2022年浙江省溫州市中考生物試卷（附答案）

2022年浙江省溫州市中考生物真題

學(xué)校:姓名：班級:考號：

一、單選題

1.2022年4月，我國科學(xué)家將二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物體細(xì)胞內(nèi)，實現(xiàn)這

一變化的主要結(jié)構(gòu)是（）

A.葉綠體B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

2.新冠奧密克戎變異毒株具有強(qiáng)傳播力。下列有關(guān)預(yù)防該變異毒株傳染的措施中，屬

于保護(hù)易感人群的是（）

A.開窗通風(fēng)B.接種疫苗C.佩戴口罩D.核酸篩查

3.2022年3月，溫州動物園飼養(yǎng)的瀕危鳥類黃腹角雉（如圖）產(chǎn)下3枚鳥蛋，其中

一枚于4月自然孵化成功。黃腹角雉的生殖方式為（）

A.無性生殖、胎生B.無性生殖、卵生C.有性生殖、胎生D.有性生殖、卵

生

4.如圖是某同學(xué)繪制的人體血糖含量調(diào)節(jié)的部分過程示意圖。據(jù)圖分析，“胰腺中的

胰島''屬于反射弧中的（）

A.傳入神經(jīng)B.神經(jīng)中樞C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器

二、綜合題

5.楊梅(如圖)是溫州特產(chǎn)水果之一。楊梅樹雌雄異株，即雄性植株只開雄花，雌性

植株只開雌花，其花為風(fēng)媒花。

(1)楊梅酸甜汁多，此性狀是由決定的。

(2)我市某學(xué)校計劃在生態(tài)園中種植I株雄性楊梅樹和5株雌性楊梅樹。為了使楊梅樹

能夠在自然條件下完成傳粉，某同學(xué)在設(shè)計6株楊梅樹種植分布時，除查詢植株的合

理間隔距離外，還需查詢的關(guān)鍵信息是。

(3)楊梅易滋生霉菌，霉菌繁殖會在果實表面形成白點。針對長有白點的楊梅是否可以

食用，三位同學(xué)有不同的觀點：

針對上述三個觀點，選擇一個你支持的觀點并說明理由。。

6.雨滴落在裸露的土壤上，使部分土粒飛濺而造成侵蝕。若雨滴落在草本植物上，經(jīng)

葉片遮擋，在葉片上短暫停留后沿葉片滴落，該過程會改變落地雨滴的直徑等因素而

改變落地時的動能，從而改變對土壤的侵蝕程度。某科研小組為研究草本植物的莖高

和葉片面積大小對雨滴經(jīng)葉片遮擋后直徑的影響，取莖高和葉片面積不同的植株，按

如圖裝置進(jìn)行9組實驗：

可

調(diào)5-雨滴發(fā)生器

節(jié)

升防風(fēng)罩

降

草本植物

桿

底盤

①取莖高為10厘米、葉片面積為16厘米2的植株放入裝置，雨滴下落經(jīng)植株葉片遮

擋后灑落在底盤上，按一定方法測得經(jīng)葉片遮擋后雨滴平均直徑。

②換用其它植株，重復(fù)上述實驗，記錄并整理數(shù)據(jù)如表。

組別123456789

葉片平均面積（厘米

1.63.24.7

2）

莖高（厘米）102030102030102030

經(jīng)葉片遮擋后雨滴平均

2.382.482.552.552.672.722.652.762.82

直徑（毫米）

（1）將莖高為10厘米的植株換成20厘米的植株進(jìn)行實驗時，應(yīng)如何調(diào)節(jié)升降桿高度？

（2）分析表中數(shù)據(jù)，判斷經(jīng)植株葉片遮擋后的雨滴平均直徑受哪個因素影響更大，并在

上表9組中選擇3組（用組別序號表示）作為證據(jù)。。

（3）結(jié)合實驗結(jié)果和能量知識，解釋“草本植物莖高越小、葉片面積越小，雨滴經(jīng)其遮擋

后對土壤的侵蝕程度也越小”的原因。。

三、實驗探究題

7.在“制作生態(tài)瓶”的實踐活動中，科學(xué)實踐小組發(fā)現(xiàn)不同生態(tài)瓶中生物的種類和數(shù)量

不同，瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不同。他們想：當(dāng)生態(tài)瓶中的水及水草數(shù)量一定時，動

物的種類與數(shù)量怎樣投放才能使生態(tài)瓶更穩(wěn)定？于是通過實驗來探究這一問題。

可供選擇的器材：容積為3升的透明塑料瓶、凡土林、新鮮河水、蒸儲水、水草、大

小相近的健壯小金魚和小田魚各若干等。

老師建議：①瓶中水為容積的2/3,每瓶中投放植物3株、魚不超過3條；

②先探究魚的數(shù)量對生態(tài)瓶穩(wěn)定性的影響，再探究不同種類魚的配比對生態(tài)瓶穩(wěn)定性

的影響。

(1)實驗中選擇的塑料瓶是透明的，其目的是o

(2)選擇合適的器材，寫出本實驗的步驟：。

8.在學(xué)習(xí)了“泌尿系統(tǒng)”相關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下制作“腎單位模型“，以模

擬腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，同時針對該模型的科學(xué)性設(shè)計了評價

表。

“腎單位模型”評價表(節(jié)選)

評價

優(yōu)秀合格待改進(jìn)

指標(biāo)

指標(biāo)設(shè)計合理，有創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)完結(jié)構(gòu)不完整，有1

結(jié)構(gòu)完整

整處以上缺失

指標(biāo)能模擬腎小球中不同成分的能模擬腎小球的濾過作不能模擬腎小球

濾過作用，效果明顯用，但效果不明顯的濾過作用

某同學(xué)利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料顆粒、注射器等材料制作了如圖所示的模

(1)用塑料顆粒模擬血液中不能進(jìn)入腎小囊的成分，寫出其中一種成分。

(2)若該模型能模擬腎單位功能，則形成的“尿液”將從部位__________中流出。(選填圖

中序號)

(3)根據(jù)評價表，該模型“指標(biāo)一”被評為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評為“待改進(jìn)”。為使該模

型的“指標(biāo)二”達(dá)到優(yōu)秀水平，請你對該模型提出合理的改進(jìn)建議：。

參考答案：

1.A

【解析】

【分析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)。其中細(xì)胞質(zhì)中的葉

綠體是進(jìn)行光合作用的場所。

【詳解】

A.葡萄糖等有機(jī)物是綠色植物進(jìn)行光合作用合成的，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是進(jìn)行光合作用

的場所。所以2022年4月，我國科學(xué)家將二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物體細(xì)胞內(nèi)，實

現(xiàn)這一變化的主要結(jié)構(gòu)是葉綠體，正確。

B.細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生

物的發(fā)育和遺傳，錯誤。

C.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)

境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，錯誤。

D.細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用，錯誤。

故選A1,

2.B

【解析】

【分析】

預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

【詳解】

AC.開窗通風(fēng)、佩戴口罩屬于切斷傳播途徑，錯誤。

B.接種疫苗屬于計劃免疫，疫苗能夠刺激機(jī)體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種蛋

白質(zhì)叫抗體。從預(yù)防傳染病的角度分析，注射疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人

群，正確。

D.傳染病防控要做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，因策對人群進(jìn)行核酸的檢

測，屬于屬于控制傳染源，錯誤。

故選B。

3.D

【解析】

答案第1頁，共5頁

【分析】

黃腹角雉為中國特產(chǎn)鳥。

【詳解】

鳥類的生殖是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，屬于有性生殖，D正確。

故選D。

4.D

【解析】

【分析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)

的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳

出神經(jīng)和效應(yīng)器。

【詳解】

神經(jīng)活動的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。包括感受器、傳入神經(jīng)、

神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是：感受器一傳入神經(jīng)一

神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)一效應(yīng)器。圖中是人體產(chǎn)生胰島素的反射過程，胰腺中的胰島屬于該

反射弧中的效應(yīng)器。

故選D。

5.⑴基因

(2)楊梅花粉成熟時期的風(fēng)向

(3)乙，白點含有較多霉菌，會產(chǎn)生毒素，食用后可能引起食物中毒

【解析】

【分析】

生物的性狀受基因的控制，同時也受環(huán)境的影響。

(1)

生物的各種性狀都是由不同的基因控制的。

(2)

楊梅是風(fēng)媒花，為了使楊梅樹能夠在自然條件下完成傳粉，除了查詢植株的合理間隔距離

外，還需查詢楊梅花粉成熟時期的風(fēng)向。

(3)

楊梅果實表面的白點是霉菌繁殖后形成的，里面含有多種霉菌，會產(chǎn)生毒素，食用后可能

答案第2頁，共5頁

會引起食物中毒，所以長白點的楊梅不能食用，支持乙同學(xué)的觀點。

6.(1)升高10厘米

(2)葉片面積影響大；1、2、4

(3)草本植物莖高越小、葉片面積越小，經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小、質(zhì)量越小、高度越

小，其重力勢能越小，滴落到地面的動能也越小，對土壤的侵蝕程度也越小

【解析】

【分析】

(1)科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)

和交流。

(2)對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗。只有一個變

量，這就是實驗中所要探究的問題，是可以改變的量，此題變量有兩個，一個是莖高的不

同，另一個是葉片的平均面積的不同。

(1)

將莖高為10厘米的植株換成20厘米的植株進(jìn)行實驗時，如果不改變升降桿高度，那么雨

滴發(fā)生器距離植物的距離會縮短10厘米，因此為了保證實驗變量的唯一性，應(yīng)將升降桿升

高10厘米，這樣就排除了雨滴發(fā)生器與植物的距離這一因素對實驗結(jié)果的影響。

⑵

在相同的葉片平均面積的情況下，不同的莖高，遮擋后雨滴平均直徑的變化數(shù)據(jù)，與在相

同莖高的情況下，不同的葉片平均面積，遮擋后雨滴平均直徑的變化數(shù)據(jù)，兩數(shù)據(jù)進(jìn)行比

較，那個差距大，說明就受哪種因素的影響更大。例如：1組與2組比較，雨滴平均直徑

增大:2.48-2.38=0.1(毫米)，1組與4組比較，雨滴平均直徑增大：2.55-2.38=0.17(毫

米)，通過數(shù)據(jù)比較，葉片平均面積與莖高相比，葉片的面積對雨滴平均直徑的影響大。同

理，2、3、5組；4、5、7組5、6、8組……也可以進(jìn)行如此比較，最后得出的結(jié)論都是葉

片面積的影響要比莖高的影響更大。

(3)

由前面的實驗結(jié)果可知，植物的葉片面積越小，莖高越小，會使遮擋的雨滴落到地上的平

均直徑也越小。雨滴經(jīng)其遮擋后對土壤的侵蝕程度小的原因是草本植物莖高越小，葉片面

積越小，經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小，質(zhì)量越小，高度越小，其重力勢能越小，滴落到

地面的動能也越小，對土壤的侵蝕程度也越小。

7.(1)有利于光合作用，便于觀測

答案第3頁，共5頁

（2）答題要素：自變量控制（魚的數(shù)量和種類）、無關(guān)變量的選擇（實驗器材選擇、環(huán)境條

件控制、密閉系統(tǒng)控制）、因變量觀測（因變量的轉(zhuǎn)換與觀測）、階段性研究（根據(jù)第一階

段實驗結(jié)果開展第二階段研究）

滿分示例：

①取3個塑料瓶，各裝入2升新鮮河水和3株大小相近的健壯水草，分別標(biāo)上A、B、C;

②在A瓶內(nèi)放入1條小金魚、B內(nèi)放入2條小金魚、C瓶內(nèi)放入3條小金魚；

③將3個瓶子用蓋子和凡士林密封，并同時放在光線良好的地方且避免陽光直射；每天早

晚各觀察一次，記錄并比較各組魚存活的天數(shù)；

④比較三組實驗現(xiàn)象，若B組金魚生存時間最長，再取2個塑料瓶，各裝入2升新鮮河水

和3株大小相近的健壯水草，分別標(biāo)上D、E；

⑤在D瓶內(nèi)放入2條小田魚、E瓶內(nèi)放入小金魚和小田魚各1條，重復(fù)步驟；

⑥比較分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論

【解析】

【分析】

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素.可分為非生物因素、生物因素兩

類.非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分、空氣等，生物因素是指影響某種生物生

活的其他生物。

（1）

實驗中選擇的塑料瓶是透明的，其目的是有利于光合作用，便于觀測。

⑵

①取3個塑料瓶，各裝入2升新鮮河水和3株大小相近的健壯水草，分別標(biāo)上A、B、C；

②在A瓶內(nèi)放入1條小金魚、B瓶內(nèi)放入2條小金魚、C瓶