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《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)之二《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)之二/《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)之二《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)之二《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教課方案之二成華實(shí)小易超英教課目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)中國人民向聯(lián)合國贈(zèng)予這一禮物的意義。2．在特定環(huán)境中表達(dá)，深入理解學(xué)到的知識(shí)。3．培育學(xué)生的合作意識(shí)，評(píng)論意識(shí)，角色轉(zhuǎn)變及人際交往能力。教課流程一、回首上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，再現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)。1．齊讀課文2—3自然段，認(rèn)識(shí)世紀(jì)寶鼎的樣子。2．聯(lián)合課文和采集的資料，說說我國向聯(lián)合國贈(zèng)予世紀(jì)寶鼎這一禮物的意義。二、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)齊讀課后2題，這就是這節(jié)課我們學(xué)習(xí)任務(wù)。三、創(chuàng)建情形，指引飾演1．若是你是中國代表，你如何介紹世紀(jì)寶鼎？2．若是你是聯(lián)合國代表，你接到這樣一個(gè)雄偉杰作，你會(huì)說什么？3．準(zhǔn)備活動(dòng)⑴共同設(shè)計(jì)贈(zèng)鼎儀式⑵分配角色⑶各自或相互商議準(zhǔn)備有關(guān)內(nèi)容或道具4．提示中方代表⑴聯(lián)合國大部分是外國人，不認(rèn)識(shí)贈(zèng)鼎寓意。⑵要點(diǎn)介紹哪幾點(diǎn)⑶儀態(tài)⑷語言聯(lián)合國代表接受了這么寶貴的禮物，如何致酬謝辭？四、小組操練1．整合操練2．改正增補(bǔ)完美3．再次操練五、各小組登臺(tái)報(bào)告表演仔細(xì)觀看，虛心學(xué)習(xí)六、相互評(píng)論聯(lián)合報(bào)告同學(xué)選擇的飾演狀況，對(duì)飾演者的角色，內(nèi)容，創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)論，促使提升。七、暢聊收獲從多角度談自己這節(jié)課的收獲儀式的設(shè)計(jì)，角色創(chuàng)意的表演，內(nèi)容的介紹，表達(dá)的方式八、講堂練習(xí)聯(lián)合課文和自己采集的資料，說說世紀(jì)寶鼎的藝術(shù)價(jià)值和深刻寓意。板書世紀(jì)寶鼎造型古樸，工藝精深世紀(jì)寶鼎｛｝新世紀(jì)的希冀世紀(jì)和平的象征重要禮器，祥瑞物《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教課方案之
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