實(shí)用頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)實(shí)用頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文學(xué)?校為了加?強(qiáng)我們對(duì)?所學(xué)理論?知識(shí)的理?解和掌握?，基于學(xué)?校安排，?在邊麗潔?老師的指?導(dǎo)下順利?地完成實(shí)?習(xí)。于_?___年?元旦過(guò)后?直接去唐?山鋼鐵設(shè)?計(jì)研究院?有限公司?實(shí)習(xí)。實(shí)?習(xí)期間先?了解公司?的總體情?況，然后?跟著出納?學(xué)習(xí)，最?后跟會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)的目?的：把?所學(xué)兩年?半的理論?知識(shí)與實(shí)?際操作結(jié)?合起來(lái)，?找出差距?，看應(yīng)如?何處理所?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題?？偨Y(jié)?一下所學(xué)?專業(yè)知識(shí)?的不足之?處，不扎?實(shí)的地方?，找出需?要重新鞏?固的知識(shí)?，學(xué)會(huì)了?和同事溝?通，以及?在社會(huì)工?作中應(yīng)該?如何為人?處事。?實(shí)習(xí)的內(nèi)?容：先?了解公司?的發(fā)展史?以及各個(gè)?機(jī)構(gòu)的設(shè)?置情況，?公司的規(guī)?模、經(jīng)濟(jì)?類型、人?員數(shù)量等?，做一些?力所能及?的工作，?幫忙清理?衛(wèi)生，做?一些后勤?工作;再?了解公司?的文化歷?史，認(rèn)識(shí)?了一些同?事，公司?給安排了?一個(gè)特定?的指導(dǎo)人?;然后在?財(cái)政部看?財(cái)務(wù)人員?工作，看?會(huì)計(jì)人員?如何做，?看了一下?公司的總?帳以及各?明細(xì)帳、?記賬憑證?、原始憑?證和上期?的會(huì)計(jì)報(bào)?表（主要?是資產(chǎn)負(fù)?債表和利?潤(rùn)表）：?之后安排?我跟著公?司的出納?學(xué)習(xí);最?后是跟著?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?，看會(huì)計(jì)?如何處理?業(yè)務(wù)。?實(shí)習(xí)的心?得體會(huì)：?剛到單?位時(shí)，感?覺(jué)同事們?都很隨和?，很好相?處，感覺(jué)?社會(huì)并不?象別人所?說(shuō)的那么?險(xiǎn)惡，對(duì)?社會(huì)又充?滿了信心?。公司的?指導(dǎo)人給?我耐心講?解了有關(guān)?公司的概?況、規(guī)模?、機(jī)構(gòu)設(shè)?置、人員?配置等等?，使我認(rèn)?識(shí)到對(duì)一?個(gè)大公司?也只能是?從整體上?認(rèn)識(shí)了解?一下，至?于內(nèi)部具?體的細(xì)節(jié)?是怎么也?弄不清楚?的。先對(duì)?公司有個(gè)?大概了解?，再對(duì)自?己的崗位?工作有所?認(rèn)識(shí)，要?知道公司?設(shè)那個(gè)崗?位的目的?，要達(dá)到?預(yù)期的效?果，才能?保證公司?的正常運(yùn)?行。在?財(cái)務(wù)部跟?隨出納實(shí)?習(xí)時(shí)，先?了解公司?的財(cái)務(wù)制?度，國(guó)家?對(duì)庫(kù)存現(xiàn)?金的規(guī)定?，以及收?、付現(xiàn)金?需要遵循?的程序。?看著出納?工作自己?也很是高?興。出納?收到收到?收款單據(jù)?時(shí)審核手?續(xù)是否齊?全，然后?收款，點(diǎn)?兩遍現(xiàn)金?，然后向?交款人說(shuō)?明金額，?并分幣種?放好。若?需要找零?錢(qián)也需點(diǎn)?兩遍，然?后在原始?單據(jù)上蓋?現(xiàn)金收訖?章，留下?記賬聯(lián)，?將其他的?交給對(duì)方?。然后編?制現(xiàn)金收?款憑證，?登記現(xiàn)金?日記賬。?這一程序?和我們?cè)?學(xué)校學(xué)的?理論一樣?，要分清?責(zé)任，按?規(guī)定處理?業(yè)務(wù)。其?實(shí)很簡(jiǎn)單?，只是沒(méi)?有實(shí)際操?作過(guò)，但?是我們一?樣可以做?好，要對(duì)?自己有信?心，相信?自己能做?好，給自?己一個(gè)機(jī)?會(huì)會(huì)比她?們做的更?熟練、更?出色。?對(duì)于如何?簽發(fā)支票?，作廢的?收據(jù)、填?錯(cuò)的支票?怎樣處理?又回顧了?一下，有?些細(xì)節(jié)上?的東西以?前學(xué)時(shí)沒(méi)?太注意，?等到實(shí)際?操作上就?要犯錯(cuò)誤?了，簽發(fā)?支票、收?據(jù)等都要?特別信心?，要有耐?心，不能?浮躁，會(huì)?計(jì)其實(shí)是?一項(xiàng)比較?煩瑣的工?作，看我?們?nèi)绾螌?duì)?待了，我?本人比較?喜歡計(jì)算?，喜歡數(shù)?字，喜歡?把一堆看?似亂七八?糟的東西?整理的井?井有條，?所以我對(duì)?會(huì)計(jì)越來(lái)?越有興趣?，越來(lái)越?喜歡做會(huì)?計(jì)。有?一點(diǎn)遺憾?的就是實(shí)?習(xí)期間沒(méi)?有涉及到?有關(guān)報(bào)稅?的問(wèn)題，?如果涉及?到了，應(yīng)?該能學(xué)到?好多知識(shí)?，畢竟以?前的會(huì)計(jì)?崗位角色?模擬實(shí)驗(yàn)?中沒(méi)有涉?及到太多?的有關(guān)稅?的問(wèn)題，?而在公司?中，對(duì)會(huì)?計(jì)而言，?稅是一個(gè)?比較關(guān)鍵?的問(wèn)題。?實(shí)習(xí)期?間還是學(xué)?了不少社?會(huì)知識(shí)，?要多感謝?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?人、公司?出納、會(huì)?計(jì)的關(guān)照?和幫助以?及實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師的?細(xì)心教導(dǎo)?，耐心講?解。發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?和建議：?在此次?會(huì)計(jì)理論?與實(shí)際相?結(jié)合的實(shí)?習(xí)工作中?，確實(shí)讓?我們學(xué)到?了不少書(shū)?本以外的?知識(shí)，讓?我們對(duì)這?兩年半的?會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)?有個(gè)總結(jié)?，當(dāng)然也?發(fā)現(xiàn)了不?少問(wèn)題。?出納看似?簡(jiǎn)單的工?作若不細(xì)?心還是不?能勝任的?。出納的?工作不難?，但有些?步驟是必?須要遵守?的，有時(shí)?出納為了?省事就省?略幾步，?在工作中?這也是很?常見(jiàn)的，?看是否會(huì)?影響責(zé)任?分擔(dān)以及?業(yè)務(wù)處理?是否順利?，若無(wú)影?響的話，?那樣做還?能提高效?率的，若?有影響，?則需按部?就班的一?步步操作?。跟隨會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)，?需要提出?一點(diǎn)，公?司員工也?代表公司?的形象，?以人為本?，在做好?自己的本?職工作外?還要處理?好同事間?的關(guān)系，?營(yíng)造一個(gè)?緊張而溫?馨的工作?環(huán)境，工?作起來(lái)才?會(huì)比較愉?快，效率?才會(huì)有所?提高。還?要給實(shí)習(xí)?生以及外?界人員留?一個(gè)好印?象，對(duì)公?司的順利?發(fā)展應(yīng)該?會(huì)很有利?的。我?們還未步?入社會(huì)，?好多事情?尤其是工?作上的事?沒(méi)有具體?處理過(guò)，?不知會(huì)不?會(huì)做好，?能不能圓?滿完成任?務(wù)，這就?要求我們?對(duì)自己要?足夠了解?，要有深?層次的認(rèn)?識(shí)，有的?工作可以?直接說(shuō)我?可以做到?、可以做?好，但有?的工作心?里不是很?有底時(shí)就?要好好客?觀衡量自?己，看能?否完成，?不可夸下??？谝膊?可低估自?己的能力?，埋沒(méi)自?己。綜?上所述，?在這次實(shí)?習(xí)期間達(dá)?到了預(yù)定?的目的，?大量的會(huì)?計(jì)專業(yè)知?識(shí)與社會(huì)?知識(shí)相結(jié)?合，既鞏?固了專業(yè)?知識(shí)，又?學(xué)會(huì)了社?會(huì)知識(shí)，?對(duì)我們不?久的就業(yè)?很有幫助?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?對(duì)出納、?會(huì)計(jì)等崗?位有了一?個(gè)深層次?的認(rèn)識(shí)。?我找到了?自己專業(yè)?知識(shí)的漏?洞，對(duì)好?多基礎(chǔ)性?的知識(shí)不?是很肯定?，需要重?新回顧、?學(xué)習(xí)。對(duì)?會(huì)計(jì)崗位?人員要求?的耐心、?細(xì)致有了?切實(shí)的體?會(huì)，對(duì)于?自己浮躁?的心里也?需要調(diào)整?，把心態(tài)?整理好，?對(duì)自己有?正確的認(rèn)?識(shí)與評(píng)價(jià)?才能清楚?自己適合?什么樣的?工作，明?白自己需?要努力的?方向。學(xué)?會(huì)了人與?人溝通需?要一定的?技巧。這?次實(shí)習(xí)為?我們步入?社會(huì)奠下?了基礎(chǔ)，?為我們就?業(yè)找工作?指明了方?向。實(shí)?用頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（二）?是我第?一次經(jīng)歷?理論應(yīng)該?與實(shí)踐相?結(jié)合。另?一方面，?實(shí)踐可為?以后找工?作打基礎(chǔ)?。通過(guò)這?段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，學(xué)?到一些在?學(xué)校里學(xué)?不到的東?西。因?yàn)?環(huán)境的不?同，接觸?的人與事?不同，從?中所學(xué)的?東西自然?就不一樣?了。要學(xué)?會(huì)從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。在?中國(guó)的經(jīng)?濟(jì)飛速發(fā)?展，又加?入了世貿(mào)?組織后，?國(guó)內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)日趨變?化，每天?都不斷有?新的東西?涌現(xiàn)，在?擁有了越?來(lái)越多的?機(jī)會(huì)的同?時(shí)，也有?了更多的?挑戰(zhàn)，前?天才剛學(xué)?到的知識(shí)?可能在今?天就已經(jīng)?被淘汰掉?了，中國(guó)?的經(jīng)濟(jì)越?和外面接?軌，對(duì)于?人才的要?求就會(huì)越?來(lái)越高，?我們不只?要學(xué)好學(xué)?校里所學(xué)?到的知識(shí)?，還要不?斷從生活?中，實(shí)踐?中學(xué)其他?知識(shí)，不?斷地從各?方面武裝?自已，才?能在競(jìng)爭(zhēng)?中突出自?已，表現(xiàn)?自已。在?實(shí)踐的這?段時(shí)間內(nèi)?，我們穿?街走戶接?觸各種各?樣的人和?事，這些?都是在學(xué)?校里無(wú)法?感受到的?，在學(xué)校?里也許有?老師分配?說(shuō)今天做?些什么，?明天做些?什么，但?在這里，?不會(huì)有人?會(huì)告訴你?這些，你?必須要知?道做什么?，要自己?地去做，?而且要盡?自已的努?力做到。?在學(xué)校?個(gè)人簡(jiǎn)歷?，只有學(xué)?習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)?校是學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所，?每一個(gè)學(xué)?生都在為?取得更高?的成績(jī)而?努力。無(wú)?論是學(xué)習(xí)?還是工作?，都存在?著競(jìng)爭(zhēng)，?在競(jìng)爭(zhēng)中?就要不斷?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地?方，也要?不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣?做人，以?提高自已?的能力!?記得老師?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)?，但我總?覺(jué)得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠(chéng)，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生的身份?。接觸那?些剛剛畢?業(yè)的學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐，他?們總是隊(duì)?我說(shuō)要好?好珍惜在?學(xué)校的時(shí)?間。在這?次實(shí)踐中?，我感受?很深的一?點(diǎn)是，在?學(xué)校，理?論的學(xué)習(xí)?很多，而?且是多方?面的，幾?乎是面面?俱到;而?在實(shí)際工?作中，可?能會(huì)遇到?書(shū)本上沒(méi)?學(xué)到的，?又可能是?書(shū)本上的?知識(shí)一點(diǎn)?都用不上?的情況。?回想這次?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，我?學(xué)到了很?多，從我?接觸的每?個(gè)人身上?學(xué)到了很?多社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，自己?的能力也?得到了提?高，而這?些在學(xué)校?里是學(xué)不?到的。在?社會(huì)上要?善于與別?人溝通是?需要長(zhǎng)期?的練習(xí)。?以前沒(méi)有?工作的機(jī)?會(huì)，使我?與別人對(duì)?話時(shí)不會(huì)?應(yīng)變，會(huì)?使談話時(shí)?有冷場(chǎng)，?這是很尷?尬的。?人在社會(huì)?中都會(huì)融?入社會(huì)這?個(gè)團(tuán)體中?，人與人?之間合力?去做事，?使其做事?的過(guò)程中?更加融洽?，事半功?倍。別人?給你的意?見(jiàn)，你要?聽(tīng)取、耐?心、虛心?地接受。?在工作上?還要有自?信。自信?不是麻木?的自夸，?而是對(duì)自?己的能力?做出肯定?。社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)缺乏，?學(xué)歷不足?等種種原?因會(huì)使自?己缺乏自?信。其實(shí)?有誰(shuí)一生?下來(lái)句什?么都會(huì)的?，只要有?自信，就?能克服，?那一切就?變得容易?解決了。?知識(shí)的積?累也是非?常重要的?。知識(shí)猶?如人的血?液。人缺?少了血液?，身體就?會(huì)衰弱，?人缺少了?知識(shí)，頭?腦就要枯?竭。這次?接觸的釀?造業(yè)，對(duì)?我來(lái)說(shuō)很?陌生，要?想把工作?做好，就?必須了解?這方面的?知識(shí)，對(duì)?其各方面?都有深入?的了解，?才能更好?地應(yīng)用于?工作中。?這次親身?體驗(yàn)讓我?有了深刻?感觸，這?不僅是一?次實(shí)踐，?還是一次?人生經(jīng)歷?，是一生?寶貴的財(cái)?富。在今?后我要參?加更多的?社會(huì)實(shí)踐?，磨練自?己的同時(shí)?讓自己認(rèn)?識(shí)的更多?，使自己?未踏入社?會(huì)就已體?會(huì)社會(huì)更?多方面。?實(shí)用頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?三）實(shí)?習(xí)期間勤?快和積累?人脈很重?要。實(shí)習(xí)?生剛走出?大學(xué)，所?欠缺的，?是社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)、職業(yè)?素養(yǎng)以及?一些基本?的工作技?能，所以?實(shí)習(xí)生必?然會(huì)從接?電話、發(fā)?傳真這種?基本的工?作做起。?要真正要?學(xué)到東西?，不僅要?從點(diǎn)滴開(kāi)?始累積，?更要發(fā)揮?自己的主?動(dòng)性，多?觀察，不?斷地發(fā)現(xiàn)?、發(fā)掘自?己能做的?工作，循?序漸進(jìn)地?進(jìn)入工作?體系。最?大的實(shí)習(xí)?心得，就?是要利用?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)，想清?楚自己要?走的路，?趁著實(shí)習(xí)?多聽(tīng)多看?多認(rèn)識(shí)人?，提高求?職的綜合?素質(zhì)。人?際關(guān)系的?處理也是?頭等大事?，和讀書(shū)?相比，實(shí)?習(xí)常常能?得到一些?寶貴的人?脈資源，?這些都要?好好把握?，以后都?可能有助?于求職。?三個(gè)月?的實(shí)習(xí)讓?我受益匪?淺。剛進(jìn)?報(bào)社聽(tīng)到?老師的第?一句話就?是：做新?聞就是要?多聽(tīng)多看?多想多感?受，還要?耐得住寂?寞。當(dāng)時(shí)?我理解的?很淺顯，?但通過(guò)這?三個(gè)月時(shí)?間的磨練?，我知道?這一句看?似簡(jiǎn)單的?話所含概?的東西很?多。所謂?多聽(tīng)多看?多感受在?我現(xiàn)在的?理解，對(duì)?于新聞而?言，就是?掌握事情?詳盡準(zhǔn)確?的信息，?挖掘事情?和任務(wù)背?后的東西?，探究事?件的內(nèi)涵?和本質(zhì)。?所謂耐得?住寂寞，?就是要有?耐心，細(xì)?心，決心?。報(bào)社?的總編室?里有一句?話我印象?很深：做?媒體中的?媒體，新?聞中的新?聞。我覺(jué)?得這句話?十分有道?理。作為?中國(guó)記者?協(xié)會(huì)的機(jī)?關(guān)報(bào)，它?存在的意?義不僅僅?是做新聞?，更多的?要有鞭策?，作用，?要敢于做?媒體的先?鋒。首先?，新聞稿?件必須有?質(zhì)量的保?證。這可?以分為四?個(gè)方面：?第一，?必須符合?新聞的內(nèi)?涵，即新?近發(fā)生或?將要發(fā)生?的有意義?的事情。?對(duì)一件事?情首先要?考慮它是?不是新聞?，是一條?怎么樣的?新聞。?第二，必?須從全局?出發(fā)采寫(xiě)?新聞。即?這條新聞?寫(xiě)出來(lái)會(huì)?有什么樣?的影響，?其中影響?包括積極?的和負(fù)面?的，記者?的作用是?引導(dǎo)輿論?導(dǎo)向，要?想辦法把?新聞的負(fù)?面效應(yīng)降?到最低。?第三，?要關(guān)注民?生，貼近?生活，替?老百姓說(shuō)?話辦事。?在我看來(lái)?，這是老?百姓需要?的新聞，?也是媒體?存在最重?要的作用?和必要性?。同時(shí)，?也是記者?的職業(yè)道?德所在。?第四，?必須要有?新的突破?，發(fā)現(xiàn)別?的媒體不?曾發(fā)現(xiàn)的?而且與老?百姓切身?相關(guān)的新?聞?，F(xiàn)在?的新聞無(wú)?論從題材?上還是內(nèi)?容上都有?了很大的?拓展，似?乎再有創(chuàng)?新突破很?難，其實(shí)?不然。很?多好的線?索好的新?聞都隱藏?在百姓們?關(guān)心反映?的小事中?。很多記?者都曾親?身經(jīng)歷過(guò)?這種事情?，或者聽(tīng)?到老百姓?抱怨、反?映過(guò)這個(gè)?問(wèn)題，但?是都沒(méi)有?引起他們?的關(guān)注。?新聞報(bào)卻?抓住了這?個(gè)事件，?把它寫(xiě)成?了精彩的?新聞。這?篇稿件看?似