安徽省阜陽(yáng)市成考專升本2021-2022年大學(xué)語(yǔ)文自考真題附答案

安徽省阜陽(yáng)市成考專升本2021-2022年大學(xué)語(yǔ)文自考真題附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《大同》論證理解社會(huì)時(shí)主要運(yùn)用了

A.演繹法B.歸納法C.對(duì)比法D.類比法

2.“惟陳言之務(wù)去”出自（）

A.《諫逐客書》B.《種樹郭橐鴕傳》C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》

3.在下列詞中，采用了鋪敘手法描寫景物的是()

A.李煜《虞美人》（春江花月）B.柳永《八聲甘州》C.《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）D.《破陣子》（醉里挑燈看劍）

4.莊子《秋水》中代表莊子觀點(diǎn)的人物是（）

A.莊子B.河伯C.北海若D.河伯與北海若

5.文學(xué)研究會(huì)在京成立于()

A.1923年B.1921年C.1920年D.1925年

6.()生平作詩(shī)近萬(wàn)首，與尤袤、楊萬(wàn)里、范成大并稱為“南宋四大家”。

A.陸游B.蘇軾C.李清照D.辛棄疾

7.魯迅著名的雜文集有A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《墳》D.《吶喊》

8.《大同》論證理想社會(huì)時(shí)主要運(yùn)用了（）A.A.演繹法B.歸納法C.對(duì)比法D.類比法

9.孟子《寡人之于國(guó)也》認(rèn)為使民加多的根本措施是（）

A.鼓勵(lì)生育B.發(fā)展生產(chǎn)C.軍事擴(kuò)張D.實(shí)行仁政

10.下列教材中的作品，哪一首詩(shī)屬于七律（）A.A.《杜陵叟》B.《無(wú)題》(相見時(shí)難別亦難)C.《從軍行》(其四)D.《行路難》(其一)

11.《論毅力》的作者是()

A.王安石B.康有為C.梁?jiǎn)⒊珼.歐陽(yáng)修

12.下列句子中，劃?rùn)M線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.翻開中國(guó)近代史，中國(guó)人民觸目驚心地看到1935年12月9日那場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

B.家居美墻紙采用環(huán)保材料，納米技術(shù)，防水阻燃，耐氧化，歷久彌新，使用本產(chǎn)品裝修裝飾，定可使您新居蓬蓽生輝。

C.中國(guó)五千年流傳下來(lái)的經(jīng)典文章，值得我們含英咀華。

D.大學(xué)教師對(duì)外漢語(yǔ)教師已經(jīng)成為了當(dāng)下炙手可熱的職位。

13.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》最突出的藝術(shù)特色是（）A.A.設(shè)景抒情、時(shí)空跳躍B.設(shè)景抒情、多用比興C.借景抒情、寓情于景D.借景抒情、多用比興

14.《馮讀客孟嘗君》中馮諼最突出的性格特點(diǎn)是（）

A.胸?zé)o遠(yuǎn)見B.深謀遠(yuǎn)慮C.貪圖小利D.粗獷豪爽

15.唐代新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表詩(shī)人是（）A.A.李白B.杜甫C.白居易D.駱賓王

二、填空題(10題)16.莊子和_________是道家說(shuō)派的代表人。

17.郭沫若的小說(shuō)集是《__________》。

18.徐志摩是我國(guó)著名的_________。

19.余光中是臺(tái)灣當(dāng)代著名＿＿、散文家、文藝評(píng)論家和翻譯家。

20.莊子，名____________，后世將他與____________并稱“____________”。

21.《米龍老爹》作者莫泊桑，是19世紀(jì)法國(guó)________主義作家，被稱為“短篇小說(shuō)之王”。

22.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________?！?/p>

23.“望故鄉(xiāng)渺邈，__________”。

24.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

25.“后敘”是一種兼有敘事和__________的文體。

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

30.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.分析概括這段文字中所言大同社會(huì)的主要特點(diǎn)。

32.

33.

閱讀岑參的《白雪歌送武判官歸京》的后八句，然后回答27～29小題。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.課文寫作者一見父親的背影就流淚，這是什么原因?

35.《選擇與安排》一文除了講理與法的關(guān)系外，還寫了什么?

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36.（一）閱讀《香市》中的一段文字，回答30~32小題：

天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平時(shí)多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音?？墒悄锹曇魡握{(diào)，廟前烏龍?zhí)兑汇p水依然如昔，可是潭后那座戲臺(tái)卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光風(fēng)化日”之下。一切都不像我兒時(shí)所見的香市了!……在我看來(lái)，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來(lái)，委實(shí)是好看得多了……但是今天第一天也只得二百來(lái)看客。往?！跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民。今天差不多看不見。

后來(lái)我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動(dòng)者；他們想借此吸引游客“振興”市面．他們打算從農(nóng)民的干癟的袋里榨出幾文來(lái)?？墒撬麄冞@計(jì)劃失敗了!文章的結(jié)尾部分描述鎮(zhèn)上小商人想借重興“香市”來(lái)榨取農(nóng)民干癟的袋里的錢，最后計(jì)劃落空。這一結(jié)尾有什么含義?其作用是什么?

六、作文(1題)37.寫作題目：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，是構(gòu)句之美，在于對(duì)仗整齊，這是一種和諧：“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，構(gòu)句之美，在于長(zhǎng)短錯(cuò)落，這也是一種和諧。和諧，指存在各方面彼此相和，關(guān)系融洽而協(xié)調(diào)，文字如此，其他藝術(shù)呢？人？社會(huì)？我們生存的世界呢？——以“和諧與美”為題，寫作800字以上的作文。

參考答案

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

7.C了解中外著名作家的代表作品。A《野草》是散文詩(shī)集，B《朝花夕拾》是散文集，C《墳》是雜文集，D《吶喊》是小說(shuō)集，因此選C。

注意區(qū)別A和C。短篇小說(shuō)集還有《彷徨》和《故事新編》；雜文集還有《南腔北調(diào)集》。

8.C

9.D

10.B本題主要考查考生對(duì)《無(wú)題》一詩(shī)的格律是否有所了解。李商隱擅長(zhǎng)創(chuàng)作七絕和七律。本詩(shī)在格律上屬于七言律詩(shī)，內(nèi)容上是一首愛(ài)情詩(shī)。

11.C

12.C

13.C

14.B

15.C

16.老子

17.《塔》

18.詩(shī)人

19.詩(shī)人詩(shī)人

20.周;老子;老莊

21.批判現(xiàn)實(shí)

22.隔江猶唱后庭花

23.歸思難收

24.韓非子

25.議論

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.“大同”社會(huì)的主要特點(diǎn)：“大同”世界是“大道之行”的時(shí)代，是“禮”自然運(yùn)行于自然與

人類社會(huì)之間，人欲與“禮”自然融合、人自然順應(yīng)“禮”的時(shí)代。

在社會(huì)所有制與政治目的上，“大同”是“天下為公”；

在人事制度上，“大同”是選舉制，傳賢不傳子，選賢與(舉)能；

在精神文明建設(shè)上，“大同”是人欲與“禮”(天理)的自然融合、人自然順應(yīng)“禮”(天理)的時(shí)代，“大同”是“講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”；

在物質(zhì)文明建設(shè)上，“大同”是物質(zhì)極大豐富，“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”；

在社會(huì)治安上，“大同”是“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”。

32.作者用類比化形象來(lái)勾畫人物的丑態(tài)，以此暴露官場(chǎng)的黑暗。

33.名句是“風(fēng)掣紅旗凍不翻”。運(yùn)用的是夸張手法。

34.作者一見父親的背影就忍不住流淚，是因?yàn)閺谋秤翱吹搅舜雀傅男蜗?，看到慈父的至情至善、?ài)子如命，所以作者流下的是感動(dòng)之淚；同時(shí)看到父親的處境艱難，在逆境中掙扎，出于對(duì)父親的同情和摯愛(ài)，作