站6行。36÷6=6(行)(1)如果每行站6人,可以站幾行?想想做做課堂練習(xí)7.
學(xué)校合唱隊(duì)有36人。答:可以站4行。36÷9=4(行)(2)如果每行站9人,可以站幾行?想想做做課堂練習(xí)8.
每盒蛋糕9元,63元可以買幾盒蛋糕?答:63元可以買7盒蛋糕。63÷9=7(盒)想想做做課堂練習(xí)用手指可以幫助記住9的乘法口訣。你能看懂這些手勢(shì)的意思嗎?試一試,很快記住9的乘法口訣。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?我們學(xué)習(xí)了用9的乘法口訣求商。計(jì)算除法,可以根據(jù)乘法口訣來(lái)想。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?有的乘法口訣可以計(jì)算兩道除法算式,如二九十八。課堂小結(jié)有的乘法口訣可以計(jì)算一道除法算式,如九九八十一。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從補(bǔ)充習(xí)題中選取。乘法的初步認(rèn)識(shí)第三單元表內(nèi)乘法有多少個(gè)小朋友呢?
課題引入你看到了哪些小動(dòng)物?
(兔子和雞)
從這張圖上我們能得到哪些數(shù)學(xué)信息,里面有蘊(yùn)含了哪些秘密,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)研究。教學(xué)新知
一,認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾相加。
你知道小兔有多少只?雞呢怎么數(shù)的?
小兔一共6只,我是2個(gè)2個(gè)數(shù)的;小雞一共12只,我是3個(gè)3個(gè)數(shù)的。
小兔一共有多少只,怎樣列式?2+2+2=6(只)教學(xué)新知這里有幾個(gè)2相加,得多少?3個(gè)2相加你用算式表示小雞一共有多少只?3+3+3+3=12(只),4個(gè)3相加。
仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式,你發(fā)現(xiàn)了什么??jī)傻李}都是連加,且加數(shù)都相同。教學(xué)新知二.認(rèn)識(shí)乘法。3+3+3+3=12,這樣寫太麻煩了有什么好辦法使
這道題,寫起來(lái)更簡(jiǎn)便嗎?
4×3和3×4都表示幾個(gè)幾相加呢?等于幾呢?
4×3=12、3×4=12讀作:三乘以四等于一十二,表示3+3+3+3=12,4個(gè)3相加4×3=12或3×4=12。(4×3=12或3×4=12)知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1:在具體情境中認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾”連加?!纠肯铝袔捉M算式,根據(jù)加數(shù)的特點(diǎn),進(jìn)行分類。(1)1+3+4(2)3+3+3(3)3+7+8(4)4+4+4+4(5)2+2+2+2+2(6)9+4+6(7)5+5+5+5+5+5答:一類可以寫成乘法形式(2),(4),(5),(7)。另一類不能寫成乘法形式(1),(3),(6)。小練習(xí)(1)橫著數(shù),每行(
)個(gè),一共(
)行,列式為:
。(2)豎著數(shù),每列(
)個(gè),一共(
)列,列式為:
。33×4=124×3=12小結(jié):根據(jù)算式中加數(shù)的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)一種算式中加數(shù)是不相同的;還有一種算式中加數(shù)都是同一個(gè)數(shù),加數(shù)是同一個(gè)數(shù)的叫作相同加數(shù)。443知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)2:乘法的初步認(rèn)識(shí):表示幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便計(jì)算?!纠靠磮D填空。(
)+(
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),(
)個(gè)(
)相加得(
)。(
)×(
)=(
)或者(
)×(
)=(
)。42824822228四二
八小練習(xí)2.看圖寫算式?!颉颉颉?/p>
◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎
◎◎◎(
)個(gè)(
)相加。加法算式是:(
)+(
)+(
)=(
)乘法算式是:(
)×(
)=(
)或(
)×(
)=(
)。355551535155315加法算式:____________。
乘法算式:(
)×(
)=(
)或(
)×(
)=(
)。課堂練習(xí)1.先用小棒擺一擺,再寫出算式。4+4+4=1243123412(1)每堆擺4根,擺3堆。課堂練習(xí)加法算式:______________。乘法算式:(
)×(
)=(
)或(
)×(
)=(
)。5+5+5+5=20542045201.先用小棒擺一擺,再寫出算式。(2)每堆擺5根,擺4堆。課堂練習(xí)2.讀一讀乘法算式,說一說乘數(shù)和積。(1)5×5=25讀作:(
),乘數(shù)是(
),積是
(
);(2)4×5=20讀作:(
),乘數(shù)是(
)和(
)
積是(
);(3)7×5=35讀作:(
),乘數(shù)是(
)和(
)
積是(
)。五乘以五等于二十五四乘以五等于二十七乘以五等于三十五52545207535課堂練習(xí)3.寫一寫。8乘3寫作________________;3乘8寫作________________。12乘5寫作_______________;5乘12寫作_______________。13乘2寫作_______________;2乘13寫作_______________。5乘16寫作_______________;16乘5寫作_______________。8×33×812×55×1213×22×135×1616×54.把能相互改寫的算式連一連。3+3+3+3+35×95+5+5+5+5+54×56+6+6+63×54+4+4+4+46×49+9+9+9+95×6課堂練習(xí)加法算式:(
)+(
)+(
)+(
)=(
)。乘法算式:(
)×(
)=(
)或(
)×(
)=(
)。5.看圖數(shù)一數(shù)有幾個(gè)幾,再按要求寫算式。課堂練習(xí)4222228428248
(
)個(gè)(
)1.數(shù)一數(shù),填一填。課后作業(yè)加法算式:(
)+(
)+(
)+(
)=(
)。乘法算式:(
)×(
)=(
)或(
)×(
)=(
)。33331234124
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