善用法律 教學(xué)設(shè)計 部編版道德與法治八年級上冊

八年級道德與法治5.3善用法律教學(xué)設(shè)計年級八年級學(xué)科道德與法治序號教具多媒體授課班級授課時間課題5.3善用法律課型新授課課標要求學(xué)生能夠具有基本的規(guī)則意識和安全意識，理解憲法的意義，知道與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律，能夠初步認識到法律對個人生活、社會秩序和國家發(fā)展的規(guī)范和保障作用；遵守規(guī)則和法律規(guī)范，提高自我防范意識，掌握基本的自我保護方法，預(yù)防意外傷害，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，初步具備依法參與社會生活的能力。第四學(xué)段（7-9年級）中關(guān)于法治觀念的內(nèi)容：認識違法行為及其法律責任，理解犯罪的特征及后果，主動預(yù)防未成年人犯罪。關(guān)于健全人格的內(nèi)容：理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。核心素養(yǎng)目標政治認同：學(xué)會運用法律與人打交道；能夠在面對違法犯罪時，勇于斗爭，而且善于斗爭。道德修養(yǎng)：增強依法律己、依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識。法治觀念：能夠明辨是非，自我約束，遠離不良行為，防微杜漸。責任意識：從小事做起，依法自律，加強自我防范。內(nèi)容分析八年級上冊教材以學(xué)生的社會生活為基本場域，以社會生活、社會規(guī)則、責任奉獻和家國情懷為主題，四個單元的層次循序漸進。“善用法律”所在第二單元從社會規(guī)則的功能入手，引導(dǎo)學(xué)生懂得社會規(guī)則對個人、社會的價值和意義，理解道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會規(guī)則，不斷提高道德修養(yǎng)，增強法治意識，推動社會進步。其落腳點在于增強學(xué)生依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識和本領(lǐng)。?重點遇到侵害，依法求助。難點有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪。學(xué)情分析八年級的學(xué)生已具有一定的法律意識，懂得依法維權(quán)，但對于怎樣依法維權(quán)、依法維權(quán)的途徑有哪些卻比較模糊的；對學(xué)習法律知識有濃厚的興趣，但法律知識比較匱乏。八年級的學(xué)生心智還不夠成熟，與違法犯罪作斗爭存在兩種普遍的情形：一是膽怯，另一是魯莽，與違法犯罪行為作斗爭的方式方法還比較欠缺。學(xué)習目標1.通過播放視頻知道依靠法律維護自己的合法權(quán)益，增強應(yīng)對違法犯罪的能力。2.通過小組合作探究能夠知道增強依法律己、依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識3.通過共享、交流，學(xué)會運用法律與人打交道；能夠在面對違法犯罪時，勇于斗爭，而且善于斗爭。教學(xué)方法情境探究法合作探究法教學(xué)過程學(xué)習環(huán)節(jié)學(xué)習任務(wù)設(shè)計及教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課視頻播放：《一男子消費遭商家反向抹零》材料：2022年10月6日，遼寧大連市市場監(jiān)督管理局發(fā)文稱：“反向抹零”屬于在標價之外加價出售商品或提供服務(wù)的違法違規(guī)行為。此案中“反向抹零”多收取的1毛錢金額雖少，卻蘊含著保護消費者權(quán)益，維護消費環(huán)境公平正義的應(yīng)有之義。思考：觀看視頻，談?wù)勗撓M者的行為對你有何啟發(fā)？教師：正如網(wǎng)友們說，這一毛錢我可以給，但你不能搶，社會有時候就需要這樣“計較”的人存在。在社會生活中，當我們遇到侵權(quán)行為時，如何能利用法律武器依法維權(quán)呢？這節(jié)課，我們一起走進5.3《善用法律》這一課。學(xué)生思考這些事件的感受，教師鼓勵學(xué)生積極參與。通過視頻內(nèi)容，感知社會生活中存在的侵權(quán)現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，初步體會，營造輕松愉悅的教學(xué)氛圍。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。自主學(xué)習合作探究講授新課二、自主學(xué)習課件展示：認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問題上做標記。學(xué)生自學(xué)教材，思考并勾畫下列問題1.遇到侵害，怎樣依法維權(quán)？2.怎樣與違法犯罪作斗爭？3.法律服務(wù)機構(gòu)有哪些？4.青少年應(yīng)怎樣積極弘揚社會主義法治精神？三、新知講解：【探究一】運用你的經(jīng)驗1.材料：一天，中學(xué)生小華從超市出來，門口的報警器突然銘記來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器突然仍然鳴叫。保安將小華帶到走廊詢問，并強迫他脫下衣服接受檢查。因為沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導(dǎo)致報警器鳴叫。思考：（1）對此事，你的看法是什么？（2）如果你是小華，你會怎樣討回公道？學(xué)生：略教師：超市保安的行為不合理，超市保安的行為侵犯了小華的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)，屬于民事違法行為。法律規(guī)定，非經(jīng)法定程序批準，非由執(zhí)法人員執(zhí)行，任何人不得對他人進行搜身。小華應(yīng)尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益?；顒佣篜58“探究與分享”兩個案例分析，思考：遇到下列情境，如果是你，你怎么做？提示：材料一：我會撥打110報警，采取法律手段解決問題，不會以暴制暴；材料二：我會像村民那樣運用法律，維護自己的合法權(quán)益?；顒尤鹤灾鲗W(xué)習：依法維權(quán)，我們可以如何做呢？提示：①我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律捐助中心等。②受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟來維護合法權(quán)益?？梢砸婪ǖ焦矙C關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴?；顒铀模洪喿xP60”探究與分享”，思考：小峰是通過什么方式維護自己的合法權(quán)益的？提示：把侵權(quán)人張某告到人民法院，通過訴訟方式來維護自己的合法權(quán)益?；顒游澹鹤灾鲗W(xué)習：訴訟的含義、作用、類型。提示：含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。作用：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。學(xué)生閱讀教材，獨立思考問題。（學(xué)生可以邊看書邊標注）情景案例分析讓學(xué)生預(yù)習本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力，初步掌握本課重難點,并為后續(xù)教學(xué)作準備。通過自主學(xué)習、獨立思考，學(xué)生可以了解課本知識，梳理知識結(jié)構(gòu)，主要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和獨立思考能力。引導(dǎo)學(xué)生體會未成年人維權(quán)的必要性，遇到類似侵權(quán)行為時能夠依法維權(quán)。自主學(xué)習合作探究講授新課【探究二】明理斷案1.材料一：中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。思考：小峰是通過什么方式維護自己的合法權(quán)益的?學(xué)生：小峰是通過訴訟的途徑來維護自己的合法權(quán)益的。教師：受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴?；顒佣鹤灾鲗W(xué)習：1.如何有勇有謀應(yīng)對違法犯罪行為？2.生活在法治社會里，公民應(yīng)該怎么做？（青少年應(yīng)怎樣尊法守法？）提示：1.①我們要敢于并善于依法維護正當權(quán)益。②在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（“見義智為”）③掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法。（P62“方法與技能”）2.①我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。②做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。③社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。學(xué)生獨立思考并回答問題。學(xué)生小組合作探究討論，小組代表與大家分享交流。學(xué)生認真閱讀案例，獨立思考并回答問題。幫助學(xué)生更具體、直觀地認識訴訟，增強學(xué)生依法尋求法律救濟、依法維權(quán)的能力。引導(dǎo)學(xué)生通過見義勇為先進事跡，弘揚正氣，激發(fā)正義感，懂得同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責任。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習了自身權(quán)益受到侵害時，我們要依法維權(quán)，以及怎樣依法求助，還有我們在面對違法犯罪情況時，我們要怎樣見義智